2023年人教版六年级道德与法治下册期末试题及答案.doc

2023年人教版六年级道德与法治下册期末试题及答案（1）
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了______、______的抗灾精神。
2、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在________。
3、相信自己的价值，不______，______就是尊重自己的重要表现。
4、循环经济包括产品的______，资源的______和废物的______。
5、在各具特色的______中，人类创造出了绚丽多姿的文化，____就是其中的一个代表。
6、面对自然灾害，人们不断探寻______、______的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
7、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
8、“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，______同样也会犯错误。
9、宽容是有限度、有______的。
10、人与自然是______共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及______，这是无法抗拒的规律。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、联合国安全理事会有多少个常任理事国（ ）
A．四 B．五 C．六
2、对地球的表述，不正确的一项是（ ）。
A．地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲
B．地球生产充足的食物，供我们果腹充饥
C．地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物
D．地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采
3、世界上最高的高原是（ ）。
A．青藏高原 B．东非高原 C．巴西高原 D．黄土高原
4、如果工厂排放未处理的废水，那么（ ）。
A．周围的环境会被破坏 B．这些废水能够灌溉周围的农田
C．这些废水有利于水产养殖 D．周围的树木会生长得更加茂盛
5、减缓温室效应的方法之一就是（ ）。
A．保护森林和海洋 B．减少动物的数量 C．多砍伐树
6、（ ）会给人类生存带来一系列危害， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A．垃圾清洁处理 B．植树造林 C．滥砍乱伐森林 D．退田还湖
7、组织的成员来限于特定范围的是（ ）
A．世界性国际组织 B．区域性国际组织 C．专门性国际组织
8、中国是世界上第（ ）个掌握载人深潜技术的国家。
A．五 B．六 C．七 D．八
9、国际和平日，联合国总部都会举行（ ）。
A．敲响和平钟仪式 B．敲鼓仪式
C．放飞白鸽仪式 D．献花仪式
10、世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（ ）。
A．尊重差异 B．消除差异 C．排斥差异 D．远离差异
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（ ）
2、人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（ ）
3、社区开始选人大代表了，妈妈说王阿姨是她的好朋友，就选她。（ ）
4、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）
5、出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（ ）
6、蓝色预警信号表示一般。（ ）
7、礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）
8、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（ ）
9、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）
10、大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把环境问题与危害连接起来。
冰川融化海平面上升 环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大 生态破坏
五、简答题（4小题，共30分）
1、反思的方法有哪些？
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2、中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献？
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3、说一说文化交流的意义和作用。
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4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、不屈不挠 团结互助
2、反思
3、自我贬低 不自卑
4、清洁生产 循环利用 高效回收
5、自然环境 舞蹈
6、科学 有效
7、危害 紧急 四级
8、我们
9、原则
10、命运 人类自身
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、D
3、A
4、A
5、A
6、C
7、B
8、A
9、A
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、
①选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。
②在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。
③如果重新来一遍，你会怎样做。
2、略
3、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。
4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。

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