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学年中学教学工作参考计划2
一、指导思想 本着"以人为本，和谐开展，效率优先"的原则有效提升老师队伍的素养；以落实推进XX年八道江区的"教学十项工作"为中心，细化教学的常规治理，提高教学治理的质量、效益和档次；以校本教研、片区教研和课堂教学为载体，细化教学研究的主题、创新教学研究的形式、推进我校"咨询题教学研究"的进程，扎实开展各品种型的教学研究，提高课堂教学的效率，更新教学理念，优化老师的教学行为和学生的学习方式，提升老师的专业化水平，深化新一轮课程改革的进程；提高我校的办学声誉。
二、工作目的夯实并细化教学常规治理--备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设
2、立学科单周备课日，提高教学治理的质量、效益和档次。
2.夯实并细化教、科研工作，尤其要改变教与学的方式，设立双周教研日，从而拉动科研的方向。
3.全面深化课堂，加强九年级平行推进的监控与治理。
4.改良八年级两级分化现象。
5.加强七年级学科的衔接和各班级平衡开展的治理。
6.加强学籍和档案的标准、科学治理。
7.科研工作和师资培训工作要加强打算性和有效性。
8.加强新、老三室的利用率与标准治理。
三、重点工作及措施 （一）、夯实并细化教学常规治理--备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学治理的质量、效
3、益和档次。
1、加大上学期修订的有关《备、教、批、考等常规教学制度》的执行力度，将这些制度的执行落到实处。
2、夯实并加强集体备课的细化治理。
为了更好地发挥老师集体的智慧，促进老师业务水平提高，提高学校教学质量的整体水平。集体备课能够将集体的智慧与个人的专长有机地结合起来，取长补短，共同提高。集体备课是课堂教学的预备环节，是课堂教学获得成功的重要保证，是老师专业化成长的平台。
本学期设立单周集体备课日，并对集体备课制定出相应的《集体备课制度》加以详细的约束和奖惩要求。集体备课日的详细设置为 每月单周周二至周五为集体备课日，备课的时间为两节课。
周二下午是语文组
4、负责人为陈平、赵荣耀。
周三下午是数学组，负责人为王永发主任。
周四下午是英语组，负责人是单丽华主任。
周五下午是理化生組，负责人是王霞主任。
周二上午政史地組，负责人是杨福荣主任。
周三上午是体音美組，负责人是姜秀敏主任。
上午的备课时间是三四节课，下午的备课时间是七八节课。
（二）、加强学科教学的阶段性和终结性的质量监控与分析。
1、各级教学治理人员本学期仍然要不断加强对课堂教学环节的监控与调研，与老师一道深化课堂，研究教学过程设计、施行、反思、效率的"分子"的提高策略，使课堂教学向着集约、创新、高效的轨道不断运转。
教学校长每学期听课不少于60节，教诲主任听课不少于80节（含上课节数）。
2、为确保学生根底知识的掌握和学习才能等的提高。各年级主任要调动教研组长、年级组长参与教学治理的微观治理，把单元过关、章节检测工作落到实处。组织好月考工作。
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