我爱天ۥ文学作文600字.doc

我爱天文学作文600字 篇一：我爱如此的美作文600字 我爱如此的美作文600字 我爱如此的美作文600字 大庆市第四十二中学初二年级马腾飞 我出生的那天就下着雪，或许我与那凄凉萧瑟的雪天结下了不解的缘分。 我爱萧瑟的美，也许没什么理由，只是喜爱萧瑟的模样和过后的春暖花开。萧瑟不及三毛笔下的撒哈拉沙漠那种悲壮，缘故大概是它太小情小调了，但是它与我的性格相近，因此我喜爱萧瑟的美。 当树上挂满雪时，萧瑟就已来到，纵使冷风吹得人直打颤，那感受仍然让我沉醉不已。当雪花悄悄飘落，也顺便带走了树上最后一片叶子，在我看来，关于树来说，那不是刻骨铭心的痛，反而是如释重负的解脱。树的枝与叶是不能永远相濡以沫的，他们在一起就好似萍水相逢一般，正如花：曼陀沙蛇的花与叶不断不得相逢，叶子与雪花被风打着旋，纵使那样，它将照旧落地归根；纵使萧瑟，但银白却又是异常壮观，萧瑟过后必是春暖花开。就好似那句话一样：失败是成功之母，亦如不经历风雨怎能见彩虹。是的，在人生的旅途上，你我都是匆匆过客，没有早一步，亦没有晚一步，只要平静面对就好。每个人都会遇到坎坷，但坎坷的前面一定是金子，苦尽甘来说的正是这个意思。人生也正如这四季一般，春夏秋冬往复交替，当你的世界开场结冰，雪花漫天飞舞的时候，萧瑟的感受刺骨的酷寒包围着你，这时唯有坚强的面对。相信终有一天阳光会穿透云层，将冰雪融化。成功永远留给有勇气的人，更是留给英勇的人，大自然令人敬畏，甚至让人觉得恐惧，然而英勇的人会用他的勇气和智慧去习惯它，改变它，这时原来的萧瑟就成为一种美的享受。 萧瑟的寒冬是给春天做好的预备，更是为伟大的自然界增添纯洁的气息。在这里我们不畏酷寒，我们坚决信念，春天就在眼前。 指导老师陆书文 我爱如此的美作文600字篇二：我爱职中(600字)作文 精选作文:我爱职中(600字)作文 人生如海， 刚进职中大门的时候，我内心十分沉重，不是懊恼，确实是无望和迷茫，但慢慢的，当我在这里习惯了一段时间之后，竟爱上了这所学校。 这里环境清幽雅静，四季如春，老师的呵护，真诚的关心，让我如沐春风，在这里，我学到了文化知识，还掌握了专业技能，其乐无穷，我感遭到本人仿佛解脱，重新又找回了重前那爽朗成功的我，找回了学习的欢乐，在这里，我拥有了本人的蓝天，编织着美妙今后。 因此我心中充满了希望，心中燃起熊熊的自信之火。 这里，我们有展示才华的舞台，内练技能，外练形象，这是职中学习的口号。 看，一模仿餐厅里，学习酒店治理的同学，用本人的巧手魔术般，眨眼功夫就把一块块一般餐巾，变成一只只栩栩如生的孔雀，一朵朵盛开的雪白莲花，让你目不暇接，赞美不已。 裱花班的同学，一桶桶各种颜色的奶油，在他们的巧手下变成了俏皮可爱的卡通人物，爽朗可爱，千姿百态。 听，各位旅客大家好，欢迎大家来到我们大觉山参观旅游，请同意我代表今后旅行社全体员工，对大家的到来表示最真诚的欢迎一阵热烈的掌声响起，啊，是导游专业的同学正在进展模仿导游呢，甜美的声音，灿烂的笑容。 光阴如箭，我对职校学习生活越来越珍惜，感情也越来越深。是职中给了我挥洒青春的豪迈，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我坚信，通过了职校生活的磨砺，明天会更美妙！ 最后让我由衷的高喊一声，职中，我爱你！高一:廖正 篇一：中职作文职中生活 我的学习生活 我喜爱读书与写作。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有本人花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的简爱，有展现一代女皇风采的武那么天，还有如何教育和培养小孩的。世界名著因此精彩纷呈，但包罗万象的杂志也令我爱不释手，我看我的最爱读者、演讲与口才， 一本好书在手，一切苦恼都抛于脑后。每当读过一本好书，总是希望有人与我分享。，如此就能跟全国各地的朋友互相交流教学经历与心得，提高了我的教学水平。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。 我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。 中职生学习生活体会 有人说中职生的学习最没有压力，最清闲唉，但是面对中考失败而走进中职校园的学生而言又是否确实清闲呢？ 我个人认为不是的，或者在我们走来的路上看到的是更多的掌声和鲜花馈赠给那些上了高中的同学，大多数人认为高中生压力的严峻往往超越了中职生。是的，他们是有压力，面对着学校给予的压力、家庭给予的压力、本身以及各种外来元素给予的压力、最重要的是面对着高考的压力。他们有着目的，有着前进的方向，有一句明言人有时就像一艘失去航标的船，不知驶向何方，生活必定黯淡无华。就表达了人的心声。高中生会为本人的大学梦而努力，那么中职生为什么而努力呢？ 假设不是一次次的失败，那么还会不会有人选择中职生涯呢！会的！由于每个人都会有不同的爱好，但是大多数的中职生对本人的前途是一片渺茫。如此的生活多么没趣啊！ 没有目的的生活是多么黯淡的。但是没有目的是否确实能清闲呢！我想没有目的的生活比有目的会更有压力，至少我是这么认为的。每天做着同样的事，上学、放学，连复习，做作业都没什么兴趣。青春是多么难能可贵的，如此白白的浪费了，以后回想起来确实不会遗憾吗？假设每天活得充实，有着目的，向本人的目的努力，就算失败，也会觉得甘心！ 每个中职生都应该为本人负责，为今后负责，不应该由于失败而失去目的。应该为本人打照属于本人的目的，去努力。 学习是人生中不可缺少的一部分，在学习中获得的点点滴滴，应用到生活中，就能给你带来欢乐。广泛的阅读，谦虚的请教，细致的考虑，是欢乐学习的三种手段。 爱阅读的我在读书的过程中获得知识，得到欢乐。关于我来说，读书是欢乐的，我能够尽情的巡游在知识的海洋里，一边获得乐趣，一边领会到知识的真理，如此知识会在我的脑海里积少成多，这种欢乐的学习方法让我得到了与我的“长生果”作者同样的报答。从二年级开场，写作成了我的爱好，每当我拿起笔，平时从书中积累起来的成语犹如一个个小泡泡，连续不断，你争我抢的浮现在我的脑海中，使我的笔像被施了魔法一样，骑虎难下。正如“读书破万卷，下笔如有神”读书使我获得了知识的同时，也使我的生活变得更加欢乐。 另外，我还有一个让生活欢乐的学习“高招”，那确实是敢于请教，“三人同行，必有我师”，每个人不是一生下来就掌握了所有的知识，因此我们要不知那么征询，不明白那么学。多征询老师，多征询 同学，多征询家长是必不可少的，在请教知识的过程中，你能够获得新知，但你也许没想到，请教别人的同时，也会使你的生活更加完满：同学之间，互相讨论征询题，能让友谊长存;师生之间，在请教征询题的同时，能让老师多一份对你的信任和理解；母子之间，在请教征询题时能让父母觉得你勇于索求，难道有了这些欢乐的要素还不能使生活好似笑脸吗？ 还有一种方法，能让我欢乐学习的同时欢乐的生活，嘻嘻，你猜的到吗？让我来告诉你答案吧，那确实是擅长考虑，一些本人不会的征询题又没有人可请教，那如何办呢，因此是考虑啦！不明白的征询题，通过本人的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭开谜底的一瞬间一定会觉得本人了不起吧！你也一定会为本人的努力得到了酬劳而欢乐！ “学而时习之，不亦悦乎”，几千年前的圣人孔子，就告诉了我们学习的乐趣。我们也要时刻提示本人，学习是欢乐的，那么生活确实是欢乐的！三年的中专生活终于完毕了，回想一下三年的校园生活，有特别多的无奈、特别多的遗憾、也有特别多好笑好玩的事啊。毕竟人的一生也许只有夹杂着这些东西才能体会到它的滋味吧。 2003年9月的深秋季节，我拿着录用通知书带着生疏的的感受和莫明其妙的恐惧以及对中专三年生活的美妙向往，走进了这所学校。注完册，拿到了宿舍的钥匙，换了一个新家，带着一丝丝的恐惧住进了301。之后才觉察原来将和我相处三年的同学他们大多数都来自专洲县。那会想这下一定完蛋了，不要说相处了，可能就连最根本的沟通都有征询题呀。那时觉得本人特别孤单，特别无助，只有少数的那几个同学和我是“同类”。但是人总要学着慢慢的习惯环境呀，没过多久，觉察也没想象中那么差呀，和他们交往中觉察，大部份语言双方仍然听得明白的，再如何说大家都是中国人嘛。然后确实是一心一意的投入到学习当中去了，但是这三年所学的课程，给我的感受确实是太杂了。老师呢好似是为完成任务而完成任务，上理论课就跟着听，做实验就跟着做，我们呢也是一样。但是本人总想好好的学点什么，却如何学也学不会，只有跟着老师做了，混点评时分。但是我觉得这三年来我确实学会的东西那可能确实是上网了，学会了上网就想整天在网络的世界里巡游，尤其是聊天，能够把你想说的话都向网友一一诉说。但毕竟网络是虚的，人是实的呀。在以后的学习生活中，我慢慢的觉察尽管我们都来自不同的地点，每个人都有每个人的生活习惯。但是有特别多东西我是因该要向他们学习一下的。但是可能确实是由于大家的性格或是习惯不同，班里面偶然会有一些小的矛盾发生，有些矛盾积累久了，来一次“爆炸”也是在所难免的呀。因此那时可能由于大家还不是相处的特别长，或者是还不太明白事，过于冲动吧。才会造成当时的种种误解，因此现在这种事就不会再发生了。事实上对我来说这三年比拟欢乐的光阴我觉得确实是每天晚上宿舍熄灯之后大家躺在床上议论着今天的话题，然后就会引出特别多特别好笑的笑话出来。但是这种感受随着毕竟的脚步声也慢慢的疏远了。大家 开场忙着选一份适宜本人的工作，尽管学校帮你分配，但是还不是要中意的呀。填志愿表，个人简历，大家开场忙了。但是还好，到现在大家都找到了一份属于本人、适宜本人的工作呀。在大家工作兴奋之于，也是要离开学校的时候了，办理了所有手续之后，带着一丝丝的伤感，大家都用微笑、辞别的言语来演示着内心的冰凉。毕竟天下哪有不散的宴席，唉！ 三年的中专生话确实是如此渡过的，由生疏开场，从相知完毕。追征询： 帮我一个忙我有作业 结合本人的人生目的,就如何渡过三年的中专生活, 自拟标题,写一篇800字左右的作文 答复： 这是切身体会，你能够参照一下，主要是结合你的专业制定一个学习打算。 你参照这个本人写才真实。 追征询： 自拟标题 答复： 下页 余下全文篇二：我爱我的老师职业 我爱我的老师职业 各位领导、老师，亲爱的同学们： 你们好! 有人说：“老师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是小孩们理想风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的老师职业，我衷情党的教育事业! 记得上学时，我曾用浪漫的情怀去美妙的今后，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我实在体会到了老师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰苦和宏大的压力。我苦恼过迷茫过，四周同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同苦恼，我四周的老师们无怨无悔的如此做着，他们像春蚕，象蜡烛，用本人的青春和生命来保卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的经历，那是对我灵魂深处的最严峻的触及。 而今，我谛听着本人踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了八年，我被本人四周的人感动着：我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜爱登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在阻碍着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生? 当在一个春天，我从一个对我“防备甚严”的学生脸上读到笑靥，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录用通知书，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那确实是一种幸福。 当在老师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡;当在中秋团聚的日子里，接到学生打来的，发来的短信;当在静静的夜里，读着如此的话 “老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即便参天大树也忘不了细细根须;即便浩荡大海也会铭刻那小小源泉。 每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，由于即便再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却能够把爱存起来，收获数也数不完的利息。 我为什么要做老师?我无数次地征询本人：是由于我看见过我的老师在深夜孤灯下认真修正我们不认确实作文!是由于我看见过我的老师脸色惨白地在讲台上深情地讲我们的祖国!是由于我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是由于我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是由于我理解了我的老师为什么孜孜执着。是由于我深深明白得爱是老师最漂亮的语言啊。 捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着向往登程，不管风雨，不管泥泞，制造人生最灿烂的风景。 篇三：职中生晨颂散文四篇 1、繁星 巴金 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里乘凉的时候，我最爱看天上密密丛丛的繁星。望着星天，我就会不记得一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京，我住的地点有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里尽管微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好似它们确实是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 现在在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得特别熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是如此低，真是摇摇欲坠呢！慢慢地我的眼睛模糊了，我好似看见无数萤火虫在我的四周飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我不记得了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得本人是一个小小孩，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗亮堂的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看明晰了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！1 背景 编辑 1923年，19岁的巴金和三哥决然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他阻碍较大，他的民主思想得到进一步开展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，调查欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了海行杂记38那么。繁星是其中的一篇游记，写于1927年1月。赏析 编辑 本文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美妙生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。 繁星写于1927年作者赴法留学途中。 作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄 阅历 心情）和客观条件（时间 地点 气氛）的不同，表现出的意境和感受就不同。课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状 写了“我”在不篇三：我爱阅读(600字)作文 精选作文:我爱阅读(600字)作文 古人云，一日无书，百事荒凉。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋；书是一 根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与欢乐的源泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师， 为我们指点迷津，假设没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。 一 天晚上，我做完家庭作业，习惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，觉察了 猎物一本书，这本书是同学白天借给我的，下午不断没时机看，这下可逮找时机了。 我 打开书，像一匹饿狼，一页、两页我贪心的吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久， 妈妈喊肖莹，来洗澡了！我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的 房间，不让我看书，由于九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这 样下去，我会失眠的！光明正大的看书确信不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间 里我寻找这本书，咦？如何不见了？可能妈妈早就会料到，看来姜仍然老的辣！不过我这个 小姜，假设不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门 口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了本人的房间。我悄悄关上门，回到床上，蜷缩在 被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，明白这本书的所 有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也慢慢的 进入了梦乡。 我爱阅读，阅读能够带给我们许多知识和欢乐。五年级:肖莹 篇一：我爱阅读作文300字 我爱阅读作文300字 有人喜爱运动，有人 喜爱乐器，有人喜爱书法?而我呢，整天懒洋洋的，不爱动，就喜爱阅读。 我还没认字时，就喜 欢看连环画；刚上幼儿园学拼音时，开场喜爱看注音读本；刚学会汉字时，又迷上了图文并 茂的书籍；而现在呢，就喜爱看厚厚的文学书。我走路看，躺在床上看，灯光下看，车厢里 看，上厕所看，现在鼻梁上已架起了一副三百度的近视眼镜了。我时常看得走火入魔。看到 幽默有趣的地点会不知不觉地笑起来；对书里的坏人会愤慨地大骂起来；看到我崇拜的英雄 牺牲了，又会忍不住哭起来?因此爸爸妈妈常称我是书呆子。记得有一次，我在征询同学 借到了一本好书，就迫不及待地在放学回家路上看了起来，对前面的情况浑然不知，差点撞 上了电线杆，然后又闯了红灯?经历了“九九八十一难”才回到了家。 还有一次，我凑钱买 了一本鲁滨逊漂流记。星期天，我捧着它正津津有味地看着，忽然，肚子一阵剧痛，我拿 着书抓紧跑到卫生间，我被鲁滨逊的聪明机智和英勇坚韧深深地吸引了，一个小时不知不觉 过去了，妈妈看我这么长时间还不出来，就敲门大声吼道：“赵文鑫，如何这么久还不出来， 是不是又看起书了？”我被这一声吼叫吓了个激灵，赶忙把书放在洗衣机下，然后沉着地打 开门，但是妈妈一进门就“搜寻”起来，最终，没逃过她的“法眼”。经我求情，我那宝贝书 才得以没有被没收。 篇二：我爱阅读 学 生 我爱阅读 尤佳鑫 英国著名人物培根 说过如此一句话：“知识确实是力量。”我们渴望拥有知识，就同饥饿的人喜爱面包那般。可我 们应该如何汲取知识呢？最好的一个方法确实是阅读。“书籍是人类进步的阶梯”只要我们 爱读书，想读书，好读书，就一定能欢乐地巡游在书的海洋，飞行在梦的天空，欢跑在爱的小道。 由于书是智慧的结 晶，因此在我小时候就已经无法自拔的爱上了读书。 年幼时，我喜爱泡杯 牛奶，躺在床上，翻阅安徒生童话。我是多么想要飞进故事里啊！给卖火柴的小女孩送去暖 和的衣裳，喷香的烤鹅和漂亮的图纸；给丑小鸭送去暖暖的关心和战胜苦难的勇气与力量； 给人鱼公主送去挽救的魔药和她深爱着的王子。我有多想去看拇指小姐的奇异历险；去听小 夜莺委婉动人的歌声。我被一个个故事包围着，感受安徒生那令人仰慕的想象力。 略微大了一些，我喜 欢倒杯果汁，坐在沙发上，阅读生动有趣的四大名著。水浒传里的各路英雄好汉让我仰慕 得五体投地。三国演义中的每个文字都震撼人心。西游记里英勇机智的孙悟空，大度 宽容的猪八戒，任劳任怨的沙僧和气良好生的唐僧都是一位位战胜妖魔的英雄。红楼梦凄 美凄惨的爱情故事让人默默流泪。 现在的我，喜爱沏一 壶茶，仰在藤椅上，品味各集散文的动人。在那些丰富的故事中，我感遭到了鲁迅的辛辣， 冰心的婉约，老舍的幽默。还记得一次，我静静的坐着，细细的品味着书籍中的精神食粮。 朱自清的春令人回味无穷，令我读了一遍又一遍，连妈妈喊我吃饭都自动忽略了。我仿 佛身临其境，和风悄悄拂过我的发丝，就像妈妈温顺的抚摸着我的头，红的、蓝的，各形各 色的小花冲着我微笑，挥手。“吃饭了！”妈妈的叫声打断了我的思绪。我不欢乐的合上书， 沿着楼梯慢慢走下。我坐上椅子，盯着那些丰富的菜，明明已经饿得前胸贴后背了，却又想 起那散文中愉快畅游的鱼儿，随风漂浮的小草。想到这里，我的肚子仿佛又不饿了，好似肚 子应经被书中的知识填饱了。 书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟。请放下本人内心的压力，看一本好书吧！它能给带给你史无前例的喜悦。聪 明出于勤奋，天才在于积累。我们要多读一些有益的书籍，给本人的内心一些清凉与宁静。 与书籍同行 没有书的家，就像没 有树的园林；没有书的家，就像没有水的溪流；没有书的家，就像没有鸟的天空。由此可见， 书对我们的重要性有多大。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。 我爱阅读，就像饥饿 的人扑向面包那般热切。 书籍总是会带给你 不一样的乐趣。一本书，你阅读一千遍，一万遍，你仍然会被书中的故事所打动。书记就像 你的一位朋友，你不可能完全明白得他的思想以及情绪。但它却每一次都会带给你不同的惊喜。 书中一个个可爱的标点，一段段优美的文字，一幅幅漂亮的图画都牵动着你的心弦。生活的 急躁只有在书的世界里才能化作浮沉，变成无限的宁静。他就像一位老者，顶着一头白发， 缕着长长的如银丝般的胡子，意味深长的教我做人的道理以及学习的要领。打开书，就像插 上了一副白翼，巡游在湛蓝的无边无际的天空，同小鸟一起飞行。装上一条鱼尾，自由的在 清亮见底的水中舞动，同鱼儿一起游走。坐在大树的枝干上听小鸟的歌声；坐在柔软的沙滩 上听海风的吼叫；坐在白云上听清风的微语。 合上书，现实的 喧哗使我有些眩晕。由于现实中仅有汽车刺耳的喇叭声，而没有书中深幽宁静的天空，更没有小鸟的愉快叫声。 书，确实是我的指路明 灯，照亮了我雾蒙蒙的道路。在成长的路途中，书籍确实是我最好的旅行同伴，也是唯一的患 难与共的伴侣。 篇三：我爱读书作文 集() 我爱读书 在日常生活中，我们 离不开书。书让生活充满乐趣，让空闲的大脑充满知识。读书能够识，开阔视野。 高尔 基曾经说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。只有读书才能进步，假设没有了书籍就等于鸟 儿没有 了翅膀，假设没有了 书籍就等于鱼儿没有尾巴。 书是一把开启知识大门的钥匙，我们心中的一扇窗，是我们 的良师益友。假设你没有当运动建将的体魄，那么你能够选择读书，天为你关闭了一扇窗， 自然会为你开开一扇门。我喜爱书，带给我的那种欢乐和满足，那份天真和烂漫。书是精神 的粮食，是心灵的满足，是欢乐的根本，是知识的海洋。书，是人生活中不可缺少的一部分。 假设没了书，人的思想就会永远都那么的固执。假设没了书，人们的做事方法就会永远都那 么的古板，不会变通。假设没了书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。因此，我们特别庆 幸有书，有书能够教会我们道理，有书能够让我们明白得生活的美，有书能够让我们明白世界 的丰富多彩。读书，能够让我们学到更多知识；读书，能够让我们的情操更高尚；读书， 能够让我们不再执着去面对同一件事。用本人的双手，去攀爬书中的最顶峰；用本人的双脚， 一步一步地走出一条沾满知识雨点的路。 张开本人的双 翅，在那书的天空，翱翔。六年级一班 韦晓钰 谈“人人为我，我为 人人” 今天，老师给我们讲 了一堂lt;lt;人人为我 ，我为人人的课。“人人为我我为人人”这句话是别人 要为我们，而我们也要为别人，为别人着想。尽管“人人为我”放在前面，但实际上“我为 人人”是前提，只有“我为人人”，每个人尽到责任和义务，才能实现的美妙愿望。 德国哥廷根就有人 人为我，我为人人的美妙思想，他们明白把花放在栽种在临街窗户的外面，让别人欣赏，自 己呢，却只能在屋子里看到花的脊梁。你们瞧，德国人是多么的值得我们去学习他们的“我 为人人”的精神啊！但反过来想想我们本人，我们是在向人索取，而不知报答，认为这是理 所因此，但是，你错了，假设你如此想就大错特错，我们不断向父母索取，却从未想过要去 如何报答。 我们生活中就有特别 多如此的事例，比方：我们班办了一个图书角，同学们都把本人心爱的书捐献到图书角里， 同大家一起分享，你阅览别人书的同时，别人也分享着你的书。这确实是一种“人人为我，我 为人 人”的精神。在 班里，值日同学把教室清扫的干洁净净，你也要从本身做起，养成讲卫生的好习惯，共同保 持卫生洁净。别人为你效劳，你也为别人着想。这也是“人人为我，我为人人”的一种表达。 希望每个人都时刻 为别人着想，用实际行动尽到本人的责任和义务。用“我为人人”换取“人人为我”，让“人 人为我，我为人人。”这种可贵的精神永驻人间！使我们的社会更加和谐，人类更加文明进步。 六年级一班 韦晓钰 人类的永 远朋友 去年冬天，我和爸爸 到宠物店买了一只可爱的小狗它今年已经两岁了它身上长着一件外衣，看起来特别逗 人喜爱每个小朋友看见它，都会以为它是一只猫它头上有两只大耳朵，真像两把小扇子 一样圆溜溜的大眼睛像两颗黑宝石一个长长的嘴巴上有一个整天都湿漉漉的鼻子尾巴 整天都是朝着天空，摇来摇去的，尤其是看见主人的时候，尾巴就摇个不停 在此，我呼吁人们， 不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好 自然界中的一个个生灵。消灭动物，确实是在 消灭人类本人。 假设有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的 每一个生灵吧。 动物是大自然留给 人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是亲切相关的。 动物的大量消灭对人类将产生严峻的不良后果，造成生态严峻不平衡，从而使人类的生存环 境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美妙吧！保护动物， 确实是保护人类本人！ 六年级一班 韦晓钰 难忘的童年 童年像一串七彩的 泡泡，里面装满了童真和童趣；童年像一道五彩绚丽的彩虹，编织着无数天真与欢乐；童年 是一曲动听悦耳的歌，跳动着一个个生动有趣的音符。现在回想起来，既感到留恋，又感到 可笑。童年像一幅画，贴在经历迷离的墙上，有些色彩都看不清了，我却不断把它珍藏; 童年就像一首歌，我仍然把它哼唱;童年就像一串珍珠项链，我仍然佩戴着它。每个人的童年 都有令本人难忘的事我也一样。 小时候的我特别淘气， 总是弄得满身都是灰尘，许多的童年趣事都在我的经历中忘不了，挥不去，我拥 有着辛福欢乐 的童年，记得有一次，我主动要求给小狗洗澡，可他一点也不听话，要先用水把它全身弄湿， 然后把沐浴乳在他身上均匀的涂抹，贪玩的我只顾着玩泡泡了，给小狗洗澡的事早已抛之脑 后，一个多小时后妈妈征询如何没洗完，我笑着对妈妈说：“我只顾着玩了，对不起”。妈妈说： “我来帮你洗”。不知如何回事，妈妈一来小狗变得好听话，站在盆子里，好似特别享受似的， 洗完后用吹风机吹干就能够了，我得意地说：“看我的劳动成果”。妈妈笑了，直到现在我也 记得那一次笑容。 爱是童年最漂亮的东西，爱让人平和，让人欢乐；爱就像小鸟飞过丛林时，唱起的一首首动听的歌。每当回忆 起童年亲人给予我的爱，我的内心都充满了平和。 难忘的童年就像一 杯热茶喝了之后回味无穷口有余香? 下页篇四：我爱阅读 “我爱阅读”读书卡 恭喜你看好了整本书！真棒！到陈老师这里领取读书奖章吧！ 家长签名：（ ）我 还想看 ，和（ ）交换。 恭喜你看好了整本书！真棒！到陈老师这里领取读书奖章吧！ 还想看 ，和（ ）交换。 “我爱阅读”读书卡 家长签名：（ ）我