幼儿园ۥ腊八节教学设计.doc

幼儿园腊八节教学设计

　　腊月的第一个节日腊八节“就要到了。俗话说小孩小孩你别馋，过了腊八确实是年。“腊八节开场，人们开场预备年货，祈福迎春。为了让小孩们理解我国的传统节日和风俗，感受传统腊八节的欢乐，小编预备了幼儿园腊八节教学设计，供大家参考!

　　幼儿园腊八节教学设计篇一

　　教育目的：

　　1、理解腊八节的来历，理解民俗腊八节的常识。

　　2、认识腊八粥的材料，学习制造腊八粥，提高幼儿的生活才能。

　　4、愿意与同伴合作，体验劳动的欢乐。

　　5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手才能和对老人的尊重的理解。

　　6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。

　　教学重点、难点：引导幼儿认识制造材料，以愉快的心情制造腊八粥

　　教学预备：

　　1、预备课件《腊八粥》

　　2、腊八粥制造材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

　　3、腊八粥制造工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等

　　4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

　　教学过程：

　　一、观察图片，激发兴趣

　　观看课件《腊八粥》中的过腊八节，让幼儿理解腊八节的由来。

　　二、认识腊八粥的制造材料

　　1、观看课件《腊八粥》中的材料，讲解腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等特别多种材料熬成的。

　　2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

　　3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否适宜。

　　三、我做腊八粥

　　1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

　　2、引导讨论制造腊八粥的方法，熬制腊八粥。

　　3、观看课件《腊八粥》中的成品粥。让幼儿理解腊八粥的多样性。

　　四、品味腊八粥

　　1、观看课件《腊八粥》中的品味腊八粥，让小孩们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们欢乐吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品味?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们)培养幼儿对老人的尊敬和关怀。

　　2、学念儿歌：腊八粥

　　幼儿园腊八节教学设计篇二

　　活动目的

　　1、听故事，跟着小燕子“一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。

　　2、认识腊八粥的材料，明白腊八节吃腊八粥的风俗。

　　3、体验故事给人们带来的美妙情感。

　　活动预备

　　1、绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。

　　2、8种腊八食材图片。

　　活动过程

　　一、欣赏封面，引发兴趣

　　1、老师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。

　　提征询：封面上有谁?长得什么模样?她在那儿做什么?

　　2、出示图书名字

　　提征询：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?

　　二、倾听故事，理解内容

　　老师依次播放绘本内容，引导幼儿按照画面猜想内容并能用语言简单讲述

　　1、出示PPT，提征询：

　　小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察风光的变化和燕子一家的变化。)

　　说说燕子为什么要去南方过冬。

　　2、出示PPT页，提征询：

　　小燕子看见胖嫂在做什么?

　　胖嫂预备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)

　　3、出示PPT

　　匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓舞小孩说出食材的名称、颜色。)

　　4、出示PPT

　　什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?

　　三、记八宝，玩游戏

　　1、出示实物，分辨和认识八宝“

　　小燕子用食材来做项链，打扮本人，你觉得它们能够用来做什么?

　　2、游戏：八宝蹲

　　游戏规那么：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开场边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，接着游戏。幼儿游戏1-2次。

　　四、自助阅读，自主讲述

　　1、设疑：胖嫂终究用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?

　　2、和同伴一起看画面(从吃腊八粥咯到最后。)

　　胖嫂煮的是什么粥?

　　看到小燕子，胖婶一家是如何做的?

　　这一天小燕子过得欢乐吗?你明白这天是什么节日?

　　小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的平和。过完腊八就要过年啦!

　　活动延伸

　　欣赏童谣：

　　过了腊八确实是年

　　小孩儿小孩儿你别馋，

　　过了腊八确实是年;

　　腊八粥，真香甜，

　　哩哩啦啦二十三;

　　二十三，糖瓜粘;

　　二十四，扫房子;

　　二十五，冻豆腐;

　　二十六，炸羊肉;

　　二十七，宰公鸡;

　　二十八，把面发

　　二十九，蒸馒头;

　　三十晚上熬一宿;

　　大年初一扭一扭。

　　美工区：

　　1、在活动区提供各种粮食、干果小样，协助幼儿认识理解不同的食材名称和成效，尝试搭配制造“我的腊八粥。

　　2、创设美工活动区，提供各种中国风的绘本图片和金山农民画等图片，鼓舞幼儿用剪贴、涂画等方法制造图画，布置成民俗风“画廊。

　　阅读区：

　　1、搜集各民间节日的相关图片与书籍，制造中国民俗手册。

　　2、提供故事图书和图片，鼓舞小孩翻阅图书并讲述故事。

　　3、录制一些关于我国民俗的故事，让小孩倾听、理解，激发对传统文化的兴趣。

　　幼儿园腊八节教学设计篇三

　　设计意图：腊八节在我国有着特别悠久的传统和历史，而我们幼儿园的小孩对这些风俗和节日不甚理解。老话有：过了腊八确实是年“，因此我们开展腊八节“这一节日主题活动让小孩从多方面理解腊八节的风俗和饮食适应，同时能够积极的参与到活动中，学会关爱需要协助的人们，在酷寒的冬天，感受节日带来的温平和欢乐。

　　活动目的：

　　1、明白农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，理解腊八节的来历和风俗。

　　2、明白制造腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达本人的认识与感受。

　　3、通过学看日历，明白腊八节是哪一天?星期几?在本人探究、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的欢乐。

　　活动重点：明白腊八节是我国的传统节日，理解腊八节的来历和风俗。

　　活动难点：能够用语言表达本人的感受，体验集体过腊八节的欢乐。

　　活动预备：PPT、各种制造腊八粥的材料等。

　　活动过程:

　　一、开场部分

　　初步理解每年农历的十二月是腊八节

　　师：你们明白今天是什么节日吗?

　　师：每年农历的十二月初八确实是我国的传节日叫做腊八节。

　　二、根本部分

　　1、腊八节知多少。

　　师：腊月最严峻的节日，是十二月初八，古代称为腊日“，俗称腊八节“。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

　　2、介绍腊八粥

　　师：你们吃过腊八粥吗?

　　师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。

　　(红枣、红豆、绿豆、桂圆

　　师：腊八粥里面会有8样不同的食材。

　　3、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

　　师;请你用一个词语描绘你们所见到的食材，理解腊八粥食料的名称

　　幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米

　　4、宣传腊八粥“八宝粥

　　本人选择本人所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

　　三、完毕部分

　　今天我们学习了腊八节的相关知识，明白腊八节是我国的传统节日，同时明白得关怀保护需要协助的人，给他们送去平和。

　　四、延伸部分

　　小朋友们，其他班的小朋友还不明白腊八节的来历和风俗，我们抓紧去告诉他们吧，出发吧!