小学少先队工作参考计划范文(3).doc

小学少先队工作参考计划范文(3)一、指导思想以开展生命教育思想为指导，实在落实素养教育要求，以xx勤奋学习，欢乐生活，全面开展的寄语为目的，在红山区少工委工作精神和学校工作的引领下，进一步加强我校少先队组织的建立，以培养队员的生命认识和创新精神，标准队员的行为适应，构成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素养教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路1、确立一种理念：以学生为主体，确立生命化教育理念。2、抓住两条主线：在少先队活动中感悟生命意义，在日常行为适应中践行生命的意义。3、树立几点认识：少先队工作要从关注每一个学生开场，从相信每一个生命的意义开场，从提高生命的质量开场。三、主要工作(一)加强少先队员思想道德建立。积极探究青年儿童思想道德建立的规律，坚持以人为本，按照生命教育的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、方式新颖、吸引力强的实践活动，教育引导青年儿童加强爱国情感、确立远大志向、标准行为适应、提高根本素养。对少先队员进展以爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育为主题的生命教育，让少先队员在活动中绽放绚丽多彩的生命。(二)开展丰富多彩的队活动。1、为加强未成年人思想道德建立，本学期利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有打算地组织开展方式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、等方式组织少先队员开展红领巾献爱心、我是时代新雷锋等主题队日等活动。2、开展红领巾心向党，好青年爱祖国系列活动，通过缅怀革命烈士、国旗下的演讲等活动，使队员们树立勤奋学习、欢乐生活、全面开展的精神动力，永远铭刻红色历史，红色精神，发奋图强，振兴中华。(三)加强行为标准的养成教育。学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。少先队要以儿童的生活为根底，以培养品德良好、乐于探究、热爱生命为目的，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生开展结合起来，以正确的价值观引导儿童在生活中开展，在开展中生活，要经常性开展小学生日常行为标准的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和平安、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进展教育，培养学生构成讲文明、明白礼貌、守纪律的良好行为适应。促进学生日常行为标准的构成，加强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉恪守纪律的良好行为适应。(四)加强少先队的根底建立。接着促进少先队工作的创新开展。建立一支强有力的自主治理干部队伍。加强少先队阵地建立，充分利用少先队室图书室等阵地作用，组织开展教育活动，开发社会资源，依托社会力量，多渠道，多层次地开拓和建立合适青年儿童成长需要的角色训练基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素养。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以本身优势在青年儿童思想道德建立中发挥独特作用，加强少先队理论研究工作，及时总结经历，不断探究创新，推进少先队工作开展。（五）、进一步提高辅导员队伍建立整体水平。加强辅导员培训，以儿童心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实辅导员培训的内容体系，在品行涵养、知识才能方面多下功夫，塑造一支高素养的辅导员队伍。杜威曾说：教育即生活，生活即成长。儿童品德的构成源于他们对生活的体验、对生命的认识和感悟，少先队工作从最根本的意义上说，是为学生的生命开展效劳的，这就要求我们尊重生命主体，将生命开展的主动权还给每一位学生，以少先队为阵地，为学生创设生动爽朗、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康地开展。