教学工作参考总结-镇教育教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-镇教育教学工作参考总结当工作进展到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，确信成绩，找出咨询题，归纳出经历教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对本身社会实践活动的回忆过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还能够作为先进经历而被上级推行，为其他单位所汲取、借鉴，从而推进实际工作的顺利开展。教学工作总结范文时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期,繁忙而愉快的工作在我们两位老师的团结协作,共同努力下,获得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作,总结经历、汲取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下:一、思想方面老师是幼儿的典范,在全面推进素养教育的今天,作为老师更应提高本身素养,树立职业道德以高尚的道德风范去妨碍幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因而,我不断的给本人充电,阅读大量的道德涵养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽知识方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖本人,分析本人正视本人,从而提高本身的职业道德涵养和素养。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量关键确实是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,本人动手制造教学用图和教学器具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的开展。幼儿的掌握情况如下:1、语言领域幼儿期是儿童掌握根本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完好的口头表达才能,极为重要。因而,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并协助幼儿掌握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要悄悄拿、悄悄放,翻书时要悄悄翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达才能得到开展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听适应的培养,确实是让幼儿细心听取别人说,听明白对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因而良好的倾听适应的培养绝非小事。我采取以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,制造时机与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用本人的倾听行为去妨碍,引导幼儿,给幼儿提供倾听的时机,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题考虑,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维才能,语言表达倾听适应三个方面都得到了有效的开展。