幼儿园小班月工作参考计划范文.doc

幼儿园小班月工作参考计划范文
　　幼儿园小班月工作打算(第1篇)
　　一、教育工作
　　1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发觉、去主动建构本人的知识和经历。
　　2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感遭到本人正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐。
　　3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感遭到气候的变化，发觉人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会由于冰雪的出现而欣喜不已。
　　二、保育工作
　　1、留意幼儿运动前后的自我保护，如明白热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
　　2、在午睡、进餐环节中，鼓舞幼儿本人穿脱衣服，本人用勺吃饭，培养幼儿的独立生活才能。
　　3、带着幼儿多在阳光下散步或运动。
　　三、环境创设
　　1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，构成"汽车画廊"。
　　2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿明晰地看到人的成长过程。
　　3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制"冬衣"粘贴到人物身上。
　　四、家园共育
　　1、带小孩到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
　　2、留意培养小孩的生活自理才能，不要包办代替，应给予他们独立做事的时机，如本人穿脱衣服、整理玩具等。
　　3、选个易结冰的日子，家长和小孩一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。
　　五、其他
　　1、带着幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。
　　2、引导小孩观察生活中"大"和"小"的事物以及由小变大的事物。
　　3、小孩穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长依照小孩体质，合理调整着装，提高小孩的自我保护认识。
　　幼儿园小班月工作打算(第2篇)
　　1、(1)本月开展"轱辘轱辘"的主题活动，通过观察常见的车辆，引发探究会轮动物体的兴趣。(2)本月开展"冬天来了"的主题活动，通过观察、感受，明白冬天的明显特征，萌发幼儿观察自然的兴趣。教育幼儿不怕严寒，坚持锻炼身体，高欢乐兴上幼儿园。
　　2、常规：(1)能轻拿轻放玩具，保护班级物品。(2)来园、离园时能牵好家长的手，不奔跑，留意平安。
　　3、日常生活：(1)提示幼儿及时入厕，特别是女小朋友在老师的协助下能塞好裤子，不露肚子;(2)洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下;(3)指导幼儿学习穿、叠本人的外套。
　　4、环境：(1)布置"蛇年"的主题展板。(2)利用幼儿和家长的亲子画共同布置新年节日环境。
　　5、家长工作：(1)能和小孩一起搜集圣诞装饰物，共同营建班级圣诞的气氛。(2)留意保持小孩指甲的整洁。(3)为小孩预备一份有意义的圣诞礼物。
　　6、家长开放半日活动。
　　7、小班年级组"喂娃娃"竞赛。
　　本月中，我班开展了"轱辘轱辘"、"冬天来了"的主题活动。幼儿能通过各个领域的学习，初步掌握了教学要领。幼儿不仅能渐渐地学会观察，还能学会探究，学会感知，联络到生活的所见所知。
　　由于天气降温幅度特别大，幼儿感冒咳嗽的情况有所增加，但没有幼儿由于怕冷而赖学的，大家都能英勇的克服严寒来幼儿园学本领。教育幼儿要留意保持手指甲的洁净，并能大手牵小手来园。为了进一步培养小孩的自我效劳才能，我们先在班级进展了"喂娃娃"竞赛，选出其中最快喂完的10名幼儿参加小班年级的竞赛。在年级组竞赛中，10名幼儿中有4名幼儿获得年级优胜。此次自我效劳竞赛得到了特别好的效果，如今班级中需要老师、阿姨喂饭的现象明显减少，幼儿在独立进餐方面有了明显的进步。此项活动也遭到了家长的表扬。
　　本月为迎接马上到来的元旦，我们发动幼儿和家长，一起制造了美丽的亲子画展，通过将作品表框，悬挂于班级，让我们的班级处于浓浓的新年气氛中，小孩们也亲身体验到了节日的欢乐。
　　幼儿园小班月工作打算(第3篇)
　　本学期，我班三位老师接着认真落实《幼儿园教育指南纲要》，围绕园内教育教学打算，不断提高班级老师的教育理念及课堂驾驭才能，由于班级老师是跟班的，因此对幼儿的情况都大致理解，在开展各项活动时都相比照拟顺利，幼儿对各方面的班级规章制度都是比拟理解的。这一年是关键的一年，为幼儿升入小学我们必需要付出更多，以优质的效劳和丰富的教学来得到家长的认可，为更好地开展本学期各方面工作，现依照班级情况制定班务打算如下：
　　一、班级情况分析
　　(一)幼儿情况
　　本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。本学期有4位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿参加我班。从上学期各项教学活动开展情况来看，大部分幼儿在生活自理才能方面有较大的进步和提高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依赖性;在常规方面，大部分幼儿的生活、学习适应都良好，但有少数幼儿的规则认识不够强，主要表如今：课堂(讲话、留意力不集中、游戏活动时不恪守规则等);行为标准(礼貌、自理才能等)，在集体活动中纪律比拟散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进展各项活动。
　　(二)老师分工合作情况
　　1、本学期班级配班情况：班主任、副班主任、保育员。
　　2、杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学;葛老师负责班级保育工作。
　　二、教育教学工作
　　1、认真提早一周备课，上课以及及时做好课后反思。2、明确各领域的教育教学目的，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教育意义的课程。