1、
小班班务参考计划
一．班况分析：
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的小孩不但较快习惯幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。小孩们都能听明白一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下根天性完成；喜爱游戏活动，且玩得特别投入。本班小孩独生子女占73%。大部分小孩娇生惯养、自理才能较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我操纵认识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关怀。
二．任务目的：
（1）身体开展：
1．动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体
2、活动，做模拟操。
2．练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制造简单作品。
3．本人洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。
4．明白得不远离成人，不跟生人走。
5．学习简单的自我保护方法。
（2）认知开展：
1．感知四周事物的颜色、滋味、声响、软硬等差异。
2．喜爱接触自然，关怀和保护四周的动植物，观察明显特征。
3．一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4．听明白语言，按指示动作，理解简单故事情节。
（3）社会性开展：
1．说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习拾掇玩具。
2．喜爱上幼儿园，习惯集体生活，
3、爱老师、小朋友和亲人。
3．喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、恪守简单规则。
4．不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
三．各方面的详细内容要求：
（1）常规工作：
1．班级卫生保健治理：
抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的开展。
2．幼儿平安治理与教育：
结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，加强其自我保护认识和才能。
3．抓好幼儿生活常规和学习常规。
（2）教学活动：
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等方式，确保教育目的和任
4、务的完成。
（3）环保教育：
1．通过秋游活动进展环保教育。
2．通过典范、典范、故事、游戏等方式对幼儿进展环保教育。
（4）家长工作：
*日常性的家长工作：
（1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。
（2）运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。
（3）以家长园地方式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育打算，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的咨询题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。
*阶段性的家长工作：
（1）家访：
完成新生普访工
5、作，获得家长配合、幼儿同老师建立初步信任关系。
（2）家长会：
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密配合的要求等等。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。
（3）家长开放日：
请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育内容方法，直截了当看到幼儿在园表现，理解老师工作情况，加强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。
*家长参与活动：
在家长会中鼓舞家长毛遂自荐报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。
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