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小学2024年第二学期德育工作参考计划.doc

1、小学2020年第二学期德育工作参考计划一、指导思想以党的十七大精神为指导,坚持育人为本,推进德育创新。在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方法上,突出道德体验,道德实践,以关爱、理解、互动为德育工作思路,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校的德育构成真情德育、爱心德育、欢乐德育、实践德育和全员德育的特色,让德育因行动而光辉四射,让学校因和谐而充满活力。二、工作思路1树立一种认识:以学生为主体。2抓住两条主线:养成教育,班级治理。3突出三个重点:通过课堂教育陶冶良好品德,通过常规治理促进养成教育,通过丰富活动培养才能、寓教于乐。三、主要工作(一)加强校风、学风

2、建立,优化育人环境1、加强老师职业道德建立(1)全面深化开展让学生喜爱我的课,做学生喜爱的老师活动。通过开展活动,全体老师严格恪守老师职业道德标准,构成敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献的师德风气。通过一系列活动,展示老师新形象,以德育人新风气。(2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建立。结合师德培训,推行班主任工作承诺制:对小孩微笑任何一个小孩不会遭到冷落和歧视;与小孩交谈让每一个小孩都能和老师平等对话;帮小孩明理让每一个小孩在体验中区分真善美;教小孩求知能耐心解答小孩提出的每一个咨询题;让小孩自主尊重小孩的意志,张扬小孩的个性;给小孩时机让每个小孩的专长都得到充分展示;

3、为小孩着想协助有特别困难的学生生活和学习;替家长分忧小孩在校平安愉快,家长不必挂念。2、实在加强德育组织建立(1)完善学校少先队组织建立。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建立成欢乐、自主、友爱、向上的集体。(2)标准班级治理,促使文明行为适应养成教育落到实处。按照面向实际,严格治理,贵在坚持,重在浸透的原则,确实加强对班级工作的治理。从常规工作入手,抓好班级五个一的训练。即整顿一个阵容,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神相貌;建立一种秩序,即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成一种适应,做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并构成适应;坚持一项

4、制度,室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立一个观念,即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善。养成教育是学校德育工作的根底,对每位学生提出详细要求,落实每天十个道德好适应:早睡早起勤锻炼,轻松迎接每一天整理衣冠讲卫生,洁净迎接每一天主动招呼有礼貌,微笑待人每一天物归原处有拾掇,关爱别人每一天不吃零食爱粮食,节俭节约每一天新闻摘要勤理解,关注时事每一天学校趣事告家长,亲子交流每一天学习知识常复习,自我检查每一天积极劳动乐助人,邻里友善每一天多做好事不留名,欢乐健康每一天通过详细十个道德好适应的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、治理评价,逐步使学生从要我如此做转变为我应该如此做,使良好的行为适应内化为自觉的行动。(二)加强校园文化建立,净化育人环境。学校将接着以围绕学生的开展为主题,营建书香校园气氛,凸现科技教育特色,以务实、创新、协作、高效的学校精神为指导,全面推进校园文化建立,努力为学生制造一个环境优美、典雅别致的校园,一个朝气蓬勃、勤奋好学的乐园,一个团结友爱、和睦融洽的家园。1精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导治理,在把好言论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

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