学校校长工作参考计划范文.doc

学校校长工作参考计划范文一、指导思想以科学开展观为指导，坚持社会主义办学方向，接着深化课程改革，推进素养教育。端正办学思想，标准办学行为，完善治理制度，丰富办学内涵。夯实教育教学治理过程，优化课堂教学方法，提高课堂教学的有效性。打好双高普九攻坚战，扎实做好学额稳固工作，全面加强质量监控，努力提高办学水平。二、详细工作(一)加强队伍建立1.班子本身建立组织班子成员不断加强学习与研修，积极营建学习的气氛，努力打造学习型的团队，坚持以书为友，亲近名家，与名家对话，努力拓展本人的教育视野和学术视野，提高道德涵养与理论水平，提升思想引领力、非权力妨碍力和对施行新课程的领导力，提升对教育现象和咨询题的思辨力，用本身的人格与学问赢得老师的尊重。学校班子成员按关于学校行政人员兼课、听课、开设讲座的暂行规定(安委教xx55号)的规定兼任课程，经常深化课堂听课、评课，加强与任课老师的沟通与交流。建立一支团结向上，廉洁自律，业务精深的班子队伍。2.老师队伍建立接着做好师德师风建立一是抓理论学习，提高思想认识。紧紧围绕全面施行素养教育、全面加强青青年思想道德建立和思想政治教育的目的要求，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，以提高老师思想政治素养、职业道德水平为重点，组织老师认真学习教育部关于进一步加强和改良师德师风建立的意见(老师xx1号)和新修订的中小学老师职业道德标准，强化师德教育，弘扬高尚师德，力行师德标准，不断提高师德水平。二是抓目的导向，凝聚开展合力。从实际出发，广泛发动教职员工深化考虑学校将来的开展方向，构成明晰的办学理念和明确的办学目的，用理念统一思想、标准行为，用目的凝聚人心、引领工作，不断加强学校开展合力。三是抓制度建立，优化制度环境。组织老师撰写百字师德宣言，并悬挂在校园醒目位置，以此作为老师行为准绳，鼓舞老师不断加强本身涵养，努力践行师德标准。建立师德考评制度、师德咨询题报告制度和言论监视的有效机制，将师德表现作为老师年度考核、职务聘任、派出进修和评优评先等的重要依照。积极引领老师专业化开展组织老师认真制定个人专业化开展规划，在此根底上，认真分析老师队伍现状，科学制定学校老师开展目的以及老师开展性评价方案，促进老师专业化成长。积极开展目的教研、行动教研和校本教研活动，鼓舞、支持老师参加各级教研、学术交流活动，不断拓宽老师的教育视野。组织老师再次深化研读课程标准，对标准内容逐层细化分解，落实到详细的课堂教学中。组织老师深化讨论教学方式和训练方式，努力优化课堂构造，把新课程理念真正落实到教学实践中，实在提高课堂教学的有效性。(二)加强德育工作坚持德育为先，以思想道德教育和行为养成教育为核心，不断加强德育载体和德育队伍建立，拓宽德育工作渠道，提高学校德育工作的针对性和实效性。1.加强德育队伍建立建立班主任考核评价方案，对班主任定期施行考核，并将考核结果作为班主任评优评先、职称评聘、绩效考核等的重要依照，通过考核带开工作、促进工作。建立优秀班主任表彰奖励制度，真正表达优质优酬;加大对优秀班主任的宣传力度，大力弘扬先进，充分发挥优秀班主任的示范作用。实行班主任工作例会制度，积极推行班主任工作的好经历。建立、健全班主任的选聘、培训、考核制度，努力提高班主任工作待遇，激发班主任工作的积极性和主动性。以加强德育培训为载体，以开展师德、师能实践活动为抓手，以加强师德、师能评估为动力，推进德育队伍整体素养的提高。加强对新班主任的培养，建立班主任后备队伍。对年轻班主任落实师带徒制度，积极选送老师参加各级组织的班主任培训，积极开展班主任校本培训和业务技能竞赛活动，努力提高老师的育人水平。遵照教书育人、治理育人、效劳育人的三育人原则，充分挖掘德育人力资源，营建全员育人的良好气氛。积极探究德育导师制，着力建立高水平的德育辅导员队伍。建立家校联络制度，积极组织班主任、任课老师深化开展家访活动，努力建构家长、学校、社会相结合的德育网络。进一步明确团委会、学生会的根本任务、工作职责，加强对团委会、学生会干部的培养，充分发挥团委会、学生会的作用，培养学生自主治理的才能。2.创新德育工作机制以课题研究为抓手，提升教书育人水平深化分析学校面临的德育环境，针对学校德育工作中存在的突出咨询题，积极开展德育课题研究或专题研究活动，不断创新德育工作方法。加强学科德育浸透的研究，制造条件提高思想品德课和思想政治课老师的教学水平，充分发挥课堂主渠道的作用，确保三维目的落到实处。以文化活动为载体，加强班风学风建立把思想道德教育与校园文化建立有机结合起来，着力加强校园文化建立，充分发挥校园文化在育人工作中的独特作用。努力建构学校主导、社区参与、家庭配合、活动驱动的德育工作机制，使学校德育工作与学校文化建立相结合，与课堂教学相结合，与校园活动相结合，与行为教育相结合，与家庭及社区教育相结合，不断加强德育工作的针对性和实效性。注重并加强班级文化建立。班集体是学校的根本元素，是学生成长的重要阵地。抓好班集体建立，要进一步标准优秀班集体和优秀学生的评选工作，把评选优秀班集体和优秀学生作为学校德育工作的一个重要内容，作为培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感的重要举措，通过评选优秀、表彰先进，以加强班集体凝聚力，促进良好的班风学风的构成。3.丰富德育工作内容充分发挥学校教育在未成年人思想道德建立中的主渠道作用，拓宽工作思路，丰富德育内容，加强德育工作的实效性。深化贯彻落实*中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，全面落实立德树人的要求，实在改变德育方法，从政治化、抽象化、空洞化的说教方式里走出来，让学校德育回归现实生活，回归生命根源。以培养合格公民为出发点，以人性教育为主线，以三风建立为核心，以社会主义核心价值体系为主要内容，以思想品德教育和行为养成教育为重要抓手，积极开展主题化、系列化的德育活动，让学生在主题活动、社团活动、社会实践、社区效劳中体悟道德的力量，在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风气的濡染，在良好的校园人文、自然环境中熏陶情操，从而提高学生的道德推断和道德评价才能，健全、完善学生的人格和心理，为学生的终身开展奠定坚实的根底。以根底教育课程改革为平台，依照青青年年龄阶段心理特征，积极开发富有地点特色的乡土文化教材，拓展德育的空间和渠道，深化开展中华传统美德和革命传统教育活动。中华传统美德是中华民族在几千年的社会开展中构成的，是民族精神的珍贵历史遗产。中国优秀传统道德博大精深，源远流长，丰富多彩，代代传承。把德育工作寓于潜移默化的丰富多彩的健康有益的活动中，充分利用校园广播、电视、校园网、板报等宣传阵地，以各种法定节日、传统节日、纪念日等重要日子为载体，按照自律与他律相结合的原则，注重养成，注重体验，把深化的教育内容融(三)夯实治理过程(1)全面落实教学常规认真执行福建省一般中学教学常规治理假设干意见(试行)、关于加强初中教学常规治理的意见(安教xx224号)的有关规定，通过推门听课、座谈理解、咨询卷调查、常规检查等多种方式，不断加强对备、教、批、辅、改、考等各个教学环节的治理，及时搜集、分析、反应学科教学情况，并认真做好建档、反应、整改及跟踪督查的工作。特别是要加强对老师备课环节的治理。从备课根本要素入手，深化研究备课治理方法，认真制定备课治理制度。要求老师备课时既要厘清教材思路、教学思路，更要研究学生的知识背景、学习思路和认知规律。课堂教学目的的定位必须详细、科学，既要扣紧课程标准的要求，又要有利于目的达成程度的检测。教学过程的设计既要表达教学的难点和重点，更要有明晰的突出重点、打破难点的方法与对策。教学方法的选择既要符合教材的特点，更要习惯学生的学情;既要有利于知识的传授，更要有利于才能的达成。(2)完善质量监控体系建立以促进学生开展为目的的评价体系和有利于提高学校教育质量的评价体系。通过监控与评价，引导老师树立正确的教育观念，坚持把推进素养教育、促进学生全面开展作为学校的根本任务。教学质量监控与评价要有利于老师专业化开展，能促使老师进一步关注学生个体差异，鼓舞全体学生充分参与学习，构成互相鼓舞、教学相长的师生关系。(3)严格标准学籍治理依照福建省全日制一般中学学籍治理和成绩考核方法、关于印发福建省一般初级中学学籍治理方法的通知(闽教基xx4号)、安溪县一般中学学籍治理方法、关于xx年秋季城关地区小学、初中招生工作的规定(安教xx182号)等文件的有关要求，严格学籍治理。要针对暑期学籍检查中存在的咨询题认真整改，德育处、教诲处要严格把关，做好审核工作，尤其要认真做好学籍档案的标准建档工作，要利用电子学籍治理平台，建立健全档案材料，实现学籍治理的标准化、现代化。(4)强化控辍保学工作严格按照有关文件要求，积极配合当地政府，认真组织新生入学。要采取多种行之有效的措施，提高普及率，确保稳固率。要加强义务教育法的宣传，加强广大学生家长依法送子女接受九年义务教育的认识和责任。充分利用开学初老师集中学习的时间，组织老师深化辍学学生家中，发动辍学学生回校入学，防止大面积流生。按照双高普九的要求，努力提高xx届的报考率、合格率和优秀率，夯实根底，提高学生综合素养，为我县普及高中阶段教育奠定坚实的根底。(5)提高设备使用效率进一步健全岗位职责，完善财产治理制度。学校资产要登记入帐，建立治理卡片，并定期核对、清查仪器、图书、设备等固定资产数量，做到帐帐相符，帐物相符。要建立仪器、图书、设备使用、报损、赔偿制度。尤其要采取实在措施，提高设备的使用率，做到物尽其用。(6)依照教育部下发的学校体育工作条例学校卫生工作条例的要求，加强学校体育、艺术教育工作，实在做好甲型h1n1流感疫情的监测和防控工作，加强甲型h1n1流感等呼吸道传染病防控知识的宣传教育，加强学生自我防护认识和才能。(四)毕业班工作认真、深化分析xx年中考的质量和xx届学生的情况，分析本届学生入学成绩、会考成绩和两年来的学习质量，摸清情况，寻找差距，找准咨询题，找出薄弱环节和薄弱学科，科学制定补救措施。1、统一思想，构成共识。中考是一所初中校的办学水平的试金石，肩负群众的重托，我们对毕业班的工作只能做好，绝没有退路，因而我们一定要统一思想，精诚合作，铁心拼搏。2、加强领导，制定目的。加强毕业班的领导。按照抓早、抓实、抓落实的原则，依照实际，认真分析研究，统筹安排，胸中有数。3、加强治理，力争飞跃。(1)深化分析20*年中考的质量和2020届学生的情况，找出薄弱环节和薄弱学科，科学制定补救措施和工作打算，努力提高报考率、合格率和优秀率。(2)做好学生的思想工作，加强学生的学习自觉性、决心、竞争认识。(3)坚持抓中促上带下的原则，努力大面积提高教学质量。(4)举行家长会。(5)关怀毕业班师生的生活。(6)加强沟通。(五)后勤工作以后勤工作为教学效劳、为师生效劳为主旨，开源节流，力求为全校师生制造一个良好的工作、学习环境，保证学校教育教学打算完成。本学期的主要工作有(1)加强财产的治理。(2)改善寄宿生的住宿条件。(3)尽力改善办条件。(4)建立升旗台。(5)建立阅览室。(6)完善后勤治理制度。