我们这帮人作文800字.doc

我们这帮人作文800字 篇一：作文标题 湖北高考作文题 请以站在的门口为题写一篇文章. 要求：1.请先将标题补充完好,并写在答题卡上,然后作文. 2.立意自定. 3.文体不限.能够记叙经历,抒发感情,发表谈论,展开想象,等等. 2008年全国中考作文标题汇总大全 1.2008年山东威海中考作文试题： 半命题作文：_的肩膀 2.2008年广州中考作文试题： 阅读下面文字,按要求作文. 春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的不管是被酷寒寒风刮得一叶不剩的秃枝,仍然仍然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色 请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章.要求：1、体裁不限(诗歌除外)；2、不少于600字. 3. 2008年福建中考作文试题： 选题作文（二选一）：一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文.二、以“做一个有责任心的人”写一篇谈论文. 4. 2008年温州中考作文试题：命题作文：下雨天真好 5.2008年浙江金华中考作文试题：一颗雄心,是高飞的翅膀；一颗爱心,是挡风的屏障.坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋.感恩之心能够获取真情,宽容之心能够赢得尊敬,奉献之心能够平和人间.一颗心,是一束光；众志成城能把整个世界照亮 请以“心”为话题,写一篇作文. 要求：标题自拟,文体不限；字数不少于600；文中不得出现真实的姓名、校名、地名. 6. 2008年湖州中考作文试题：命题作文：再小的力量也是支持 7. 2008年淄博中考作文试题：半命题作文：_事实上特别欢乐 8. 2008年临沂中考作文试题： 素养教育要求提升人们的综合素养,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该考虑学什么,如何学的征询题. 陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习（一草一木等）,从社会万象（一人一事等）中学习,从人生百态（喜怒哀乐等）中学习,我们应该走近自然,师法自然；走进社会,认识社会；观察生活,感悟生活3COME文档频道. 在你的成长历程中,不管是学习中,生活中仍然社会中,你学习到了什么,请将标题补充完好,然后写一篇600字左右的作文. 从_中学习_ 作文要求：1、不得超出所材料所提示的范围；2、叙真事,说真话,抒真情；3、不得出现与本人相关的真实的地名、校名、人名9. 2008年济宁中考作文试题： 以“成长的脚印”为话题或标题作文. 9. 2008年宁波中考作文试题： 选题作文（二选一）：一、命题作文：“留在心底的风景” 二、以致XX的一封信为副标题写一封书信 10. 2008年枣庄中考作文试题：半命题作文：_在细微处 11. 2008年四川内江中考作文试题：命题作文：仰望蓝天 12. 2008年南通中考作文试题：命题作文：一道风景线 13. 2008年绍兴中考作文试题：写一封信,学生要给地震灾区捐款,发动父母多捐钱. 14. 2008扬州中考作文 以回家为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限. 15. 2008衢州中考命题作文:我们这帮人 16. 2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或标题作文 17. 2008浙江省义乌市中考作文题 我们在学习生活和工作中,有特别多的经历是难以忘怀的,例如适应养成、难题探究、同伴合作、社会实践这些丰富的经历,使我们有了对人生的体验和感悟,获得了成长.请你以“我明白得了 ”为题,写一篇文章.能够大胆想象,讲述故事,也能够抒发感情,发表谈论. 要求：标题中的空白处可填上一个词语或短语,将标题补充完好. 文体自选.文章不少于600字,诗歌不少于16行.文中不要出现真实的人名、校名、地名. 18.2008年台州市中考作文标题: 以“相处”为题写一文章 19. 山东德州：半命题：我仍然_ 20.江苏盐城市命题作文：平和的时刻 21.成都中考作文有：半命题作文：震撼我心灵的_ 22.吉林卷：半命题“ 呼唤”+话题“认识” 24.四川泸州作文：当_降临 25.南充市阅读下面一段话,按要求作文. 人们常常感慨“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭刻的日子,同时正是“这一天”让你的生命更加丰富.“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同平常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响. 请以“这一天,让我铭刻”为标题,写一篇文章.拥,也许一路上荆棘丛生 要求：除诗歌外,文体不限,不少于600字；将标题补充完好.立意正确,思想健康. 文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否那么扣分. 26.江西省中考作文：在成长的过程中,我们的内心深处常常会有特别多方法,这些方法有时却与本人的言行相矛盾；从来都特别执著,有时也想退缩；不断都漫不经心,有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露.请以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章.要求：按照本人所写的内容,将标题补充完好；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字. 27.南京命题作文:寻 28.浙江台州卷中考作文： 现代汉语词典对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往,互相对待”.人们在相处的过程中,会有许多的感触和领悟.有人说,相处如何如此难；也有人说,相处事实上特别容易.有人说,相处会带来幸福；也有人说,相处伴随着无奈.相处,需要心与心的相知,需要手与手的相携 请你按照以上提示,结合本人的生活经历,写一篇关于人与人相处的文章. 29.浙江丽水卷中考作文： 标题:想飞就能飞起来 要求：(1)写一篇不少于600字的文章；(2)不得抄袭试卷中的材料和别人的作品；(3)文中不得出现你所在的校名和教师、同学的真实姓名. 30.浙江嘉兴卷中考作文： 人生有无数的第一次,也有着无数的第二次.第二次也许是第一次的重复,但可能有全新的觉察；第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩.第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生 请你以“第二次_”为题写一篇文章. 31.杭州、杭州舟山卷中考作文：篇二：命题作文与半命题作文 第 讲 命题、半命题作文指导 教学目的 1.理解命题和半命题作文的详细要求。 2.引导学生分析命题作文和半命题作文的特点及应对策略。 3.掌握命题和半命题作文的写作方法和技巧。 4.提高学生对命题和半命题作文的应对才能。 教学重点 1.分析命题作文和半命题作文的审题技巧。 2. 掌握命题和半命题作文的方法和技巧，并运用于写作之中。 教学难点 分析作文失误的缘故，指导学生构思命题和半命题作文并列写作提纲。 教学方法建议 讲授法，练习法，指导法，探究法等 现阶段的考场作文以命题和半命题作文为主，因而我们要注重命题作文和半命题作文的审题技巧和写作本卷须知。 一 、命题作文 命题作文，确实是出题者给定一个详细的标题，应试者必须围绕这个给定的标题进展写作的一种作文方式。 （一）命题作文的明显特点 它较为精确地表达命题者的命题意图，防止让写作者偏向某一个方向，有利于写作者在短时间里思想迅速集中，努力朝着一个方向考虑；有利于作文修正与评判；有利于亲切配合阅读，稳定和开展阅读收获。 命题作文这种方式，它不新，可它有着永久存在的缘故。命题作文，对学生的思维不会带来限制性障碍，反而能更好地张扬个性，能表达出学生习作的水平。 究其缘故：其一，命题作文能够通过材料或者提示给予写作者以更多的启迪。其二，命题作文本身独特的构造有助于学生进展考虑、探究。如“这确实是我”，写的应该确实是我的性格、爱好等，加上我成长中的故事?“父亲”，写出的应该确实是父亲的性格、父亲给我的爱，以及那父爱如山般的品行等。其三，命题作文更具有挑战性。对设题者的意图必须精心揣摩，我们不能只留意字面意义的理解，更应该透过字义看到本质性、拓展性的东西。如一个字为题的命题作文，人、爱、路等，往往要求我们写出来的文章带有意味意味，如此写文章时我们就有了个大致的方向；用两个字来命名的文章，如关心等，往往要求我们对其进展细心分析，然后加上些属于本人的、有个性的材料进去，抒发