教师个人参考计划总结骨干教师外出学习感.doc

教师个人参考计划总结骨干教师外出学习感今年我特别有幸参加了市教育局培训中心主办的市级骨干老师培训，在7月5日7月15日这短短10天中我收获颇丰。在这十几天的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神，不管是吉林师范大学副校长的发动报告，依然讲课专家们的培训课及老师们活动等，他们都不顾天气的酷热，他们恪守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。这十天，既繁忙又充实！既疲乏又紧张。但值得欣慰的是，我们的收获是丰盛的：我们进一步把握了课标的精神，领会了教材特色、加强理处理咨询题的才能；我们观摩了名师教学，关注了有效课堂，提高了教学实践水平；协调了口语技巧与综合素养的关系，提高了口语表达水平；强化了我们的专业认识，说明了我们专业开展的途径与方法。还利用5天的时间接受了特别为农村老师预备的计算机课程辅导，更是大开眼界，往常总是在工作中，为了各种计算机难题而四处奔波，四处打询咨询处理方法，在这次学习中，师大的教授们，专门利用课余时间，专门为我们备了半个月的课，把我们在平时遇到的和特别难遇到的咨询题一一列举，并告知了特别多简单的处理途径。我们学习了word，演示文稿，电子表格，flash动画和ps图片的处理等常用电脑知识，尽管我在学校监管计算机工作，认为本人的计算机水平特别高了，但是，通过此次学习，感受本人是井底之蛙，沧海一粟，为此，我下决心，在以后的工作中一定要吧本人的计算机知识和应用才能提高上去。短短的10天培训尽管完毕了，让我收获颇丰，好像醍醐灌顶，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感受，培训不仅是对本人知识的扩大、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引了方向。在感悟的同时我还深深地体会到以下几点：做一个有打算有远见的老师经常听到老师说“我天天的忙繁忙碌，可到底在忙什么，我本人也不明白，更不用说什么成绩了，烦死了”，听起来好似特别可笑，但这却是我们特别多人的生活真实写照。整天的忙来忙去，到头来，却不明白本人到底都忙了些什么，尽管教育教学本身确实是由特别多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就确实这么忙，而主要是由于我们的工作没有眉目，没有打算性，也确实是所谓的“碌碌但无为”。事实上，我们在工作的同时，只要稍稍的对本人的工作做一下打算，为本人的教育开展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为”“繁忙并欢乐着的人”！做一个有爱心、有耐心、有责任心的老师。且道出了我们做老师的真理，做一名老师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重担，更担负着一位位学生家长的眷眷之心。老师的职业境地有三种，最低境地“工作仅为养家糊口”，第二境地“为了本人的良心而教学”，最高境地“能享受教学的幸福”，当我们静心反思时，我又属于其中的那种境地呢？一名学生对我们老师而言可能只是几百分之一，但对每一个家庭来说，那但是百分之百，甚至是百分之几百阿！ 我们大部分老师也都有了本人的小孩，谁能希望我们本人的小孩遭到不公平的教育呢？而我们又是否做到像对待本人的小孩一样，对待我们的学生呢？是否用真诚、仁慈、谦逊、宽容、爱心、责任心来教育我们的学生呢？培训已顺利完毕，看一看本人记录的厚厚一本听课笔记，翻一翻本人随手记下的的批注，心中感到十分的欢乐和充实。我深深地明白外在的知识要内化为本人的教学才能，就必须用理性的思维，挑战的目光去审视、吸收、创新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像老师成长道路上的那盏明灯，使本人豁然活泼，同时也为我本人预备成功“指明方向”。