教师农村支教心得体会范文（通用）.doc

老师农村支教心得体会范文（通用）
我毕业于江西师范大学，通过二十年的实习后回到了学校。学校让我去学校总务部门协助。在系里学习和工作了一个月后，学校与我的系沟通，并预备让我在学校呆一年。当时，当音讯传开时，许多学生特别羡慕。但当时我想，我选择了数学教育作为我的专业，并想成为人民的老师。假如我留在学校，我将无法实现我最初的理想，因而我如今回绝了。我来到福州找工作。我特别幸运在那儿找到了一份工作，薪水也不错。几个月后，我也适应了那儿的生活适应。我也和那儿的老师和学生联络得特别好。但是当我在年底新年回来时，我听到母校校长说几位代课老师觉得工资太低，工作量太大。他们明年不计划教书，如今我不明白如何安排明年的课！当我听到这个，我感到特别不舒适。最后，我说，校长，我明年会回来接任。当我到家时，我把今天对校长说的话告诉了父母。当时他们不明白。外面的待遇太好了，其别人都想出去。当你到了那儿，你跑回去拿300元的工资。他们举手反对我回来教书。做了特别长时间的思想工作后，他们终于明白了我的决定。在正常情况下，他们不太可能改变主意。
就如此，我开场取代我的母校。那年暑假，我们从上饶县教育局招聘老师的音讯传到了我们学校。当时，我所在的县招聘了12名数学老师。结果出来后，我名列榜首。那时，我能够选择县城附近的学校，但我没有。我毫不犹豫地选择了我的母校王献小学，它是上饶县北部乡镇中耕种最远的。
就如此我真正开场了教书育人的事业。古人说:理解你的敌人和你本人，你不会在所有的战争中被打败！因而，首先，从学生的根本情况入手，我们将认真理解班上每个学生的根本情况。只有掌握学生的第一手信息，真正理解他们，才能更有利于因材施教，才能真正实现对所有学生的承诺。这是老师在农村教育中的经历。
每周我都抽出时间去探望每个学生。风和雨来来去去不会花特别长时间。我发觉这里的大多数小孩都是留守儿童。他们和祖父母住在一起，他们的父母为了谋生出去工作。因而，这里的许多小孩特别早就养成了宽松的性情。他们特别天真，脸皮厚。他们希望有人关怀他们，但他们不想任何人干预他们的事。他们只想做像学习如此的事情。小学毕业后，他们想出去工作省钱。在我明白这种情况后，我经常用联络在国外工作的学生的父母。首先，我做家长的思想工作，让他们也一起关怀学生的成绩。然后我做学生的工作，让他们认识到阅读的重要性。我还协助了村里一个五口之家的小孩，她由于母亲的疾病和父亲的去世而辍学。这个家庭的经济特别紧张，她回到了学校。那时，我这学期拿了额外的工资来养家糊口，并交了她的学费。如今这个小女孩已经毕业了，但是她经常在春节后来学校探望我们的老师。
山区的天气相对严寒。看到小孩们冻得嘴唇发紫，双手发红，大部分学生的父母不在周围，还有他们的祖父母，我确实特别难过，感动得流下了眼泪。接下来的一周，我采取行动，发起了一场捐赠运动，让所有老师和学生把他们买不起或没穿的衣服带到学校。我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或者被子太薄的学生放一些衣服在上面。这次活动是在房地产业主谢先生得知(一个人看着仙乡，在国外做房地产生意)，他告诉我们的中小学校长，我是你培养的，你们的老师都是如此来协助贫困学生的，因而我每年给中小学10万元作为谢石扶贫基金和奖学金(合同期为10年)。他们的处境已经成为我们心中永久的火焰！它们是我们生命中永久的时刻，是我们生命中宏大的财富，是我英勇战斗、战胜一切困难的不竭动力！
在日常生活中，尤其是在周末，为了和同学们呆一段时间，我通常周末不回家，周日也不去上学。我充分利用这段时间，作为朋友，在他们的学习思想、工作和学习方法上给予指导和协助，让他们能够清晰地理解本人的人生目的！我已经掌握了学生的第一手材料！一旦理解了班级的根本情况，师生关系就会和谐。有了如此一把伞，师生之间的进一步交流将随之而来。师生关系融洽后，我立即开场努力提高学生的学业成绩。
首先，谦虚向有丰富教学经历的老老师学习真正的经文，并细心倾听老老师在讲课中选择的方法。此外，我还积极参加了市县著名老师组织的示范公开课和远程教育。我确实看到了名师的大班，学会了听名师讲课的经历传递，确实特别欣赏名师的风范！在谦虚学习一线经历后，结合班级实际情况，在实际教学中探索前进。我充分利用大学时代看到的新事物，与对这些新事物特别感兴趣的时事新闻学生交流。在我的课堂上，我留意的是在上课前用幽默语言作为介绍语言和“药物介绍”，让学生在愉快的环境气氛中不知不觉地走进知识的海洋，学习新知识！在讲座的详细部分，我主要采纳师生互动的方式，通过提咨询、设咨询和交流的方式来激发学生对知识的渴求和强烈的学习兴趣。每次我看到渴望一个接一个尝试的学生，我都不明白本人有多美，比吃蜂蜜还甜！在课堂上，我给了学生足够的空间让谭自由游玩。课后，我通过与学生交流给他们留下了许多惊奇的故事。我把数学知识和他们的好奇心严密联络在一起。我经常协助学生解释生活中的一些谜题，让学生喜爱和我交流。
课后，他们吹响了对知识海洋进展大规模攻击的号角！此外，我从未在口头或行动上歧视过任何学生。关于那些根底不好的学生来说，学习有困难。我决心协助那些渴望进步但根底不好的学生。从第一卷开场，我将补充学生的根底，每天辅导两次(午休和晚上)。结果，小家伙们通过各种渠道寻求终极真理。在这个过程中，我认识到教学是有趣的，学生们认识到了学习的真正意义。近年来，在学校的支持和协助下，我在商业上获得了特别大的进步，在教学上也获得了特别好的成绩。近年来，我的教学成绩在李湘乃至全县名列前茅。
自从我被任命以来，我不断深感震惊。农村地区的教学环境仍然不值得我乐观。在许多实际条件的限制下，农村教学仍有许多有待改良的地点。人们希望这种困难的情况能在短时间内得到处理。作为一名老师，我没有这么好的经济条件来协助这些贫困的学生。我只希望他们今后能努力学习，为家乡的开展做出最大的奉献！
以上是老师在农村的经历。让我们看看。