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幼儿园小班上学期保教工作参考计划

新学期开场了，本学期到目前有34位小孩与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个小孩健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有制造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作打算和教研组打算为根据，制定出以下的班级保教工作打算：

　　一、班级情况分析及工作重点

　　本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿往常上过幼儿园或托儿所，在生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定根底，但大部分幼儿在常规习惯、自理才能、习惯性、语言开展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素养的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。

　　二、幼儿开展目的

　　（一）健康领域

　　1、逐步习惯幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。

　　2、在成人的协助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　3、理解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官明白得保护。

　　4、愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　　（二）语言领域

　　1、学习一般话，乐意运用语言表达本人的爱好与需求，学惯用一般话与人交流。

　　2、学习安静地听别人讲话，能听明白简单的语言指令并按其行动。

　　3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人的认识和感受。

　　（三）社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的欢乐。

　　3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关怀别人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感激。

　　4、学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。

　　5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中恪守根本规则。

　　（四）科学领域

　　1、在成人引导下，学习发觉四周环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，理解物品颜色、大孝形状等明显特征。

　　3、喜爱操作、摆弄。

　　4、亲近大自然，喜爱与学习保护四周的植物。

　　（五）艺术领域

　　1、在成人引导下，能逐步留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用本人喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　4、学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、教育教学工作

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分小孩第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：

　　（1）开学前做好家园联络工作，接待小孩入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、小孩三者之间能尽快熟悉，减轻小孩来园的消极情绪。

　　（2）给小孩提供一个温馨、温馨、有趣的教室环境

　　（3）老师以亲切、平和的态度对待小孩，消除他们的生疏感。

　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理才能，做到生活有序。

　　1）认识本人的标记；

　　（2）学会正确的洗手方法；

　　（3）能安静午睡，不吵醒别人；

　　（4）培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。

　　3、培养良好的学习常规。

　　（1）愿意参加各项集体活动，留意力集中；

　　（2）保护幼儿园的玩具，不与人争抢；

　　（3）学会用语言表达本人的意愿；能将玩具归类收好；

　　（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让小孩主动学习，从而获取各方面的经历，提高综合才能。

　　5、注重活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，老师将加强对小孩的观察与记录，及时发觉咨询题、理解小孩。

　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的方式。

　　四、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁温馨的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的小孩，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　在本学期的保健工作中，加强保育员的教育认识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与认识和配班认识，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“效劳认识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、、接送时的交谈等方式，理解每位小孩的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　（2）按时更换家长园地内容，让家长及时理解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　（3）鼓舞家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　六、详细安排

　　8月份：

　　（1）新聘老师上岗培训。

　　（2）组织老师学习《纲要》、《规程》、一类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘。

　　（3）邀请专家对老师进展游戏区角培训。

　　（4）做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的预备工作。

　　（5）迎接幼儿报到注册。

　　9月份：

　　（1）迎接新老生入园，做好安定情绪工作。

　　（2）兴趣班开展活动。

　　（3）召开班级家长会。

　　（4）编排、学习新操。

　　（5）制定新学期各项工作打算。

　　（6）参加班级区角及公共游戏区域布置评比。

　　10月份：

　　（1）开展一系列庆贺国庆节活动。

　　（2）参加班级主题墙评比活动。

　　（3）组织幼儿秋游。

　　（4）参加玩教具制造竞赛。

　　（5）迎接专家、领导对我园进展一类园达标评估。

　　11月份：

　　（1）开展社区活动。

　　（2)对家长开放半日活动。

　　（3）开展“我爱运动”为主题的晨间体段小竞赛活动。

　　12月份：

　　（1）参加老师互相观摩教学活动。

　　（2）开展元旦迎新活动。

　　元月份：

　　（1）填写幼儿开展情况评估。

　　（2）搜集、归整各类材料预备存档。

　　（3）做好班级总结工作。