学年第一学期中学工作参考计划范文.doc

学年第一学期中学工作参考计划范文XX学年，是xx第二中学跨入建校的第三个年头。本学期，学校高举立德树人这面大旗，把以德为先，育人为本作为学校开展的指导思想，认真贯彻落实市教委、区教育局关于教育综合改革和依法治校精神，以xx第二中学创立市平安文明校园为载体，坚守以人的开展为本，为生命出彩奠基的办学理念，积极培育与践行社会主义核心价值观，进一步推进学校三风建立，朝着办人民满意学校迈进。一、树立依法治校认识，提高治理育人水平1、坚持校长责任制，发挥党支部监视和教代会民主治理作用。坚持市教委公布1+3文件精神，推进现代学校治理制度的健全与落实，修正完善学校章程，不断建立习惯新规划下的制度，执行好三重一大制度，两个责任制制度和学校的教育教学规章制度。依照教育综合改革精神和情势，学校要经常性组织全体师生学法、普法，尤其重点是社会主义核心价值观教育、老师职业道德和中小学守则的学习，全面提高依法治校、依法治教的水平。接着加强妇委会、团支部、少先队等群团组织的建立，发挥好各自职能；接着支持党支部的政治核心作用，下半年建立学校工会组织和教代会制度，发挥其民主治理的作用。2、加强干部队伍建立，贯彻落实教育局制定的中层干部选拔任用、治理的施行方法，选好、用好、培养好各类干部，打造一支勤政、廉政、优政的治理队伍。落实三严三实教育，各部门实在加强政风行风建立，亲密联络群众，改良工作作风；行政干部要带头认真履行岗位职责，以身作则，在实践中不断提高治理水平和效劳才能。学期初，依照学校开展需要，按照程序，从一线老师中，选择优秀老师，充实到中层治理岗位。接着探究扁平化治理方式，激发年级组长、教研组长、条线负责人等人员的事业心和责任感，带动全体老师以学校为荣的认识，努力工作，发奋有为。3、建立、健全学校人事工作制度，逐步标准建立学校人事档案。科学、标准执行各项老师考核制度、职称晋升、考勤治理、绩效考核等一系列制度，加强过程治理，激发、传递正能量。在局人事科的关怀指导下，完成新老师的入编、入户、工资调整、人生档案专项整理、审核等各项工作；争取在XX学年度完成学校岗位设置工作，通过教代会的审核。二、以创立市平安文明校园为契机，科学治理、齐抓共管，营建和谐校园气氛。4、积极树立平安工作人人有责、平安工作重于泰山的认识。积极贯彻执行一岗双责、党政同责、责任追责等指示精神，树立学校平安无小事的认识，采取多种方式加强学校师生、家长平安教育和宣传，健全平安治理体系。5、在总结过往平安工作的根底上，依照平安文明校园的高标准要求和上学期平安风险勘察中存在的咨询题，制定学校下半年平安文明校园创立要求，建立平安工作治理机制，落实平安工作目的责任人和责任书；要落实晨检制度，对特异体质学生和特别学生要关怀、保护；要加强各种应急预案的培训和演练，确保学校平安有序。6、以基于中华优秀传统文化的随迁子女品行教育研究这一校本德育课题实践为抓手，依照我校特点，加强德育工作有效性的实践探究。7、学校认真坚持立德树人，培育与践行社会主义核心价值观为核心，贯彻落实市、区德育工作会议精神，以课堂为主阵地，构建有效学科德育课程。以提高育德才能为目的、以创立温馨教室、和谐校园为载体，抓住各个教育时机，加强传统美德教育、时代素养与精神教育、行为标准教育、文明礼仪教育、法制教育、时政教育、心理卫生、青春健康等教育，抓住校内外社会实践活动，培养学生知行统一、自我治理与自我开展的才能。8、加强差异性德育的实践研究，施行个性化评价。对四个年级学生的思想品德、行为习惯、心理素养等方面的调查研究，制定出分层次的年级开展打算和学生开展要求，积极发挥年级组、团队、心理辅导室等积极作用。从低年级入手、特别学生入手，建立每个学生的成长轨迹，对学生的每天成长进展积极的引导和评价，科学探究育人的规律。9、加强班主任队伍建立，建立健全班主任治理机制。要通过学习、交流、培训、指导、实践、展示、等多种方式，提高班主任的治理艺术与水平；加强班主任与任课老师指导家庭教育才能，多种方式开展家访工作。10、着力建立健全社会、学校、家长三级育人网络机制，逐步构成育人合力。健全家委会制度，引导、发挥家委会的功能，使其成为学校开展的重要力量；搭建好家长学校平台，进一步加强学校与家庭、老师与家长之间的交流、协作；开掘校外资源，配合局关于一校一律师和校外法制副校长的建立，借力优秀校外企业的实现文明共建。1211、以社会主义核心价值观为引领，积极营建校园文化育人气氛。加强校园文化建立，让墙面文化、环境文化和师德文化辉映校园。师德建立是师资队伍建立的重点，学校要通过开展谈话、走访、评优、晋升、表彰、鼓舞等活动来关怀、尊重、理解、鼓舞员工，进一步加强凝聚力建立，弘扬社会主义核心价值观，积极践行正心崇德、立己达人的教育思想，在岗位实践中诠释校风、教风、学风的丰富内涵。12、积极支持校园社团建立，以课程建立为导向，开设、开足各类课程，鼓舞老师一专多能，逐步落实探究课、拓展课，满足学生成长需求；大力支持学校艺术节、体育节、科技节等大型活动的开展，保证落实每天运动一小时的要求，促进学生德智体美全面开展。对重要的社团，如管乐队、合唱队、舞蹈队、运动队等加大扶持的力度。三、以老师专业标准为抓手，聚焦课堂、勤练内功，提高老师的专业开展素养。13、进一步加强本身的造血功能建立。备课组、教研组建立是学校开展的永久的话题，是老师开展的孵化器。学校既要选拔好人员，又要通过成长打算和专业标准引领、岗位践行等方法，积极引导、鞭策他们快速成长，使之成为学校骨干力量；另一方面，我们要以校本研修作为重点建立工程，借鉴他校的成功经历，依照校情的特点，逐步探究、积累并构成符合本身特点的风格。14、要以教育开展规律和老师开展规律为原则，加强1-5年新老师的培训工作。针对我校新老师多的特点，在进展常规建立的同时，还要有打算进展分层培训；既要建立、施行好校内的青蓝工程、提升工程、优品工程，通过上课、说课、评课、展课、品课等活动，提升老师的专业素养。同时，我们要借助优秀基地学校和进修学院的力量，有打算地为青年老师制造时机，搭建平台，借力开展。15、要聚焦课堂，积极实践积极心理学引领下的随迁子女赏识教育实践研究这一课题，要结合人文环境建立与人文教育和师德建立要求，建立绿色指标下新型的师生关系。16、要逐步建立好各类教学治理制度，逐步提高教学质量。如集体备课制度、听课制度、教学反应制度、质量监操纵度、课件评比制度、课后反思制度、质量分析制度、课题研究制度、提升人文素养制度、信息化应用制度等，通知对制度的实践，保障青年老师的专业素养、水平得到稳定、健康的开展。四、加强后勤工作的治理，提高效劳育人的才能17、进一步树立效劳育人的认识，健全各专用室的工作制度，加强对专用室治理人员的教育、培训，进一步提高效劳教育教学的才能。18、严格按照平安文明校园标准，树立平安第一的责任，制定、落实各项平安治理制度；按照标准加强平安工作的软、硬件建立；要加强各岗位平安工作的检查，提高对应急预案的处置才能。对重点工程，如卫生防疫、食品平安、危化品平安要加强飞行式检查；对重点部门，如门岗、食堂、周边要加强过程性治理；对食堂、实验室、财务室等部门，按照特别部门专项要求，严格治理，杜绝出现任何平安事故。19、按照三重一大制度，标准各类工程建立；按照局要求标准执行各类代办性收费和退费工作。效劳好学生的保险、理赔等工作。20、加强校园环境的治理与整治和平安卫生的防疫，逐步构成美化、绿化、净化的和谐育人环境。