幼儿园ۥ元旦活动教学设计.doc

幼儿园元旦活动教学设计

　　在古代中国人的心目中，元“，是开场的意思;旦“，是早晨的意思。据史料记载，在中国历，元旦“有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中仍然以称元旦“最普遍，时间最长久。小编预备了以下内容，供大家参考!

　　幼儿园元旦活动教学设计篇一

　　活动目的：

　　1.通过此次玩具置换活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好的生活适应，倡导低碳生活绿色环保，积极参与建立节约型和谐校园。

　　2.在活动中加强对钱币的认识，进展数概念的浸透，玩具卖后所得的款项将用来给幼儿购置新年礼物。

　　3.进一步加强幼儿社会性交往才能的培养。

　　4.愿意积极参加活动，感受节日的欢乐。

　　5.体验节日的欢乐气氛。

　　活动对象：

　　幼儿园全体师生;各班家委会代表;班级部分家长。

　　活动方式：

　　幼儿活动前带来要卖的物品及钱币，自主参加玩具置换活动。

　　活动预备：

　　1.12月25～27日家长给小孩预备买卖的玩具，小孩在和家长的协商下定好玩具价格并贴好标签，要求价格合理(大班的玩具定价在10元以内)

　　2.每位幼儿预备10个1元硬币参加活动。

　　3.置换物品要求：

　　1)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　2)能够是用过的玩具及多余的小摆设等。

　　3)物品要求健康、卫生、平安。

　　4)每位幼儿预备1件玩具物品，并经家长同意。

　　活动时间：

　　20XX年12月31日(周二)上午9：30～11：00

　　活动地点：三楼通道

　　幼儿园元旦活动教学设计篇二

　　活动目的：

　　1、通过活动感受新年的气氛，体验新年欢乐的情绪;

　　2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

　　3、简单理解节日的来历，明白其全称、日期和意义。

　　4、参与节日游戏。

　　活动时间：20XX年12月31日早上8：3011：30

　　活动流程：

　　一、8308：40老师带着幼儿、家长入座。

　　二、8：40活动准时开场(8：40---10：15)

　　1、园长讲话;

　　2、家长代表致以节日的祝愿;

　　3、班级大合唱。

　　详细要求：

　　(1)歌曲曲目为：《闪耀的小星》，请家长们事先学会，假设不会，请在接小孩时到老师处学习，同时尝试用恩“音哼唱歌曲。

　　(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室进展彩排。

　　(3)每人制造两颗小星星。(一个家庭至少4个)

　　(4)服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子;小孩白色线衣，黑色裤子。

　　(5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

　　4、班级活动：(10：15---11：00)

　　(1)家长和幼儿亲子体育活动。

　　游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人

　　1、家长和小孩共同参与，感受集体活动的乐趣。

　　2、让家长重温童年的欢乐。

　　(2)自助餐活动，详细要求：

　　每个家庭事先预备一个特色菜，要适宜幼儿的口味，每份菜的数量要适宜全班小孩和家长食用，同时事先到老师处登记，以免重复，同时请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

　　幼儿园元旦活动教学设计篇三

　　目的：

　　1、明白一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

　　2、学说祝愿的话语。

　　3、体验亲子游戏的欢乐，增进小孩与家长之间的感情，体验节日的欢乐。

　　4、简单理解节日的来历，明白其全称、日期和意义。

　　5、愿意积极参加活动，感受节日的欢乐。

　　预备：子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿预备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、老师、幼儿共同布置好教室。

　　过程：

　　一.认识元旦节“。

　　1、出示子卡一月一日“，这几个字如何读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识元旦节“。

　　2、元旦节“到了你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆贺元旦节~~~)鼓舞幼儿大胆讲述。

　　3、老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都特别欢乐，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆贺新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。

二.送礼物，学说祝愿的话语

　　1、今天确实是一月一日，是元旦节“。请爸爸妈妈和我们一同庆贺元旦节“好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

　　2、互送礼物，说祝愿的话语。

　　爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，能够是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说“感谢“，明白了吗?教幼儿说几句祝愿的话。

　　3、幼儿送礼物，说祝愿话语。(老师家长指导)

　　今天是元旦节，我们都特别欢乐，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

　　小朋友们表演得特别精彩，如今我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

　　1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好本人的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

　　2、揪尾巴把彩条插在幼儿的裤腰受骗尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好本人的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，本人的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

　　六.老师发奖品和元旦纪念品，完毕活动。

　　幼儿园元旦活动教学设计篇四

　　活动目的：

　　1、感受新年带来的喜悦有成长的，明白本人长大了;

　　2、有成长的骄傲感，加强小孩的自主性。

　　3、培养幼儿竞争，参与集体活动的认识。

　　4、愿意积极参加活动，感受节日的欢乐。

　　5、明白节日的时间、来历和风俗适应，感受节日的气氛。

　　活动时间：20XX年12月31日

　　活动地点：大二班教室。

　　活动预备：报子、气球、零食等

　　活动方式：

　　一、开场：

　　1、师幼共致新年贺词。

　　新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的间隔;新年染红了我们欢乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，手舞足蹈，共同庆贺新年的到来;在这里，我们祝大家：新年欢乐、身体健康、万事如意、合家幸福

　　2、齐唱：《新年好》(中英文)

　　二、主题活动：

　　(一)、幼儿节目展示

　　1、歌曲：《劳动最荣耀》

　　2、歌舞表演：《读书郎》

　　3、儿歌：《魔术师》

　　(二)、游戏

　　1、游戏：《吹气球》

　　2、智力游戏：《是非题》

　　3、游戏：《魔毯》

　　4、游戏：《摸箱》

　　(三)、幸运气球

　　在活动高潮部分进展扎球“游戏。预备气球10个。以击鼓传花的方式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

　　(四)、幼儿个人才艺展示

　　三、完毕活动：

　　(一)、全体师幼跳兔子舞

　　老师与幼儿共同跳兔子舞。

　　(二)、致完毕词：

　　这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想今后，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美妙的光阴，再次祝大家新年欢乐，兔年好运!