1、学年第二学期高一数学备课组工作参考计划范文新学期开学之初，高一数学备课将接着积极努力工作，完成学校各项工作，并提高全体学生高一数学成绩，本学期工作打算如下：一、学情分析本届高一学生与前几届学生相比，中考成绩偏低，根本素养有下降。大多数学生的根底知识不扎实，学习方法欠佳。大部分的学生对学习有兴趣，A班学生学习比拟自觉，B班纪律比拟松散。一、教学内容、重点，难点：必修5第一章：解三角形;重点是正弦定理与余弦定理;难点是正弦定理与余弦定理的应用;第二章：数列;重点是等差数列、等比数列与它们的前n项的和;难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用;第三章：不等式;重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不
2、等式(组)与简单的线性规划咨询题、根本不等式;难点是二元一次不等式(组)与简单的线性规划咨询题及应用;必修2第一章：空间几何体;重点是空间几何体的三视图和直观图及外表积与体积;难点是空间几何体的三视图;第二章：点、直线、平面之间的位置关系;重点与难点都是直线与平面平行及垂直的断定及其性质;第三章：直线与方程;重点是直线的倾斜角与斜率及直线方程;难点是如何选择恰当的直线方程求解标题;第四章：圆与方程;重点是圆的方程及直线与圆的位置关系;难点是直线与圆的位置关系;二、教学目的1.通过对任意三角形边长和角度关系的探究，掌握正弦定理、余弦定理，并能处理一些简单的三角形度量咨询题和与测量及几何计算有关的
3、实际咨询题。2.通过日常生活中的实例，理解数列的概念和几种简单的表示方法，理解数列是一种特别的函数;理解等差数列、等比数列的概念，探究并掌握2种数列的通项公式与前n项和的公式，能用有关的知识处理相应的咨询题。3.理解不等式(组)关于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解一元二次不等式的根本方法，并能处理一些实际咨询题;能用一元二次不等式组表示平面区域，并尝试处理简单的二元线性规划咨询题。4.几何学研究现实世界中物体的形状、大小与位置的学科。直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算是认识和探究几何图形及其性质的方法。先从对空间几何体的整体观察入手，认识空间图形及其直观图的画法;再以长方体为载体，直观认
4、识和理解空间中点、直线、平面之间的位置关系，并利用数学语言表述有关平行、垂直的性质与断定，对某些结论进展论证。另外理解一些简单几何体的外表积与体积的计算方法。在解析几何初步中，在平面直角坐标系中建立直线和圆的代数方程，运用代数方法研究它们的几何性质及其互相关系，理解空间直角坐标系。体会数形结合的思想，初步构成用代数方法处理几何咨询题的才能。三、教学进度：周次日期教学内容备注12月14-2月19两角和与差的正弦、余弦和正切公式22月21-2月26二倍角公式、综合、处理寒假作业32月28-3月5正弦定理,余弦定理解三角形43月7-3月12解三角形与单元练习53月14-3月19数列的概念与简单表示法
5、，等差数列单元测试63月21-3月26等差数列的前n项和73月28-4月2等比数列及前n项和84月4-4月9数列的综合练习与单元测试清明节94月11-4月16不等关系与不等式，一元二次不等式及其解法104月18-4月23二元一次不等式（组）与简单线性规划咨询题，根本不等式114月25-4月30期中考试期中考试125月2-5月7空间几何体的构造，三视图，直观图劳动节135月9-5月14空间几何体的外表积与体积145月16-5月21空间点、直线、平面的位置关系，直线、平面平行的断定及其性质155月13-5月28直线、平面间垂直的断定及其性质165月30-6月4直线的倾斜角与斜率，直线方程单元测试176月6-6月11直线的交点坐标与间隔公式186月13-6月18圆的方程，直线、圆的位置关系196月20-6月25空间直角坐标系及单元复习206月27-7月2期末复习217月4-7月9期末考试期末考试227月11-7月137月13放假7月13放假
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