小学教务工作参考计划.doc

小学教务工作参考计划
　　指导思想
　　本学期，教务处工作将接着以县教育局工作要点为指针;以提高课堂教学效益为打破口;以"五自"课堂教学方式为抓手。强化老师五认真、强化考核、务实求效。以新课程改革为打破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规治理。以科学开展观统领教育教学工作，以加强与标准教育教学常规工作为主线，不断标准教学行为，努力营建标准而有序的教学环境，不断提高学校的教育教学质量。
　　工作思路
　　"一个中心，四个必抓"。"一个中心"即是以提高教学质量为中心。"四个必抓"，指的是抓教学常规治理，抓老师队伍建立，抓素养教育的施行，抓"五自"课堂教学方式研究。
　　工作重点

　　1、标准教学行为，抓好教学常规治理。
　　2、抓好教研组建立，扎实开展教研活动。
　　3、开展各种教育教学活动，促进师生共同成长。
　　工作内容和措施
　　一、强化常规抓效率
　　1、全体老师要严格执行课程打算，强化教学法规认识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将接着加强巡课与随堂听课的力度，加强课程打算的执行和治理。
　　2、抓好学生的常规教育，注重学生良好学习、生活适应的培养。班级为主阵地，接着培养学生自学、自纠、自做、自检、自悟的才能，构成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习才能和实践才能。特别是要鼓舞学生在学习中多思、多咨询、多交流。语文学科教学中要注重听、说、读、写等根本才能的培养，安排学生读背古诗词、名句、优美的句段等，养成学生读书的适应，熏陶学生的情操;数学学科中要注重学生计算、分析、推断等才能的训练;其他各学科也要依照新课程标准，进展各种素养特别是实践才能的训练培养。
　　3、学校所有老师全员参与教学研究，参与各个学科的听课(每学期校级领导40节以上，中层领导听课30节以上，老师听课20节以上)、课堂教学竞赛、教研活动等。听课人员听课后要及时与上课老师交流，提出建议。使我校"五自"课堂教学方式得到进一步完善。
　　4、进一步标准和强化教学常规工作，全面落实教学工作"八字"方针。即：备课要"深"，上课要"实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，考核要"严"，辅导要"勤"，质量要"高"。
　　(1)要求老师要提早备课、精心备好每一课，严禁出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要有教学反思。教学反思的内容应该是教学过程中老师的办法、做法，学生在课内的反响情况及学生反响情况，要求写一些实在的得与失。
　　(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。以我校生态治理理念为依托，采取"专家引路，典型示范、全员跟进"的原则，以语文、数学学科试点班级为龙头领先构建"语文生态教学"和"数学生态教学方式"，在此根底上，逐步推行到其他学科。在"五自"课堂教学方式中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动;要擅长用鼓舞的语言鼓舞学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度;要注重根底知识和根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要协助和指导学生建立合适本人特点的学习方式，充分发挥小组长的作用，使小组合作学习更有效。促进师生之间互相交流，互相沟通，共同开展，尊重学生人格，协助学生养成良好的学习适应，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。
　　(3)老师要精心布置作业，作业要在落实以"精选、精讲、精练、精批"和"有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠"为要求的"四精四必"上下功夫,做到位，修正要认真、及时、正确，低年级要增加面批的次数。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的书写质量。
　　5、教务处要执行好《学校教学常规治理细则》，建立"月查、月评、月整改"制度，定期、不定期开展小型多样、有针对性的常规检查，及时理解掌控老师执行教学常规、校本教研、集体备课等各项教学标准的落实情况，做到教学常规治理制度化、经常化、标准化。教学常规的每次检查要认真做好记录，及时评价、总结，催促好出现咨询题的整改，力求做到教学常规中的"五个有效"。(有效备课、有效上课、有效作业练习、有效课外辅导、有效施行评价)
　　二、强化研训促成长
　　1、开展校本培训，提升业务才能。在培训方式上，采纳集中培训、分组培训及自学相结合的方法。积极组织老师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使尽量多的老师从活动中受益。
　　2、接着实行"青蓝"工程,开展"师徒结对"活动，即一位骨干老师带一名青年老师，青年老师与骨干老师结对子，每两周青年老师上一节课，课前由骨干老师协助青年老师分析教材、分析学情、指导备课，上课完毕后再进展评议，对教案进展修正，再由青年老师依照修正后的教案上一节公开课，此后再进展集体评议，共同讨论。骨干老师还要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进展指导，从而促进青年老师专业水平的迅速提高。
　　3、鼓舞老师结合教学实际，撰写教学随笔、教育叙事、教学心得、教学论文，向各级刊物投稿，不断提高本人理论总结的才能。
　　三、强化考辅增素养
　　1、抓好各类检测。本学期，我们在语文、数学、英语这三个科目接着实行"堂堂过关，天天过关，周周过关，月月过关"。除了接着抓好期中、期末的语文、数学检测工作以外，还要认真做好平时成绩的评定，学科老师要将每单元测试成绩上报教务处，发觉咨询题及时处理，寻找对策。期中，语文、数学学科要进展阶段性检测,并进展质量分析;期末，对语文、数学和综合学科进展考核，做到客观、公正地、开展地评价每一个学生。
　　2、开展学科竞赛的活动,提高学生综合素养。本学期，我们将在学生中开展一系列教学活动，以此促进教学质量。如一至三年级口算竞赛、四至六年级解应用题竞赛、朗读竞赛、查字典竞赛等。同时积极组织学生参加州县等各级各类竞赛，力争获得好成绩，使学生在参与中提高综合素养。
　　3、关注学生差异,实在做好培优辅差工作。老师要关注学困生,耐心做好学困生的辅导与转化工作。通过学困生周过关，作业面批面改，建立帮扶小组等方式提高学困生的学习成绩。要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到开展。必须注重分层教学，做好培优辅差工作，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不落伍。
　　四、强化治理提质量
　　教务处在上学年的根底上，将进一步完善教学常规的各项制度，制定更加全面、细致、有效地量化细则，让教学的每一个环节有标准衡量有尺度量化。此外，各年级、各学科教学也要在"强化"上下功夫，要在"方式"上求创新。
　　首先是通过家长开放日、老师座谈会，班主任工作交流等，推进班级工作的深化开展。
　　其次是抓培优辅差工作。着重做好辅差工作。各年级各学科，依照优中差建立帮扶小组，结成帮扶对子，实在提高后进生的学业成绩。同时，要抓好中等生的催促和优秀生的跟踪工作，塑典型，表优秀，学先进，全面提高教学质量;
　　第三是做好学生思想教育工作和心理辅导工作，广泛开展师生谈心活动，定期开展家校互访活动;
　　第四是认真组织好阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析有针对性地调整教学思路和策略，确保教学质量不断提高。
　　五、其他工作
　　1、加强信息资源库的建立，实现教育资源共享，提高教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习、合作学习搭建平台。充分利用班班通设备，每班每周班班通使用不少于20节。其次，对老师的远程教育培训每月一次，培训内容依照老师的教学需求而定。每位老师每学期上传四个优质课件、四个电子版教学设计，并要求老师每学期利用多媒体设备上一节高质量的校级公开课。
　　2、加强学籍、普九治理工作，对照教育局下发的学籍、普九治理文件，对各表册实行微机治理，关于流淌学生的手续做到标准办理，严格杜绝小学生辍学，认真做好控辍保学工作。本学期开学各位班主任要做好本班的学籍册的整理，对学生的住址以及户籍要及时在学籍册上进展变更，对花名册上出进学生日期要标记清晰。
　　3、加强体艺卫工作的治理，扎实开展好体育、艺术、卫生工作。施行"体育艺术教育推进展动"，严格贯彻落实国家体育、卫生、艺术教育课程方案，开齐开足课程，抓好"体育艺术2+1"工程的落实，让每个学生都能掌握两项体育技能和一项艺术专长。深化开展"阳光体育"活动，丰富体育、艺术活动的内容和方式，上好体育与健康课，确保学生每天一小时校园体育锻炼。落实《国家学生体质健康标准》，开展体质健康测试和数据上报工作。
　　4、抓好实验室工作的治理
　　实验员认真履行工作职责，组织好科学老师的培训工作，按规定合理制定科学实验打算，扎实施行实验，精确填写实验报告，按假期实验员工作培训要求整理材料。做到精确无误，标准科学。
　　5、全面开设书法课。
　　通过不同学段书法进课堂，保证书法教学的时间，我校设立专门的学生书法教室和老师硬软笔自修室，各班每周开设一节书法课，每位教职工每周二四五下午定期集中习字，其余时间自修，每周上交一份作品，由学校定期对老师作业进展评价，每学期开展一次大型师生书法作品集中展示汇报活动，并在本学期要对老师、学生进展定级定等。
　　6、落实师生读书活动
　　营建读书气氛，积极打造"书香校园"工程。本学期，学校接着倡导老师多读书、读好书，读合适本人成长的专业书。开展老师"书香课堂"读书交流竞赛。亲历知识的碰撞，心灵的交融，不断激发读书欲望，努力提高文化涵养。同时，以本人的读书适应感染学生，积极搭建读书平台，让学生欢乐畅游。各年级要创设年级主题文化，学校图书室接着向老师开放，每周定期向学生开放，做好借阅登记。建好班级图书角，建立借阅制度，确定班级图书治理员，真正让图书角发挥功能，让学生与书为友，书香人生。
　　新的学期已经开场，面对着不断改革、不断开展的新情势和新要求，新的工作目的和新的工作任务已经摆在我们面前，全体老师要振奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，用科学的开展观，积极应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式开展而努力拼搏。