主题班会教案中考励志主题班会：信心目标行动.doc

主题班会教案之中考励志主题班会：决心 目的 行动
决心  目的  行动―――主题班会课 
同学们好。本次月考，我们已落下帷幕，在这次考试过程当中，我们涌现了一大批成绩优秀的同学。你比方，……还有……进入了年级前五十名、前100名，获得了优良的成绩。值得可喜、可贺！并出现了进步较大的同学，像……尤其是…….由全班的第＿＿＿＿名进步到＿＿＿＿。成绩进步的幅度显示本人努力的负出，这确实是我们歌词中写到的：把希望化成力量，让奇迹从天而降。因而今天我们召开的主题班会为：决心目的  行动
这意思确实是说，只要我们同学对前途和今后充满决心、下定决心，看清脚下的路，坚决地走下去，我们一定可以会有美妙的明天。
那么，我们制定目的？假设我们没有目的，会有什么样的后果。有无目的，确实是有无行动。我们通过往届学生给我写的一封信来见证有无目的的重要性。让我们来手一下。全班同学来读一下。
2009年已离我远去，我也从一个初中生变成了高中生。半年的时间我的世界观发生了宏大的变化。中考的失意让我不得不解脱本人，那种失败的痛苦缠绕了我整个暑假。永远不会不记得那种耻辱，中考失败的耻辱。整个暑假，我都在考虑：即便考上大学又能如何，上好的大学又能如何样，还不如趁着年少打拼出一片本人的天地。后来，我觉察我错了，确实错了。作为一个学生，我只能刻苦学习。为本人的目的而奋斗。上高中后，我没有立即静下心来好好想一想我的目的、我的理想。现在，结合本人的经历可以更好地剖析本人。明确我的目的，在这半年的时间里，我想应该是我十几年生命最充实的半年，可以说我确实实努力学了。我承认，在中考前我看了六百多页的小说，而现在半年里，我脱胎换骨地。在这半年的时间里，我耳濡目染地县中学子发奋读书的精神，我也努力学习。由于我骨子里有不甘落后的萌芽。我不甘心被落下，尽管我不聪明。我想我现在明白了什么是活着的意义了。那确实是努力学习为我心中的那个愿望―――拥有本人的一片天。
活着，就活着精彩，活的潇洒。希望新的一年更精彩。
（请坐下。）是往常毕业的一个学生写的如此一封信。也确实是写了一篇短文。他在文中显示了他本人明确了，有目的了就活得精彩。那么，我们生活有目的和追求。那么，初三要有目的，由于目的是指引我们前进的灯塔，而且目的不能朝令夕改。同时目的的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。目的能最大限度地激发你的潜能，当你过一个时期，检查本人的学习到达预期的目的时，你在喜悦的同时，会充满自信。就像球员永远把目的锁定在球门。只有如此，你奋斗才有方向才有激情，才能有前进的动力，才能结出成果。有目的，有奋斗才能，才能在追求中展示初三的荣耀，才表达初三的全部意义与价值。
那么你的目确实实是父母的目的。我们进入初三后，家长寄予我们特别高的期望。你的目确实实是他们的目的。那么，我们看，他们（父母）的生活。他们含辛茹苦。含辛茹苦（家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日见衰老的）考出如此的成绩，我不知如何面对老师，不知如何面对我本人，更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。
看看他们辛苦――――
图片一、坚强却瘦弱的肩膀，扛起了我的包袱。
图片二、父母站着的情景比比皆是。
图片三、瞭望 期望！（充满着期待。）
图片四、车水马龙，只为送我求学！（疲惫）
图片五、而，我呢？ 我在学校干什么呢？
动画（天下父母心）：然后，同学们再来看！
老师：看后，你的感受如何？（看了那些图片和欣赏完这首歌，你的感受如何呢？）
同学们请考虑下面几个征询题：
１、你的父母如此辛苦，你呢？
２、你可以成为父母的骄傲吗？
３你在为你的理想而奋斗吗？
４、你的学习计划正在实行中吗？
※     对照本人的行为，认真考虑。（播放《天下父母心》学生写感受）
学生发言
刚刚听了同学们的肺腑之言，老师也颇受感动。相信我们在座的每一位都会成为优秀的一员。那么，我们来看。要想获得一个特别大的进步。我们必须有一个精巧缜密的计划。那么老师建议你做那个漂亮的、精巧的计划，有个方法：要求每一个同学要有一本笔记本，每天晚上把第二天要做的最重要的事情和它们的顺序写出来。按照本人的才能和精力，至少六件。
第二天按照此计划认真实行，完成一项划掉一项，真到全部完成为止。由于一开始可能不太适应这种做法，假设强迫一下本人就会慢慢适应。（两手穿插时适应把左手大拇指放右手上面仍然把右手大拇指放左手上面？  然后改正来。）适应成自然，一旦成为适应，那么同学们成为一个良好的生活适应，今后我们会受益菲浅。
那么，每晚我们要有三征询：１、我今天都学习哪些知识？回想一下，都会了吗？
２、今天我做了哪些事情？哪些是做得比较好的？还有哪些可以做得更好的？（你比方说，今天课上，我发言了。我搏得了老师的欣赏，同学的掌声。那么说明我语言组织才能特别好。我的表达能得到了提高。我明天是不是更好呢？就如此去做，举这个简单的例子。）
３、明天预备学习哪些知识？该预习的内容预习了没有？明天，我要做的事有哪些？哪件事情是最重要的？
在某一学科有落伍的同学，要把落下的课补上来，今天我比别人多做了几道题，我明天多做了几道题？想一想。（用一张纸写下）以便每晚反思。如此天长日久，同学们的成绩确信是令人刮目相看的。然后，相信本人坚持不懈的做下去，那么就会有奇迹发生。也确实是说：这世界上没有失败，只是临时只有的不成功。”没有找到方法。上帝的延时并不是上帝回绝，成功就在与成功就在与最后一次的坚持中，坚持不懈，终会成功！
 我的意思确实是说，不到最后中考，在座的每一位同学都有中考成功的希望。就看你是否可以坚持了。就看我们有没有决心，有耐心坚持到最后确实是成功。阿基米德说：你给我一个支点，我就能撬起地球。
谁假设游戏人生，他就一事无成。
谁假设不能主宰本人，他确实是成功者，否确实是个奴隶。
要做生活的有心人。要做本人的主人。
有一句叫做：命运掌握在本人的手里。
假设一个人对本人都不负责，那么他能对班级、对家庭、对社会、对国家负责？
这就要我们有决心。有些同学第一天有决心，第二、第三天就次有了。
理想的路总是为有决心的人预备着
积极的人（有决心的人），象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，象月亮，初一十五不一样。
你的方法决定我们的生活、学习，有如何样的方法就有什么样的生活和学习，就有如何样的今后。这句话我是通过开头那个故事点明了。你看他中考失利了，他没有好好地读书。他造成了失利。你看他在中考前还看小说。这时候，他没有认识到还要争取更优秀的学校。曾经还在网巴中混。后来，他可以认识到要过充实的一天，活得特别精彩。这确实是说有什么样的方法就有如何样的今后。特别同学也说，我也有考重点高中的方法。但是，没有行动。假设你还不明白刚刚老师所说的话，那么下面这个故事更形象更生动。
三个人看到同一只蜘蛛的不同时的表现：
    大雨过后，四周变得湿漉漉的，一只蜘蛛才往墙上爬。它想爬回本人的网，由于墙被与淋湿了特别滑，蜘蛛爬到一定的高度就会掉下来，蜘蛛不停的重复着。第一个人看到了，说：“这只蜘蛛真傻，明明白会失败仍然一次次地尝试，它不明白放弃吗？”这个人最终成为一个碌碌无为的人。第二个人看到了，说：“这只蜘蛛真蠢，它如何不会从单调的一头往上爬呢？”这个人最终成为一个聪明的人。第三个人看到了，说：“这只蜘蛛真坚韧，一次次失败，又一次次重新爬起来，我要学习这种精神。”这个人最终成为一个拥有坚韧斗志的人。
不同的心态，所看到的东西也不同，只要你拥有成功者的心态，那你离成功也就不远了。
也确实是说，对一件事你有不同的方法，就会有不同的结果。同学们应该从中遭到启发。
关于整个初三的过程来说，你抱有什么样的目的，你抱有如何样的方法。那么，明年中考后你就有如何样的结果。仍然那句话，命运撑握在本人的手中。既不是老师，也不是父母，确实是撑握在我们本人的手里。老师和父母只是你的引导人。主宰命运的是你们本人，是你们的内因。那我们就要明确个人要素的重要性。
那么初三阶段的学习，描绘一下你现在此刻你想对老师或父母说什么话呢？你已经明确了，你还抱怨父母如此，老师那样吗？细心揣摩一下。给大家几分钟。写上几句话。
（学生发言）
初三的第一次段考已落下帷幕，这次句考中，我们涌现出了一大批成绩优秀的同学。
（学生发言）
我们决心足了、目的有了，计划定了。那么我们下一步应该是：行动。
（投影）
我要立即行动。
艰苦奋斗，发奋进取。从无望中寻找希望。人生终将辉煌！
学习永远是必要的。充分吃苦永远是必要的。失败永远是必定的。
认真复习―――充分吃苦―――迎接失败―――直至成功
那么我们就要筹划初三，筹划成功。第一条，我们要起动你成功的动机；强烈的成功动机，来自内因。当你把初三与本人的命运相连接的时候。初三的每一天都有它确定的意义。因而明确本人人生的大目的。对把握好初三最好这几个月有直截了当的促进作用。
为什么说初三是人生的第一个人生的转机点？你把握好了，成功就成为可能。假设没有计划或不是符合实际的计划，那将是为失败作预备。实在可行的学习计划可以让我们远离没有计划的无序和恐惧状态。假设你每天、每周的计划都能完成得特别好的话，那么所期望的重点高中的录用通知书实际上是一个水到渠成的结果。
今年刚毕业的罗毅同学，被柳高录用。我特别好奇地征询他，你在初一、初二成绩并不是特别突出，为什么到初三时成绩却排到了第一名？他答复我，他想当国防科技研究人员，我每天都按我的计划学习，完成不了任务决不退缩。罗毅同学的成功告诉我们，学习要有目的，这才有动力；而且学习还要有计划，如此才不会盲目，如此才有序而不乱；同时又要严格按照计划学习。一步一步地走向成功。
初三年级立即面临着中考，是选拔人才的方式，也必定有竞争，竞争像一个无形的警示牌，在不时地提示着我们，使我们不敢松懈。
我们把中考当成一个警示牌高行，当我们想松懈时，你就想一下，你的努力劲就来了。我容许父母和老师的，以及本人已定的目的能否实现呢。它只能是你的一个警示牌，你认真地去对态它，就可以了。然后本人确实实确是负出了，努力了、去拼体力去拼时间（没浪费时间）。它是起着如此的作用。你要理解它。你的学习激情就又来了。假设今天表现不佳，也要汲取教训。有些同学遇到困难要么就气馁，要么就松懈下来。要明白不到最后，谁都有希望。
 让我们呼唤一个新的自我诞生。
（课件）让我们呼唤一个新的自我
你一定要重新认识自我。让我们掀起一股新的学习浪潮，迎接希望的春天，去迎接明年6月的中考。通过今天的班会课，那么我们立即要看到下一步的学习和生活状态。不断都坚持如此。好！现在同学们表现得都特别好。发出本人的肺腑之言。再加上实在可行的计划和行动。
最后要求同学们只要你们如此做下去，你相信本人，做到分秒必争，全力以赴，结果必定是辉煌。不用去疑心！因而老师送你们这一句话：为了报答父母的养育之恩，为报答学校的培育之情，为了完成国家的殷切希望，为了实现本人的人生理想，决定在初三学习的阶段，听课更专心，学习更专注，决心更坚决，信念更投入，坚忍不拔，以最正确的状态去迎接中考的挑战。
那么让我们一起去宣誓。全体同学请起立！（握起拳头，一句一句来。）
哲词
不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负先逝的知智，不负青春的理想，让飞行的梦在6月的上空张开翅膀。
最后一段要扬上去，这是说明决心的力度。
让飞行的梦在6月张开翅膀。
既然宣誓，我们要为它去负责。只要同学们按照我们所说的去做，那么我们明天就会金榜提名，独具鳌头。美妙的明天就等着你们啦。
（课件）金榜题名，独占鳌头。