某中学学校工作参考计划范文.doc

某中学学校工作参考计划范文已过的XX年，是我校三年规划的夯实常规年,旨在学校德育、教学、队伍与科研工作等方面，有常规的，我们已坚决落实；常规已不习惯开展需要的，我们已及时修订；还没有常规的也已建立常规，并加大执行力度，以治理求效益。XX年是我校三年规划的落实精细年,力争把最平常的事做得最好，需要我们对日常工作的精益求精。常规只是一种根本标准，要不断提升学校的教育教学质量，就需要在常规的落实上做精、做细，以精细化提高学校教育教学与治理的实效性。XX年我校将全面贯彻党的教育方针，深化学习党的十八大精神，以科学开展观为指导，以教育评估为抓手，接着更新观念，苦练内功，创立有本校特色的教育教学方法，全面提高教学水平；以有效机制为杠杆，促进老师良好师德与教风的构成；以科学有效的教育革新，提升学生道德素养；以一保四提高为奋斗目的。（一保是保平安稳定；四提高即提高教学实效性、提高老师队伍质量、提高德育工作水平、提高学校整体功能）。二、工作重点1、书香校园：（1）有打算、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营建勤奋读书、努力学习、发奋向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，构成热爱读书的良好风气，实现以文化人的目的。（2）接着把每周五的下午最后一节课作为师生共有的书法课。在这一节课中，全校师生一起进展书法练习。在教学中，标准学生坐姿及握笔书写姿态，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧。2.欢乐校园：遵照让每个小孩都体会成功的欢乐，让每位老师都享受教育的幸福的办学理念，以魏书生老师的四字真经松、静、匀、乐为主线，创立欢乐校园。3、努力提高师资队伍的整体素养，培养老师向专家型老师、教育家型老师方向开展。4、接着开展以学洋思-先学后教，当堂训练为主，以根植学校实际情况，不断探究创新为辅的教学方式的课改活动；积极倡导以小组建立为依托，建立高质低负的教学方式。1、进一步加强学习，努力提高三会一课的质量。2、定期召开群众会议，高度注重民主集中制原则的贯彻执行，努力提高决策的科学化、民主化水平。强化过程治理和监视，加大教育干部任期内考核和群众民主测评，实现关口前移，明确监视责任，做到防微杜渐。3、大力加强作风建立，严格执行师德行风建立十要二十不准规定，自觉做到反腐倡廉，为人师表。4、严把组织开展工作入口关，有打算地做好开展党员工作，坚持高标准，严要求，成熟一个，开展一个，确保把优秀分子及时吸收到党员队伍中来。1、充分提高认识，平安工作贯穿一直。依照详细实际开展各类平安教育活动，有效利用大课间课、主题班会、校会、师生大会、学校橱窗、黑板报宣传学校平安工作的重要性，灌输平安知识、传播平安技能。2、建立健全各项平安治理制度。3、强化盲点和空隙的平安操控。及时对学校存在平安隐患的地点进展大排查，做好各种平安演练，重点关注学生上学、放学路上交通平安，使学生上下学空隙的平安得到有效监控，发觉咨询题及时处理，不虚报不瞒报。抓好班子队伍建立，努力提高队伍素养。我校班子是一支学习型的队伍，本年度，接着加强班子培训，以加强领导素养，加强内部团结，营建民主气氛。抓好师资队伍建立，加强老师综合素养。组织老师认真学习有关法律法规、职业道德标准、上级有关文件，加强涵养，不断提高政治思想觉悟，树师德标兵，正面引导，典型引路，促进良好师德与教风的构成；加强老师专业培训。加大接着教育工作力度，按照上级要求安排老师参加相关培训。1、以实效性为我校德育工作的详细目的。2、注重德育的常规治理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，浸透于学校日常治理中，见之于每个老师的一言一行中，确立事事表达着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。3、以养成教育为打破口，提升学生的根底道德素养和法制认识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪标准的养成教育和诚信教育、法制教育、平安教育，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建立和学生的行为养成教育中。4、以班主任为圆心，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。班主任在德育工作目的的要求下，制订出实在可行的培养学生良好习惯的工作目的和措施，一面告知于学生，一面交学校备查。此项工作与班主任工作的考核机制直截了当挂钩，在保证德育教育高标准的同时，又促进班主任素养的提高。5、以学校活动和团活动为依托，组织做好常规性的教育活动，讲究活动的效果。6、架设育人立交桥，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会，学校开放日、家庭教育培训班等一系列活动。1、坚持依法执教。严格执行初中阶段周课时打算，力争开齐、开足、上好各类课程。本学期接着开阅读课，利用好教育局给我们装备的合适学生可以阅读的图书，推出建立书香校园的活动打算。开展各种方式的师生读书活动，力争通过建立书香校园的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写才能，打造学生的人生底色；努力建立师生的精神家园，全面提升师生的整体素养，从而提高教育质量。2、注重理论学习。组织老师认真学习教育教学理论。各教研组每周活动一次，每次活动有学习专题、活动主题，促使老师教学水平再上新台阶。3、狠抓教学常规。标准教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业修改、补差与提高等）的要求，坚持老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，才能为目的的教学原则，以学生开展为本，积极、主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过听随堂课、学生座谈、咨询卷调查等渠道理解老师的课堂教学情况，及时做好总结和反响工作，实在提高课堂效益。加快课堂教学转型的步伐。我校老师已经从驾轻就熟的传统课堂教学方式中走了出来，本学期要做到围绕教学目的，精心安排教学的各个环节，注重教学过程中学生的学习方式、学习才能、学习水平、情感态度、价值观以及学生终身学习和开展的才能等方面。 34、构建高效课堂。努力营建人人关怀课堂教学、人人研究课堂教学的气氛。加强反思性教学的研究与探究，开展主题教学研究活动。七年级要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何教会学生学习方法，如何提高学生素养，要尽可能防止重复劳动，减少无效的、低效的劳动；八年级研究课堂教学如何减缓分化现象，如何激发中等生的学习兴趣；九年级要认真研究复习课、试卷讲评课的规律性和实效性。不管哪一个年级的课堂都积极关注学生的课堂感受，关注学生的人格尊严，老师以对学生的良好情感引发学生的情感反响，学生学习愉快、轻松、有序、和谐。学生积极主动，乐于动脑、动口、动手，乐于争论、讨论、辩论，思维积极，发言积极，学习兴趣浓，决心足，充分感遭到学习成功的欢乐。5、严格检测工作。主要学科单元（或章节）完毕后进展过关检测，及时理解和评估阶段教学效果，以便改良措施和提高效率。学校统一组织期中、期末考试。考后教务处及时做好成绩统计，年级组长认真做好对各学科质量调研的分析，并及时反思小结，进一步采取措施，调整教学策略，有效提高教学质量。6、提高中考成绩。扎实推进各项措施，力争完成中考各项指标。开学初将召开九年级学生发动会，第二周召开九年级老师会议，明确九年级复习迎考工作的目的重点与安排。7、提升教研水平。走一条教学、科研一体化的道路，向科研要质量，以科研求生存、求开展。以课题研究为中心，教研科研有机交融，通过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的咨询题加以探究和研究。8、扎实控辍工作。在王永利校长领导下从长考虑控辍保学工作，制定保学措施，落实责任，通过制定奖惩方法，将控辍工作与评优、评先挂钩。关注学生动态做细致的调查工作，建立学生社会关系档案。发觉咨询题，及时处理。1、接着依托小组建立，开展以班级为评比单位、小组为设计单位的系列活动，努力改善校园环境、班级环境，促进班级的向心力和小组凝聚力的加强。2、接着坚持做好健康成长，养生先行的校本课程特色，开设有氧健身舞、中医养生按摩、健康饮食促成长这三大精品课程。学校不是教育的试验田，不同意我们失败。唯有用严谨认确实态度从事教育，我们才配称得上老师。我们培养的不是个别精英，而是优秀的群体-百花盛开春色满园，正如我们马上要经历的春天一样。开发区郭高马坊中学XX.1.14 3