1、
一年级上学期数学教学参考计划
一、学生情况分析：
本学期我带两个班数学课，两个班学生男女比例均等，但由于学生年龄小，留意力差，因而一节课尽管传授的知识不多，但组织纪律上花费的时间不少。
二、教材分析：
本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的根底，同时它又是多位数
2、计算的根底。因而，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最根底的内容，是学生终身学习与开展必备的根底知识和根本技能，必须让学生实在掌握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程标准的指导下进展的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进展数感及观察才能、思维才能、口头表达才能、学习适应、合作与交流的才能等方面的培养，让学生对数学产生浓重的学习兴趣，同时鼓舞学生用本人喜爱的方式去学习本人有用的知识，对学生进展有效地思想品德教育，初步理解一定的学习方法、考虑方式。
三、教学目的：
1、纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的
3、组成，会读、写0――20各数。
2、初步明白加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步明白加法和减法的关系，比拟纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会依照加、减法的含义和算法处理一些简单的实际咨询题。
4、认识符号"＝""＜""＞"，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步理解分类的方法，会进展简单的分类。
7、初步理解钟表，会认识整时和半时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。
9、认真作业、书写整洁的良好适应。
10、通
4、过实践活动体验数学与日常生活的亲密联络。
四、教学重点：
20以内的进位加法和10以内的加减法
五、教学难点：
进位加法
六、提高教学质量的详细措施：
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，留意多一些有利于小孩理解的咨询题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确的指导小孩学习的方法。
5、每周写两篇数学日记。 七、课
5、时安排：
共计约61课时
1、数一数.................................约1课时
2、比一比.................................约2课时
3、1-5的认识和加减法...............约10课时
4、认识物体和图形.....................约3课时
5、分类....................................约2课时
6、6-10的认识和加减法............约21课时
7、11-20各数的认识..................约4课时
8、认识钟表..............................约2课时
9、20以内的进位加法..................约12课时
10、总复习.................................约4课时`
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