主题班会教案我是90后主题班会.doc

主题班会教案之我是90后主题班会
【案例描绘】
一．主持人宣布班会开始
假设说中国的80后是抱着电视机长大，那么90后的我们确实是衔着鼠标长大的一代人。互联网给了我们半个世界，让我们的知识面不再局限于课本和《十万个为什么》。但互联网也让我们离现实世界越来远，越来越成为上一代的陌生人。事实上我们和他们一样，也正在经历他们曾经有过的年轻和叛逆。90后的我们，有理由大声喊出本人的宣言！我确实是我，一个让你欢喜让你忧的我，我的籍贯是中国，我的名字叫“90后”！
第一篇章：90后的风采
（1）   猜猜以下影片中的名字（90后抢手影片，歌曲，严峻事件），PPT。（由于这一环节设计为小组竞赛，而且能勾起同学少时的回忆，因而同学们参与度特别高，当主持人一说开始，教室里竞猜就特别地喧哗，就看到同学特别激动地快速站起来大喊出答案，毫无顾忌，就好像鱼塘里的鱼不断地跃起，气氛特别热烈。90后的小孩，内心是多么地纯真，多么地愿意表达本人感兴趣的东西，只不过被现在沉重地学业所压抑！是谁让我们的小孩过早地完毕本人的纯真？）
（2）   游戏《70，80，90后连连看》（附1）（通过这个游戏，生动而有趣地折射出这三个不同年代出生的人们的不同生活，更彰显出90后的张扬的个性与独特的制造性思维，学生热情高涨，兴趣浓重）
（3）   用一个词来描绘90后的我们 （积极发言，更多的学生是确信自我，确信90后的积极向上，英勇拼搏精神与独特的个性。）（团结、创新、张扬、个性、坚强、英勇、乐观……）
（4）   想唱就唱《蜗牛》  木吉他伴奏唱
（歌曲唱出了90后心中的压力与重负，唱出了90后的心声。当代社会正处于急剧转型时期，升学就业压力极大，加上望子成龙、望女成凤的传统观念的阻碍，家长将殷切希望集于你们一身，却变成一个个宏大无形的壳，压在柔弱、稚嫩的肩膀。小小的蜗牛，背着重重的壳，也要一步一步往上爬。）
第二篇章 ：90后的声音
1．困惑的90后
畅谈90后的困惑（围绕90后，谈出了目前的困惑，比方与父母无法沟通、网络征询题、学习压力大等等。同学们听得特别认真，和本身进展比照，有不少同学还不住地点头，说出了90后的心理压力与困惑，也特别明晰地反映出了90后身上所存在的主要征询题——以自我为中心，心理脆弱，责任认识淡泊……）
2．坚强的90后
难道身为90后的我们确实是温室里的花朵，那么地不堪一击吗？不，我们有70后正在逝去的青春，有80后正在流失的活力，我们确实是要高调的说：90后，好样的！
（1）演讲《我骄傲！我是90后》（附2）
（2）青春之树 ——在绿叶上写下90后的成长最需要的是什么，请同学们依次上台，把意味你青春希望的绿叶郑重贴上。《隐形的翅膀》音乐响起。（有的同学写了宽容，有的写了努力，有了写了感恩……，请几个同学上前来说说他们的理解）
3．长大的90后
（1）小品欣赏：《90后的我》（附3 ）（通过一个90后生活中再简单不过的生活场景再现，让我们看到了90后的叛逆，90后的张扬，更让我们看到了90后的成长，他们也逐步明白得了关爱，明白得了理解，明白得了感恩，更明白得了一份责任）
（2）配乐诗朗读《感恩父母的爱》（附4）
我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。父母养育我们，老师栽培我们，我们应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对我们的好和爱。学会感恩，才会去协助应该协助的人，才能得到别人的协助。
（3）散文朗读《我们是90后》（附5）（在6位学生的深情高调的朗读中，喊出了90后的心声，也展示90后一代充实、坚强、欢乐、敢于制造、富有责任心的一面。）
我们90后，是新的希望，我们充满力量，我们有着对祖国的责任。
第三篇章: 90后的责任
90后的我们肩负着责任，怀揣着梦想，让我们自强不息，努力实现本人的梦想。
(1) 说说我们90后的责任 （附6）
（在小组交流，代表发言中，90后的小孩们谈到了：要创新，要合作，要英勇，要珍爱生命，要热爱劳动，要保护环境。他们已经有了逐步成熟的思想，有了对社会对祖国的责任认识，让我感遭到90后长大了）
(2)90后的宣言
每位学生拟订本人的宣言：
同学1：花一样的青春，花一样的绽放。青春期的诗，悸动时的曲。懵明白是发芽，叛逆中成长。
同学2：我们不是怪异，只是张扬青春的活力。我们不是颓废，只是拥有属于我们的沉默。我们不是没有责任心，只是有太多的理想和抱负。我们90后，活在属于本人的世界里，默默奋斗。
同学3：我们张扬，却不失沉稳；我们青春，却不失才能；我们幽默，却不失责任。我确实是我，富有个性却不失魅力的90后！
同学4：让我们将英勇、乐观、决心、坚强的乳汁兑进90后的花苞，让他们的活力迎风开放；让我们扬起生命的风帆，让载满希望的90后船只在宽敞的大海上乘风破浪。
……
（其中唐扬的宣言通过学校的评选已入选校园十佳宣言）
我们的青春之树已经萌芽勃发，我们期待精彩，渴望成功，这一切都掌握在本人的手中，假设说今天的苦闷是明天的笑颜，今天的努力是明天的成功，那么我们宁愿用今天的汗水和奋斗来换取明天的辉煌和成就。亲爱的同学们，真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。让我们一起奔跑吧！
（3）合唱〈奔跑〉
二．班主任点评：
本次主题班会在轻松的气氛和同学们的积极配合中圆满完毕。通过今天的班会你们让我看到了一群多才多艺，善解人意，成熟明白事的90后，让我看到了你们强烈的责任感和创新认识，有了你们的努力，中国的今后必将一片辉煌！让我们一起努力吧。最后把一段我喜欢的话送给大家，与大家共勉：茶叶不通过沸水的冲泡,难以散发沁人心脾的香气，世人不经历风雨的吹打,弥漫不出生命和智慧的清香。人生确实是阳光,只有明白得利用三棱镜的人，才能领略到它的七彩斑斓。希望同学们能正确对待生活中遇到的挫折，找准本人的人生追求，为之而努力奋斗。
三、主持人宣布班会完毕
【案例分析与反思】
本次主题班会分为三个篇章，第一篇章：展90风采，在游戏、活动、影视片段等的欣赏中把学生的兴致提高到了极点，也充分展现出90后的朝气蓬勃，90后的自信英勇。接着由一曲王雨婷和陈雅的木吉他伴奏唱〈蜗牛〉特别好的过渡到了第二篇章：90后的心声。内容上也由90后的外在表现成功过度到了90后内心的真实感受。从而进展进一步的引导，引导学生更好的认识本人，明白得感恩，明确责任，健康成长。本次班会活动以学生电视中看到的听到的影视歌曲，生活中经历的片段，心理的真实感受为载体，紧密结合学生的身心特点和生活实际，让学生在看影视，唱心声，演小品，玩游戏，演讲，朗读等活动中逐步认识自我，完善自我，明确本人作为90后对家庭，对班级，对社会的责任。在活动中，师生互动、过程生动，学生掌声不断，积极发言。本次班会对90后的初一学生阻碍是特别大的，从他们的发言中可以感遭到：他们虽没有经历过万里长征的困难险阻，但是，却已经将坚持不懈、勇往直前的精神铭刻心田；他们或许没有体会到一滴净水的来之不易，但是，节约能源、倡导低碳的决心却已经汇成画卷；他们或许没有激发起面对敌人的悲壮愤慨，但是，勤奋好学、为国争光的理想却已经出现眼前…… 。生于70年代的我，与90年代的他们也有着许多不同的价值观和行为方式，通过这次班会让我对90后的他们有了更多的理解与欣赏。尽管社会上不乏对90后的批判，但90后的社会价值也渐渐得到了许多人的认可。90后，是特别的一代，是建立祖国的年轻力量，是一群充满活力和动力的新一代。他们尽管年龄不大，但却彰显出他们承担重担的气慨和力量，展现出他们已具有的特别视力和胸怀。作为引导者的我，忽然觉得本人知识的浅薄，假设不努力，必将跟不上时代的步伐。用屈原的话来表达我的心声：路漫漫，其修远兮，吾将上下求索！
实验初中七（6）班