学校选拔赛活动工作参考计划.doc

学校选拔赛活动工作参考计划值此社团巡礼活动开始之际，我们公共关系协会积极抓住本次不可多得的时机。作为社团巡礼活动，我们积极预备，做了充分的预备，不仅要为公共关系协会树立品牌，而且要在全体会员中树立我们全心全意为我们会员效劳的形象。一、活动目的为了适应当今社会的高速开展引领师大学子时髦的潮流，加强公关技能的锻炼。我们将给参加竞选的同学一个更好的平台来展示自我，通过我们针对性地培训给出他们专业的标准，同时在一次次的竞赛中不断提升本人的各种公关素养，展示师大人的骄人成绩，在竞赛中取长补短，互相交流。团结、沟通、理解、合作是当代社会的要求也是我们大学生必须具备的技能，因此，本次活动愿意为我们师大人搭建如此一个平台二、活动主旨内强素养，外树形象，展现魅力，铸造辉煌。充分展现当代大学生的形象和礼仪，素养与品行，为我校大学生树立标杆。三、活动预期效果我们将接着继承公共关系协会的优良传统与理念，希望能在同学心中树立一种礼仪的观念，能到达震撼他们感官的效果，以一系列的招募过程与一台视觉盛宴让他们主动地去关心和理解关于公关礼仪的有关信息，而不是被动的灌输一些他们不感兴趣也认为特别单调的东西，我们相信活动将掀起一股公关礼仪风!四、活动方式本次活动以擂台赛的方式依次决出周冠军、月冠军及年度总冠军。五、活动流程周冠军评选：分为自我介绍、才艺表演、情景对话及公关创意设计四个环节。自我介绍时间为一分钟，表达了主办方试图初步调查选手综合素养的目的。情景对话，针对现场应变才能这个话题让选手自主选择讲述了各自的观点。才艺表演，方式多种多样，舞蹈、唱歌、即兴演讲等充分表现了选手们的风采。公关创意设计主要要求选手向主持人推销预先设计的物品同时使其在最短的时间内接受本人的物品。第一关：自我介绍及参赛宣言1分钟自我介绍:在短短的一分钟内把本人推销出去，介绍本人并把本人的优点和特长展示给大家。这一环节主要调查选手的表达才能，对主题的把握程度以及是否能在短时间内和别人良好的沟通等。形象展示:在复赛前给了选手们充足的时间预备，这一环节包括：选手的精神相貌、台风、肢体语言等等。在这一环节不仅要求选手可以全面，有个性，能较全面的描绘本人。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现本人的精神风貌及对公关的独到见解，同时，个人的参赛感言必须紧扣公关主题，内容积极健康，展现当代大学生的精神风貌。第二关：才艺展示参赛选手按编号登场，进展才艺表演(自备)。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现本人的精神风貌及对公关的独到见解。同时，在这一环节必须可以有稳定的台风和强烈的现场气氛，充分和现场观众进展互动。第三关：紧急应变未被淘汰的选手就现场的气氛进展即时演讲，在这一环节主要调查选手的随机应变才能。第四关：公关创意设计选手现场抽取标题，五分钟预备后(其间由嘉宾表演节目)向主持人推销其抽中标题的物品，在短时间内随机应变，以多种方式展示物品的功能和价值等并说服主持人购置其物品。这一环节主要调查选手的口才，反响才能以及对顾客心理的揣摩等。月冠军评选：分为先声夺人、知识征询答、合作比拼、才艺表演、二强争霸等环节。在这次评选中，主要调查选手的竞争认识和合作认识。第一关：先声夺人选手逐一以统一的面具形象(遮住脸)进展自我介绍(自由发挥,展现个人特色、爱好)，以本人的声音作为开始白。作为决赛第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场留意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。第二关：知识征询答选手必须答复3道客观题和1道主观反响题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识，主观题是情景反响。第三关：合作比拼以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人以上为一组进展分组编排，由专人辅导训练之后进展表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校正学生成长和成材的关心，展现选手的团体合作才能。第四关：才艺表演选手自行选定方式展示本人表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。第五关：二强争霸选出的二强进展最后冲刺，各答复一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，本人的长处与缺乏等，在抬高别人的同时，又要巧妙地令本人不被贬低，争取在观众与评委中的分数。年度总冠军评选：分为先声夺人、知识征询答、合作比拼、才艺表演、人气急升、二强争霸、颁奖仪式。在本次评选中，选手主要来自全年的月冠军，可以说全部是有过人之处的精英，因此，本次评选必定盛况空前，因此我们必须对选手进展各方面的综合调查。第一关：先声夺人选手逐一以统一的面具形象(遮住脸)进展自我介绍(自由发挥,展现个人特色、爱好)，以本人的声音作为开始白。作为决赛第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场留意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。第二关：知识征询答选手必须答复3道客观题和1道主观反响题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识，主观题是情景反响。12第三关：合作比拼以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人以上为一组进展分组编排，由专人辅导训练之后进展表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校正学生成长和成材的关心，展现选手的团体合作才能。第四关：才艺表演选手自行选定方式展示本人表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。第五关：人气急升在前台预备几个记分卡用以现场观众为本人喜欢的选手进展投票，最后得票最多的选手将获得最正确人气奖。这一环节主要是和观众构成互动，吸引全场观众参加。第六关：二强争霸选出的二强进展最后冲刺，各答复一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，本人的长处与缺乏等，在抬高别人的同时，又要巧妙地令本人不被贬低，争取在观众与评委中的分数。第七关：颁奖仪式主要由社团指导老师及学院领导为本次竞赛的冠军、亚军、季军进展颁奖。主要用与鼓舞同学们的积极性。六、评选方法大赛每一关完毕由评委按照评分细那么给选手评分。评分细那么，总分值10分。1、印象分(1分)：舞台形象：包括礼仪、走姿、站姿优美、富有亲和力、气质幽雅，动作大方，表达自然。2、语言表达(3分)(1)口齿伶俐、吐字明晰、表达明晰、语言流利(2)一般话标准(3)语言具有感染力，感情表达恰如其分3、现场表现(3分)(1)才智：首先由选手本人抽取不同的有公共关系协会预备的标题进展答复。评委针对各个选手的表现给与其不同的关于公共关系的知识征询答，同时就其答复做出相应的点评;(2)应变才能：包括临场发挥，考虑征询题的时间及情景搭配时的现场表现4、特长才艺展示(1分)选手因个人情况而异，不拘于方式，歌舞，乐器演奏，小品表演等均可，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底，动作连接，表演完好、5、整体效果好(0、5分)6、具有一定的创新才能(1、5分)七、结语本次活动为公共关系协会树立品牌、塑造良好社团文化的关键步骤，同时也可以为社会学院学生工作增添荣耀，相信在团委及相关指导老师的大力协助下，在公共关系协会全体会员的一致努力下，在全体同学的希望中获得圆满成功。