学无止ۥ境阅读理解的答案.doc

《学无止境》阅读理解的答案

篇一：《学无止境》阅读训练题及

学无止境 法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈觉察本人无知。中国古人也发出过“学然后知缺乏”的感慨。这是由于一个人的知识越丰富，他接触的未知领域就越宽敞，疑征询也就越多，需要学习的东西也就越多。由此可见，人类对知识的学习和对未知世界的探究应是永无止境的。 如何样认识这个征询题呢? 世界是开展的，知识也是不断开展更新的。一个人就算通晓了一门学征询，也只能是一定时间范围内领先的专家：况且即便在他通晓的那门学征询中，他也不可能穷尽真理．当时乃至此后还有许多未知的领域等待人们去探究。 世界又是互相联络的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。要想通晓一门学征询，往往需要涉猎许多领域。恩格斯的《自然辩证法》是一部哲学著作，但是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。即便是如此，他仍然错把鸭嘴兽当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开抱歉”。 未知世界的无限性和个人认识才能的有限性充满了矛盾，人类正是在处理这种矛盾中获得新知的。学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大本人的认知范围，然而人类的认知不管如何样开展，比起尚未认识的部分仍是有限的。正如庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯”。 面对着无限宽敞的未知世界，我们明知学无止境，仍应不懈努力，向知识进军，向科学进军，向今后进军。1．解释文中加点的词语。 通晓： 涉猎： 2．“吾生也有涯，而知也无涯”是_____家学说的代表人物庄子所言，该句话的意思是_______________________________3．本文的中心论点是：___________________________________________在_______________________________中提出来的。 4．为了能更好地证明中心论点，有些文章往往采纳分论点的方式，本文围绕中心提出了三个分论点。请找出原文中的语句，填在下边横线上。 第一个分论点：_________________________________________________ 第二个分论点：__________ 第三个分论点：_________________________________________________ 5．文段中划横线句子的作用是：_______________________________ 6．“一个人就算通晓了一门学征询，也只能是一定时间范围内领先的专家。”句中“一定时间范围内”去掉行吗?为什么?《学无止境》答案：1．透彻地理解粗略地阅读2．道，一个人的生命是有限的，而知识是无穷的3．人类对知识的学习和对未知世界的探究应是永无止境的。第一自然段4．世界是开展的，知识也是不断开展更新的。世界又是互相联络的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。未知世界的无限性和个人认识才能的有限性充满了矛盾，人类正是在处理这种矛盾中获得新知的。5．强调了恩格斯为写一部著作而研究自然科学，从而说明了各门类的知识是互相联络的。6．不行，由于世界在开展，而知识也在随之更新，在一个时代领先的人物，在另一个时代不一定能接着处于领先的地位，表达了语言的准确性。

篇二：学无止境阅读与答案

学无止境①法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈觉察本人无知。中国古人也发出迁“学然后知缺乏”的感慨。可见古今中外的智者就学习的边际征询题发表的看法是一样的，那确实是学习是永无止境的。②为什么如此说呢？③首先，世界是开展的，知识也是不断开展更新的。一个人就算通晓了一门学征询，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。而且在他通晓的学征询中，他也不可能穷尽真理。难怪诺贝尔奖获得者丁肇中在介绍由他领导六百名科学家的实验工程的最新成果时，连连答复“不明白”：“您认为真能找到暗物质和反物质吗？”“我不明白。”“您认为觉察暗物质的价值往哪里？”“我不明白。”④其次，世界是互相联络的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。要想通晓一门学征询，往往需要涉猎许多领域。挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。恩格斯的《自然辩证法》是一部哲学著作，但是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。即便如此，他仍然错把鸭嘴喜当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开抱歉”。而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联络是常常是错综复杂的。⑤再次，未知世界的无限性和个人认知才能的有限性之间存在着一对矛盾，而人类正是在处理这种矛盾中获得新知的。学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大本人的认识范围。然而人类的认知不管如何样开展，比起尚未认识的部分仍是有限的。正如庄子所说“吾生也有涯，知也无涯”。⑥“征询渠哪得清如许”，面对无限的未知，我们如何才能清明如许呢？源头活水又在何方？这个征询题的永久存在，引无数哲人竞折腰。⑦东坡少有名气，书后尝自作一联：“识完天下字，读通人间书。”口气颇大。苏洵见了，不是简单地摘下对联，而是语重心长地给两句分别添了词语“勤奋”和“刻苦”。事实证明，苏东坡终身受用于此。⑧汽车大王福特年当年只是个店员，月薪才10美元，但他却每周都要花2美元来买书。新婚之时，家中除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，值钱的东西一概没有。就凭这些，福特干出了一番大事业。福特晚年说道：“对年轻人而言，勤奋学习刻苦读书，为今后积累必需的知识与技能，远比敛财重要。”⑨以上两个事例告诉我们： __ __ 15．获得“源头活水”的方法是__ __（2分）16．第①段到第⑤段的根本观点是____，这个观点之因而成立，是由于： （8分）(l)___ _ (2)__ __(3)__ __17．下面材料，放在文中哪一段最适宜，请选择( )。(2分)菊败不落瓣，独黄州之菊不同。王安石为此写下“西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金”。苏东坡续作“秋花不比春花落，说与人细心吟。”笑王安石无知。后来苏东坡担任黄州团练副使。“老夫聊发青年狂”之余赏菊，只见菊花棚下落英绚丽，枝上全无一朵，顿时目瞪口呆。

A．第③段 B第④段 C第⑤段 D第⑥段18．第⑥段有承上启下的作用，它承接上文__ __，引出下文__ __。（4分）19．在第⑨殷横线处填上适宜的：__ _。（3分15. 刻苦、勤奋

16. 学习是永无止境的(1) 世界是开展的，知识也是不断开展更新的。(2) 世界是互相联络的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。（世界是充满矛盾的，事物之间的联络常常是错综复杂的扣一分）(3) 未知世界的无限性和个人认知才能的有限性之间是存在矛盾的，人类在处理矛盾中获得新知。17. C18. (1)论证学无止境的缘故（为什么）(2)讨论处理的方法(措施、手段）（如何办）

篇三：学无止境 阅读答案

学无止境 ①法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈觉察本人无知。中国古人也发出过“学然后知缺乏”的感慨。可见古今中外的智者就学习的边际征询题发表的看法是一样的，那确实是学习是永无止境的。 ②为什么如此说呢？ ③首先，世界是开展的，知识也是不断开展更新的。一个人就算通晓了一门学征询，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。而且在他通晓的学征询中，他也不可能穷尽真理。难怪诺贝尔奖获得者丁肇中在介绍由他领导六百名科学家的实验工程的最新成果时，连连答复“不明白”：“您认为真能找到暗物质和反物质吗？”“我不明白。”“您认为觉察暗物质的价值在哪里？”“我不明白。” ④其次，世界是互相联络的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。要想通晓一门学征询，往往需要涉猎许多领域。挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。恩格斯的《自然辩证法》是一部哲学著作，但是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。即便如此，他仍然错把鸭嘴兽当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开抱歉”。而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联络是常常是错综复杂的。 ⑤再次，未知世界的无限性和个人认知才能的有限性之间存在着一对矛盾，而人类正是在处理这种矛盾中获得新知的。学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大本人的认识范围。然而人类的认知不管如何样开展，比起尚未认识的部分仍是有限的。正如庄子所说“吾生也有涯，知也无涯”。 ⑥“征询渠哪得清如许”，面对无垠的未知，我们如何才能清明如许呢？源头活水又在何方？这个征询题的永久存在，引无数哲人竞折腰。 ⑦东坡少有名气，书房尝自作一联：“识完天下字，读遍人间书。”口气颇大。苏洵见了，不是简单地摘下对联，而是语重心长地给两句分别添了词语“勤奋”和“刻苦”。事实证明，苏东坡终身受用于此。 ⑧汽车大王福特年当年只是个店员，月薪才10美元，但他却每周都要花2美元来买书。新婚之时，家中除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，值钱的东西一概没有。就凭这些，福特干出了一番大事业。福特晚年说道：“对年轻人而言，勤奋学习刻苦读书，为今后积累必需的知识与技能，远比敛财重要。” ⑨以上两个事例告诉我们： 。

15获得“源头活水”的方法是＿＿＿（2分） 16.第①段到第⑤段的根本观点是＿＿＿，这个观点之因而成立，是由于：（9分） ⑴＿＿＿ ⑵＿＿＿ ⑶＿＿＿ 17.下面材料，放在文中哪一段最适宜，请选择（ ）。（2分） 菊败不落瓣，独黄州之菊不同。王安石为此写下“西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金”。苏东坡续作“秋花不比春花落，说与诗人细心吟。笑王安石无知。 后来苏东坡担任黄州团练副使。“老夫聊发青年狂”之余赏菊，只见菊花棚下落英绚丽，枝上全无一朵，顿时目瞪口呆。 A.第③段 B.第④段 C.第⑤段 D.第⑥段 18.第⑥段有承上启下的作用，它承接上文 ，引出下文 。（4分） 19.在第⑨段横线处填入适宜的句子： 。（3分）

16 学习是永无止境的。 ⑴世界是开展的，知识也是不断开展更新的。 ⑵世界是互相联络的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。（世界是充满矛盾的，事物之间的联络是常常是错综复杂的 扣一分） ⑶未知世界的无限性和个人认知才能的有限性之间是存在矛盾的，人类在处理矛盾中获得新知。 17 C 18 ⑴论证学无止境的缘故（为什么） ⑵讨论处理的方法（措施 手

段）（如何办） 19 面对无垠的未知，我们要勤奋学习刻苦读书。