1、
小学品德与生活学校工作参考计划
一、指导思想 本学期，我们将以教研室教学打算为指导，以学校教学打算为中心，认真贯彻落实"课程改革"的精神和要求，在实践过程中，充分发挥老师的积极性和制造性，实在转变老师观念，坚持以学生开展为本的根本理念，将实践的过程转化为创新的过程。依照低年级学段学生的实际情况，制订品德与生活学科的教学工作打算，以便圆满完本钱学期的教育教学工作。
二、工作重点 随着新课程改革的全面推进，以及教研室对品德学科的高度注重，我们本学期按照上级要求，组建了《品德与生活》教研组，我们组作为学校教学研究的基层组织，提出了"拓展学科视野，加强内外交融，努力使品德课堂生活化
2、品德教学科学化，引导学生在生活中发觉，在课堂中学习，在实践中提升生活才能和道德水平"的工作思路，开展多种方式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进老师的专业成长。
三．工作措施：
（一）认真开展校本教研工作，深化施行课程改革。
1．校本培训课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广大老师的教学行为。校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高老师的教学实践水平。作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种渠道加强对老师根本素养和综合素养的训练，提高老师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的才能。教研组不断强化学习教育，认真研读《品
3、德与生活》、《品德与社会》新课程标准，理解每个年级段的教学目的和要求，从而协助老师转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。
2、教研活动（1）确保每学期一定次数的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生开展为本的新理念，明确培养目的，讨论教学方法，互相交流，提高教学质量。结合品德组的实际，要积极参加兄弟学校的互动交流，积极发挥同伴合作，努力使教学水平到达最高。（2）认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，通过课后评价和反思把好质量，提高课堂教学实效。在备课方面，倡导"高效、共享、反思"的集体备课方式，特别要留意教学反思，及时捕捉教学中的
4、成功与失败，逐步在反思中进步。注重听课学习，有打算的对教法进展讨论，方式不拘一格，通过上互助课，互相研究，互相讨论更有效的教育教学途径，使老师们在锻炼中不断成长，提高老师把握教材驾驭课堂教学的才能。（3）通过开展丰富多彩的活动，制造育人环境。《品德与生活》是一门以生活为主的课程，处处表达了生活性，我们通过各种节日以及学校组织的活动，为学生创设环境，加强对学生的品德教育，让学生在潜移默化中遭到教育和陶冶，真正发挥品德学科的优势。
四．详细活动安排 九月1、组织本学科成员共同制定本学期教研打算，并向任课老师传达打算。2、组织青年老师开展说课活动。
十月1、为青年老师根本功竞赛做好预备。2、每人上好常态课。
十一月1、观看优秀课例录像。2、参加区名师课堂教学专题研讨。
十二月1、做好优秀课件、案例征集2、组织老师上好研讨课，做好评课活动。
元月1、做好考察、抽测、工作。2、总结、整理、反思本学期工作。
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