教育督导监测管理工作参考计划范文.doc

教育督导监测管理工作参考计划范文一、指导思想以“”精神为指导，深化贯彻落实科学开展观，坚持求真务实，更新教育观念，强化督导职能，创新工作机制，提高工作效率，促进教育公平，推进义务教育平衡开展，全面施行素养教育，全面提高教育质量，促进教育健康、持续、和谐开展。二、工作目的年工作目的为“围绕一个中心、抓好两个建立、突出三个重点”。即：紧紧围绕推进义务教育平衡开展这一中心开展工作；抓好队伍建立和制度建立；突出根底教育质量监测、学校常规治理、标准办学行为等三项工作。三、工作任务（一）抓好队伍与制度建立，创新工作机制，提高督导质量与效益1、加强督导室工作人员本身建立，提高工作人员整体素养。认真学习党和国家的方针政策、有关教育的法律法规；学习国家、市教育督导工作的法规文件；深化学习领会全国教育工作会和市教育工作会议精神，学习教育督导条例、国家中长期教育改革和开展规划纲要（-2020）、市中长期城乡教育改革和开展规划纲（-2020），全面贯彻教育部关于进一步推进义务教育平衡开展的假设干意见、市人民政府关于进一步加强教育督导工作的意见、市教委关于落实科学开展观进一步推进义务教育平衡开展的意见，以义务教育法和市义务教育条例为准绳，以科学开展观为指导，确立“督导为开展效劳”的理念，结实树立效劳的认识，自觉地效劳基层、效劳学校、效劳开展。强化过程性督导，监视标准行为，指导效劳开展；加强合作，谋请教育督导的合力，营建教育督导的良好环境，使教育督导充满活力与活力，推进我区教育督导工作再上新台阶。2、加强迫度建立，提高督导质量与效益。建立督导工作责任制，完善督导工作制度，推进督导工作的标准化。完善对学校常规治理工作督导评估制度，督导结果纳入对学校工作的重要考核内容，作为评优评先的主要根据；完善督导通报制度；围绕我区教育的重点、难点和热点咨询题开展专题调研。完善区三级教育督导网络。聘任片区专职督学，开展片区督导工作。深化校级督导，构建学校科学治理机制。积极选送督学参加市级以上培训，组织政府兼职督学和特约教育督导员开展活动，发挥政府兼职督学和特约教育督导员的作用。（二）突出重点，做好综合督导、专项督导工作以平衡开展为主线，进一步标准办学行为，做好根底教育质量监测工作，开展好督政督学工作。1.迎接市义务教育平衡开展合格区县督导评估工作。2.开展第二轮近郊小学综合督导评估工作。3.开展部分公民办幼儿园素养教育调研工作。4.开展中小学标准办学行为专项督查工作。5.按时完成市在我区开展的根底教育质量监测工作。6.开展“五个校园”建立专项督导工作。7.积极开展高中新课程改革督导检查工作。8.开展中职学校教学常规督导检查工作。9.开展第三批15个镇乡（街道）政府教育工作的督导评估。