生命因ۥ阅读而精彩作文(4篇).doc

生命因阅读而精彩作文(精选4篇)

篇一：生命因阅读而精彩

生命因阅读而精彩

——我和儿子在亲子阅读中共同成长

小孩是上天送给母亲的最宝贵的礼物，母亲的生命由于有了小孩变得丰厚，而我能和儿子在6年多的亲子阅读中共同成长，这是生命中多么美妙的事情！

望子成龙、望女成凤是每个家长内心的期盼，和所有妈妈一样，我们都希望本人的宝贝健康聪明。与儿子一起阅读始于何时我已记不明晰了，我们希望儿子尽早爱上书籍，爱上阅读，品味精神食粮带给他的愉悦，成为一个欢乐的“书虫”。我们从和小孩一起看撕不烂的婴儿书开场到阅读简单的绘本再到经典的童书，到现在小学二年级能够独立阅读“大部头”的书，我们深感欣慰。

在对小孩培养教育的过程中，我们极少采取惩罚的方式，不过我常常用“你要是不如何如何样，妈妈今晚就不给你讲故事了”以“威胁”，让他乖乖就范。到现在，儿子已经把亲子阅读当成他每晚睡前或周末空闲时的头等要事。而我也常常提示他：“尽快完成作业哦，太晚了我们就没有时间亲子阅读啦！”

小孩两岁多读幼儿园开场，每晚睡前我们都要给小孩捧着书讲故事（主要是童话故事和神话传说）。记得当时在朋友的推荐下给小孩买了一套《不一样的卡梅拉》和探秘超人系列（《恐龙历险记》、《罗马历险记》、《埃及历险记》、《人体历险记》、《太空历险记》），我们从小孩上幼儿园就开场阅读，儿子太喜爱这两套书了，被书中的卡梅拉、探秘超人等角色深深吸引，有时候缠着我讲了一遍又一遍，直到我口干舌燥。我记得上小学一年级的时候，儿子还常常从书架里本人拿出这套书重新阅读，看到精彩处还禁不住哈哈大笑。儿子已经深深体会到了阅读带给他的欢乐！

为了培养儿子英勇的品行，我曾为他买了《讲给男小孩的故事：英勇的男孩在这里集合》给他朗读其中的故事，希望成为他精神成长的心灵鸡汤。他总是聚精会神地听我朗读。朗读完以后，有时候我们还会交流一下方法。

上小学以后，儿子有幸遇到了注重阅读的杨老师，杨老师经常给小孩们推荐好书，我们在老师的指导下买书阅读。象金色童书系列、《最美的名著》系列、温妮女巫魔法绘本系列、彩乌鸦系列丛书、彩虹猫桥梁书系列、王一梅温馨童话系列、童喜喜系列等书，儿子都是在上小学后这一年半的时间里利用课余时间阅读的。

儿子一年级有段时间迷上了《恐龙百科全书》，这本书在他学前班的时候我们就一起阅读过，一年级他已经能够独立阅读这本书了，记得他还作为课外书带到阅读。

从小学一年级下学期开场，儿子最喜爱听妈妈朗读的是《西游记》，我们尽可能每晚坚持读一回，假设确实由于时间晚了必须睡觉，我也会尽量给他读半回。每当看到儿子听我绘声绘色朗读时欢笑的小脸，作为妈妈，我感到特别的满足。当周末晚上空闲时间多的时候，儿子常常对着我喝彩道：“今天我们有充裕的时间亲子阅读啰！”

由于朗读，儿子特别喜爱看书。每次我买回新书，他都要迫不及待地打开看看，然后一边送给妈妈一个大大的拥抱一边说：“感激妈妈！”他周末有时候比我起得还早，起床后就坐在本人的书桌边读他最感兴趣的书，这学期有几个周末的早晨，我起来后觉察他端在本人的书桌前认真地阅读《中国青年百科全书》（科学技术卷）或《万物简史》，令我特别惊奇。

男小孩天分喜爱冒险，记得我们在儿子一年级的时候带他去看了电影《丁丁历险记》，他就对丁丁这个角色充满了好奇。我在当当网给他购置了全套《丁丁历险记》，儿子有段时间放学回家便尽快完成作业，利用空闲时间不到两周就把全套书看完了。后来，他还会不时地选几本重新翻阅。像《洋葱头历险记》、《吹牛大王历险记》、《精灵鼠小弟》等书都是他特别喜爱的读物。除了经典的儿童文学书籍，儿子还喜爱看自然科学方面的书，有段时间他特别喜爱看《儿童成长百科全书》（植物天地、海洋精灵、动物乐园），对书中的各种动植物特别感兴趣。他还本人阅读了《昆虫记》。当他阅读了《你一定明白的100个史前生物奇妙》和《科学全景图系列》系列丛书后还经常在放学路上考我相关的知识。他痴迷于

宇宙的构成，黑洞白洞，飞机如何制动等等征询题，脑袋里装满了“为什么”。通过阅读，儿子的想象力得到了开启，他屡次表示今后的梦想是“制造家”。 上小学以后，有时候我会选择一些美文和歌给儿子在睡前朗读。我买了一套《美国语文》觉察其中的文章写得特别好，便常常选择一些文章朗读给他听偶然我还给他朗读《泰戈尔抒情诗选》里《园丁集》、《飞鸟集》中的诗句，他都听得特别认真。

现在晚上儿子洗漱前的要事确实是到书柜前选择第二天将要带到学校阅读的课外书。每天书包里面都会放上一本他喜爱的课外书。由于儿子爱上了阅读，与书交上了朋友，他在家从不迷恋于电视，即便看电视看的也是中央电视台科教频道、纪录频道和少儿频道的节目，而且特别有自控才能。今年暑假我曾带儿子外出旅游，儿子不忘在本人的背包里带上几本他喜爱的书籍，在旅途中我们也一起愉快地阅读。这学期，我曾经几次带儿子去医院看牙医，在候诊的时候，儿子安静地坐着看他随身携带的课外书。

我们和儿子的生命由于亲子阅读而精彩，我们以后会一如既往地坚持阅读，阅读更多的经典书籍。希望儿子能终身与书为伴，协助他找到本人今后的兴趣和开展方向。再次深深感激儿子的班主任杨老师在阅读上给予我们的协助和指导！

篇二：生命的精彩

生命的精彩作文

生命的精彩作文

赵璇（九年级）

指导老师：王孝安

生命中的精彩，不仅需要品味、享受，更需要感恩。

——题记

当第一缕春风扑面而来时，我悄悄地睁开了眼。哇哦，这里好美，漫天遍野的小花，一望无际的小草，还有慢慢流淌的小河，真漂亮！

滴答滴答……一阵春雨过后，我被清洗了一遍，嫩绿色的身体在阳光下闪闪发光。一滴圆滚滚的小雨滴惬意地躺着我的身上，喂，你该下去啦。我对它说。小雨滴慢慢悠悠地说：好吧好吧，再见！呲溜一下小雨滴就进入土壤里了。

我——一片新生的小树叶，在春风化雨的季节里，正品味着生命的精彩。

不知不觉间，夏天已经降临了。我和小伙伴们也都长大了，身上的颜色也由嫩绿色换成了深绿色。小草愈发翠绿，树木愈发葱翠，就连我的朋友也多起来，小蚂蚁、小鸟……嗨，你好，我是蝉，一只蝉悄悄地爬到我四周小声地对我说我会变魔术哦，你要细心看哟。嗯嗯。我欢乐地容许道。 看好了！说着，它的外壳慢慢裂开，从里面居然慢慢爬出一只带翅膀的小家伙。哇，好厉害呀！我情不自禁地赞美道。我——一片长大的树叶，在热情蓬勃的季节里，正享受着生命的精彩。

慢慢的，天气变冷了，听老朋友们说这是秋天来了。我这才觉察本人的身体居然枯黄起来，力气也越来越小，快要抓不住树枝了。我不免悲伤起来，难道我的生命就要走向尽头了吗？难道我生命中的精彩就要消失了吗？

一阵阵酷寒的秋风吹过，几片叶子在树枝下摇摇摆晃，最终脱离了树枝，飘向了大地。喂，你们去哪？我悲伤地呼唤着它们。它们去报恩了。其他的树叶说。报恩？嗯，难道你不明白吗？这叫落叶归根！树生养了我们，树确实是我们的母亲。我们落向树根，确实是为母亲盖上一层厚厚的被褥，如此母亲就不会在冬天里受冻了。等我们化成了春泥，母亲又能够汲取养分，明年春天就会长出更漂亮、更精彩的叶子。这，既是孕育新的生命精彩，也是我们生命中最后的精彩好了，我们也该去报恩了……看着他们在风中舞蹈，然后慢慢地飘向树根，我仿佛明白了什么。

呼……呼……又一阵秋风吹过，我也随着秋风离开了树枝，在空中划出一条漂亮的弧线后，最终也飘向了树根。

我——一片衰老的树叶，在冷风萧萧的季节里，正绽放着生命中最后的精彩！云朵老师说：

本文两个特点：

1.角度新颖：以叶子的视角来展现生命的精彩。

2.寓意深化：生命中的精彩，不仅需要品味、享受，更需要感恩。

赵璇同学接着努力啊，大家期待你更多的佳作。你会觉察，真正的写作是感悟生活……

篇三：世界因生命而精彩(700字)作文

精选作文:世界因生命而精彩(700字)作文

假设说人生的梦想确实是扬帆起航，那么生命中最美的风景确实是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在浪涛中滑落大海。当流星划过那寥廓的天际，定格在那一望无际的星空。生命为何不能如此呢？怀着梦想，只为绽放的精彩努力！古今中外，多少人为了他的梦想而奋斗，为后人留下闪光的足迹：凡高画中的向日葵花充满活力勃勃的景物，他把艺术的精华留给了世界；霍金他被后人称为宇宙之王。尽管他身残但志不残，特别的乐观向上，它的魅力不仅仅在于他是一个充满传奇的物理天才，也由于他是一个令人折服的强者。他不断地求索的科学精神和英勇坚韧的人格力量深深地吸引着每一个明白他的人；贝多芬的一身都献给了音乐，用他的一生来唤醒还在沉睡的人类；邓稼先甘当无名英雄，为祖国国防事业默默奉献，两弹元勋的赞扬铭刻着他对祖国奉献的功绩。或许生命的激情是有限的，但是他们却能坚守本人的梦想，把短暂的一生挥洒到极致，展现生命永久的价值。小草有了梦想，他会为了他的目的而努力奋斗。即便生长在石缝之中也能显出它的坚韧。有人说过生命就像一个布满荆棘的蔷薇园，进来就不可能防止遇到损害。但是我深信，这座花园的每一棵树都能长出人世间最漂亮的蔷薇花，只有抛开荆棘，我们才能嗅到清香的花味。生命确实是这么简单，我们都要带着各自的理想高飞远航。就像歌曲里所说的一样阳光总在风雨后，雨后总能见彩虹。不要无望不要灰心，由于梦还在，希望还在，我们要微笑这面对今后。潮气，只为浪花朵朵；潮落，只为留下那平静的水波。生命只为心胸着一个梦想，拥抱漂亮，留下人生传奇，只为绽放而精彩。黑龙江黑河爱辉区黑河四中:奋斗的v深v

篇一：关于生命的作文：生命因你而精彩

关于生命的作文：生命因你而精彩 生命因你而精彩 生命如歌，它的音符跌宕崎岖；生命似海，它的胸怀有容乃大；生命像峰，它的高度永久无限??生命只因你而精彩。

每个人的命运都是把握在本人手中的，生命亦是如此。我们要相信人定胜天，生命的音符等待着我们去谱写。我们首先要有本人的理想，为本人的理想不懈努力，用充满一颗希望的心期待明天。我们作为祖国的希望，祖国的的今后更应该努力学习，为本人的理想奠基。在我们的四周就有许多同学如此做了，也做到了，但是还有部分同学认为本人文化课学也学不好，便自暴自弃了起来。整天有着消极的念头。他们是悲伤的，本人的大好人生还未开花，便注定无果。不过我想劝他们一句，只要我们付出了都会有报答，但是假设我们不付出就永远不会有报答。因而，我们不要由于文化课学不好而自暴自弃，只要我们能够努力学习，不放弃本人，总有一天心中理想也终将实现。生命如歌，让我们共同谱写这首生命之歌。

海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲那么刚。宽容是中华名族的优良传统，更是我们每个人都因所具备的宰相胸襟。宽容别人，宽容亲人，宽容本人。我们都应学会宽容，忍一时风平浪尽，退一步海阔天空。凡事何必那么斤斤计较。人总是会难免犯错的，哪怕有时会危及到本人的利益，但是我们都应予以其一次宽宥。对待亲人，我们更应给予理解。父母常常对我们是约法三章。给我们设置一个又一个的“框子”有时我们会特别懊恼，我们长大了，为什么还要有这么多的禁锢。事实上不然，这些是父母出于对我们的保护，这些都是他们积累多年的人生经历。我们对父母的这些做法只能是理解理解再理解。关于我们本人来说，我们也要会擅长宽容本人。我们对本人要求严格因而正确但是人无完人金无赤金，对本人的过失不要一味的自责，更应该做的是把危害降到最低。面对本人的缺点而应努力改正，把本人最完满的一面展现出来。宽容之心，人皆有之。生命似海，让我们多一点宽容，让世界多一点爱。

宽容并不是指一味的妥协。我们宽容也是有原那么的宽容。不然我们的宽容就会助纣为虐。不管是朋友、亲人、仍然本人，假设做了法律，道德所不容的事，我们就应劝说他们回头自岸，努力承担其所犯的罪责，去公安局自首。把他们引导向正确的道路。只有如此我们才算是做到了真正的宽容。 生命像一座座顶天立地的顶峰。抬头仰望无边无际。事实上，顶峰再高也有尽头，而我们的生命正好弥补了这一点。在生命之峰中，生命是永久的，是无限的。因而我们要明白得尽管人的光阴只有短暂几十载但是他所制造的精神财富是无限的。也确实是说一个人的灵魂、生命又得到了传承。只要我们肯努力，尽本人最大的力为这个社会发光发热，那么我们对社会对人民那份热忱的心意就会作为我们生命新的载体，与时空永久。生命像一座无顶之峰，最高之处可能也和我们的生命一样变得永久。

努力吧！奋斗吧！生命掌握在我们本人手中，让生命充实，让生命无限，让生命永久??记住生命只会因你而变得精彩！

:庞捷

篇二：《世界因生命而精彩》评课文章

《世界因生命而精彩》评课

城关一中 李天玲 苏老师的《世界因生命而精彩》一课，是一节典型的原生态课堂，有许多值得借鉴的地点，也有一些值得反思的地点。

主要有以下几个优点：

一、明晰流畅，环环相扣。从对两组图片的比拟，引出世界因生命而精彩的主题；以华南虎的灭绝、活熊取胆的惨绝人寰为例，得出生命是坚韧的同时又是脆弱的，生命需要互相尊重、互相关爱等结论；最后以三个材料为探究素材，如何才能生命、保护环境。

二、素材多样，案例典型。本课选取的素材有图片材料、文字材料、视频材料，全方位立体式的素材对学生的感官刺激作用特别大，能激发学生兴趣。本课选取的案例如“活熊取胆”，都是在新闻媒体中引起强烈反响的事件，容易引起学生的共鸣。

三、老师淡定，学生精彩。本节课中出现了一些意外情况，老师都能沉着不迫的应对，表达了老师超强的心理素养以及面对突发事件的处理才能。学生的课堂表现也特别突出，老师的一些预设激发了学生的思维。

本节课在某些方面的处理就不尽如人意了。

篇三世界因生命而精彩

世界因生命而精彩

生命为什么需要相

互关爱？（应如何样对待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？） ①生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；

②生命是坚韧的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护四周的生命。

③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；假设随意践踏地球上的生命，确实是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的仍然人类本人。

人的生命具有独特性

①每个人都是独一无二的，有本人独特的风格和特点；

②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；

③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性质量、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

如何样展现生命的独特魅力

我们要按照本人的个性，发挥本人的优势，选择适宜本人的，独特闪光的成才之路，为社会奉献本人的智慧和才能。我们要充分开掘并展现本人独特的魅力，努力让本人变得更好

我们应如何珍爱本人的生命？重点

① 永不放弃生的希望

② ②确信生命，尊重生命

③ ③延伸生命的价值

我们如何确信生命，尊重生命？

① 每个人的生命都是有价值的。

②在确信本人的价值、珍爱本人的生命同时，也应该确信别人的价值，尊重别人的生命。③世界上没有十全十美的生命，幸福欢乐的生活从悦纳生命开场，我们要悦纳、珍爱本人的生命。

④珍爱本人生命的同时，也应善待别人的生命。当本人的生命遭到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当别人生命遭遇窘境需要协助时，尽本人所能伸出援助之手。

如何样延伸生命的价

值？（如何样使本人的人生更有价值？或如何样使生命价值得以提升？）重点 生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献；

我们应追求生命的质量，为别人为社会多做奉献我们要珍爱生命，让有限的生命焕发荣耀，不断延伸生命的价值

调控情绪 做情绪的主人

情绪的根本类型喜、怒、哀、惧

情绪产生的缘故 ① 与内心需求是否得到满足有关；

②与遭遇的事情、身处的情境有关

为什么说情绪犹如双刃剑？（阻碍）

一方面，积极的情绪能够充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和才能，促使我们健康成长；另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控才能和活动效率，做出一些令本人懊悔甚至违法的事情。

为什么说情绪必须调理？

青青年的情绪丰富而强烈、崎岖变化特别大、特别不稳定。情绪会带给我们勇气、决心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违犯道德与法律标准的事情，因而情绪需要调控

。

调理情绪有哪些详细的方法？

（1） 留意转移法

（2） （2）合理发泄法

（3） 理智操纵法

情绪的宣泄要在法律和道德同意的范围内进展，不得阻碍别人，不能损害别人和集体的利益。