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以痛苦为话题的作文

篇一：“痛苦与欢乐”话题作文范文(3篇)

“痛苦与欢乐”话题作文导写及范文

就像向日葵追寻着太阳，人的天分是追求欢乐和温馨的，可偏偏人生却是一个在荆棘中摸爬滚打，在痛苦中不断磨砺的过程，而这个过程，又正是追求欢乐与温馨的必经之途。

从咿呀学语的婴儿时期开场，我们的父母就在我们的耳边的唠叨个不停。他们教我们认这，让我们认那，给我们叙说许多令我们痴迷的故事，给我们讲述大千世界的种种奇妙。我们眨巴着眼睛，歪斜脑袋，听得是那样有滋有味，仿佛世间的一切都已装进了我们的小脑袋中。但是随着光阴的流逝，我们听过了，也就慢慢淡忘了。

上学是接触社会的第一步。教师像一位善解人意的导游，指引我们用本人的眼睛去觉察这个世界，用本人的心灵去感受这个世界。仿佛是沿着一条清亮见底的小溪走到了尽头，眼前豁然爽朗，出现了波涛壮阔的大海，那汹涌澎湃的气概使我们耳目一新，大开眼界。这对我们那感受惯了小溪的虽单调却充满温情的心灵，乃是一种强大的冲击。我们的目光变得睿智，闪耀着灼灼的智慧的光辉。

然而，心智在不断地接受了被动的单向的灌输之后，也在悄悄地起着多棱的变化，慢慢，地我们觉得有时候本人看到的与大人和教师讲的有着微妙的不同，甚至有着明显的差异。这时，我们的心中就不由得打上了一个征询号：终究是他们错了，仍然我们本人错了呢？

因此，我们就不再满足于听，满足于看，而是想到了要本人去做，去亲身闯一闯大海。这时，我们会用平复而坚决的语调告诉焦虑不安的父母和教师：放开您的手，让我们本人来做！ 预备好了足够的淡水、食物和材料，人生的航程也就开场了。尽管经历丰富的水手们已给了我们太多的教导，但我们仍然想用本人的双手去探寻大海深处的奇妙，由于我们已经明白得了，只有实践才是检验真理的唯一标准，伟大的制造家爱迪生，假设他不是通过了千百次失败的考验，又如何能制造出给世人带光明的电灯呢？物理学大师牛顿，假设他不是废寝忘食地进展研究，又怎能写出不朽巨著《自然哲学的数学原理》呢？著名科学家诺贝尔，假设他不是持之以恒，坚持不懈地反复试验甚至不惜以身冒险，又如何能制造让世界发生巨变的炸药呢？大名鼎鼎的李时珍，假设他没有神农尝百草的决心和勇气，又如何会有《本草纲目》这部医学巨著的征询世呢？这些先贤们的成功，难道不都是由于他们经历了一个艰苦出色的实践过程吗？他们的经历给了我们有益的启示，对我们也是一种宏大的引诱。我们此行将义无反顾！

为科学和真理奋斗是痛苦的，但在奋斗中也有无比的欢乐，由于它让人们在痛苦的磨练中超凡地发挥了本人的聪明才智，充分地表达了本身的最大价值。“我做了的就理解了”，在做的过程中，理解的不仅仅是奋斗的艰苦，科学的真理，还有生命的充实，人生的欢乐，以及那从不轻言放弃的闪光人格。理解我们的未知领域，理解奋斗搏击的生命真理，我们每一天收获的都是那伴随着痛苦的难以言表的欢乐！

揉痛苦我欢乐500字作文

小时侯，我们调皮，调皮，经常会磕磕碰碰，然后就会痛哭流涕。可你在哭的时候，有没有想过--你正在成长。每一滴眼泪，每一次的痛，都是你成功路上的垫脚石，都是你的经历。假设没有它，你长大后也许仍不明白事，永远不会变得成熟。

这些都是疼痛所给予你的。你不该去抱怨它，说它让你失去了许多你不想失去得东西--童真，欢声笑语``````反而有了不想如今就得到的-成熟。但是，在当你失去他们的同时，你也得到了欢乐，幸福，甚至于成功。

一次意外的损害，能让一个5岁的小女孩明白了哪边是左，哪边是右。她能不记得摔伤的疼痛，而体会到欢乐与成就感。这确实是一次成长。

世界上着名的钢琴家，作曲家贝多芬。1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了！然而，他却从不 放弃对音乐的追求，决然创作出了许多有名的钢琴曲，博得了人们的喜欢。在逆境中不屈从，坚韧不拔，这也是痛苦所给予的。这是一次成长。

痛苦，是通向成长的一条荆棘重重的困难坎坷的路，但，它也是一条捷径。

在痛苦中，我们明白得了许多；在痛苦中，我们得到了欢乐，坚韧不拔的坚韧精神；在痛苦中，我们哭过，我们笑过，但我们长大了许多。之前所有的付出，所有流过的泪，都是值得的。

在痛苦中学会成长，不管结晶成盐或结晶成糖，都深深的埋进心头吧！

揉痛苦，我欢乐

痛和欢乐从来都是形影不离的一对。痛点缀着欢乐，欢乐充满着痛。

事实上，痛与欢乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣，因此我们生活在忧伤与欢乐中，痛并欢乐着。

“秋心”，一个“愁”。花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找着这“愁”、这“痛”。在夜深人静时，我会打欢乐，去倾听那二胡流出的长长哀调；会拿出 《天净沙?秋思》去体会天涯旅人的寂寞；会翻开那一部部的爱情悲剧，听凭眼泪润湿我的双眼；我会为一片落叶而唏嘘感慨；会为一次挫折而整天锁眉??但这一 切都源于我欢乐着，事实上我们内心都有一方净土——单纯，宁静，这是我们在欢乐时才去寻找的，是欢乐时才能体验得到的。而恰恰我们把它给了“愁”与“痛”， 由于有了它，我们才觉察我们欢乐着。我们有时需要用“痛”去慰藉我们的心灵，而不是“欢乐”。

我在欢乐与痛的交替中体验着生活。我照旧沉迷于“征询君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁思。但我也觉察这“痛”也是一种说不出的美，由于它又充满着希望与欢乐。

无意中选中一张图片：金江暮色中的沙漠，伫立着一只仰头的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚，孤单的驼铃大概叮叮当当地诉说着无奈。但当我感慨于这萧 索之后，我觉察了其中的欢乐——那确实是希望。在空灵中渲染着金红的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空阔中衬托出的希望，绝不热烈，绝不艳丽，但这 才是最纯然的希望，而这才会孕

育出最纯美的欢乐。这一切来源于“痛”的凝练。

“人生如戏，戏如人生”。它们两者都需要用痛与欢乐去演绎。否那么我们不会为单纯的欢乐去捧腹，更不会为单纯的痛去感动，正是由于痛并欢乐着，因此我们在欢乐的艳阳天里学会平复，在忧伤的黑树林里看到光明。

我们由于有了痛才欢乐，由于有了欢乐才会去寻找痛。痛并欢乐着，因此我们拥有了生活。

篇二：荆棘鸟材料作文及“痛苦与漂亮”话题作文指导及范文

荆棘鸟材料作文

分类：作文辅导

[标题]

有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把本人的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在岌岌可危的时刻，它超脱了本身的痛苦，而那歌声居然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。由于最美妙的东西只能用最深痛的巨创来换取...

...

它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作, 不得抄袭.

[分析]

上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以坚韧的精神唱出最美的生命之歌。

从鸟的传说方面可如此立意：①超脱