教导处范文小学教学常规考核细则.doc

教诲处范文之小学教学常规考核细则
　（试 行）
为了标准完善我校教学治理工作，实在抓好教学常规，使我校教学常规治理更加科学化，创立统一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深化地开展，让全体老师不断探究课堂教学新方式，从而有效地提高教学质量。现依照《长沙市雨花区中小学教学工作常规》的精神，结合我校实际情况，制定《长沙市雨花区德馨园小学教学常规考核细则》，望全体老师认真执行。
一、备　  课
（一）集体备课
１.每两周一次集体备课。教研组全员参加，教研组长做好考勤纪录。
２、集体备课应做到“四定”、“四统一”。
 　　  四定：定时间、地点、内容、中心发言人
　 　　 四统一：在同一个年级的教学班应做到“四统一”，即：统一教学目的、教学进度、作业量、质量考核标准。个人研究与集体研究相结合，共同处理导法和教材疑难，取长补短，共同开展。
３、中心发言人首先要精心研究教材和教法，精确把握教材的重点和难点，寻找突出重点、分散难点的方法和途径，精心设计课堂教学的构造；还要结合学生的思想、学习实际，预侧课堂教学中可能出现的各种咨询题，寻求如何让学生在较短的时间里获取最正确效益的途径。
 ４、在此根底上，由年级组长召集本组成员集体教研。首先，中心发言人说课，进展中心发言。然后，积极创设愉快宽松的研讨环境，由其他老师交流：讲—一讲本人的观点和做法，特别是不同于别人的观点和做法；评一一对大家的观点进展客观的中肯的评价；议——对大家的观点和做法以及有关疑义的地点展开讨论，充分发扬民主，最后达成共识。
（二）个人备课
1.个人备课是在集体备课的根底上再制造的过程，结合本班学生的实际情况和个人的教学风格，叫集体备课的要求详细化，从而制定出个人的教学施行计划。
2.备好一课，精确把握教材内容，明确本课在单元集全册的地位，从对象出发，确定教学目的，选择教学方法分课时备课。
3. 课时备课包括如下条目：
①课序与课题；②教学目的，（按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目的分类制定，做到明确、详细、可行）；③教学重点和难点（分条书写，做到精确，无误④教学预备（列出教具、学具、课件等名称及数量）；⑤教学过程（要有明晰的教学环节安排和详细可行且有一定思维深度咨询题设计，要有师生双边教与学的活动过程设计）；⑥作业布置；⑦板书设计；⑧教学后记；
4、备课可参考有关材料或理由网络资源，但严禁抄袭和复制网上原文教案。
5、老师进堂上课必须有纸质教案。教龄在10年以下的老师要求手写教案，教龄在15年以上的老师能够使用电子打印教案，同意教龄在20年以上的老师使用本人多年积累和整理的原始教案，但要推陈出新，不断改良提高。
6、老师撰写教学后记，记录教学的得失体会以及改良的设想措施，每次教学后记不少于50字，全期不得少于15次，教龄两年以下的一课一记。少一次的扣2元。
7、坚持超前备课（开学初超前一周课时，学期中超前 2 课时以上），严禁无教案上课，发觉一例无教案上课者，扣10元。
二、上　 课
上课是教学工作的中心环节，充分表达了老师的教学才能和水平，是教学质量高低的重要表现和标志。
1 、上课要求：
① 教学要有明确的教学任务。教学任务是教学目的的详细化。老师在开场上课时应向学生宣布本节课的详细任务。老师要紧密围绕各项任务组织教学活动。 ②教学内容正确、教学构造合理。教学过程中教学内容讲解正确。各个环节前后连接，所用时间恰当；教学内容新与旧、重点和难点、讲与练的比例合理。
③教学方法运用恰当。方法恰当的主要标志是调动学生学习的主动性、积极性，能激发学生学习的动机；学生的思维既活泼又紧张，课堂活而不乱。保证上课顺利而有效地进展。 ④教学语言标准。具有紧密的逻辑性、精确性、启发性和艺术性。⑤老师使用多媒体组织教学， ⑥老师上课还应留意仪表，保持良好的风度，饱满的热情和充分的精力等。
2 、老师必须严格执行作息时间。按时上下课，倡导课前 1 分钟在教室门前预备上课。不得随意迟到、早退、严禁随意旷课。违背一项扣10元。
3 、老师要认真上好室内、室外课，确保学生平安，不能离开学生活动区到办公室或寝室。违背一项扣10元
4 、老师必须严格履行课程方案和日课表，未经教务处同意，不得随意私自调整，不得随意停课。否则追查相关人员的责任。违背一项扣10元
5、严禁体罚或变相体罚学生行为，造成不良妨碍者扣 50-100元。
三、听 课
1、十年教龄以下的年青老师每学期听课不少于15节，十年教龄以上的老师每月不少于 10 节，教研组长听课每学期不少于15节。缺听一节扣5元
2、对所听内容必须详细记载，书写评议意见。
3、听课记录听课后必须积极参加评议活动。
四、作 业
（一）　　　　　  课堂作业
1、设计力求表达科学性、兴趣性、针对性，减少无效劳动，防止机械重复、单调乏味、大量抄写的作业。
2、根底训练语文一课一练，数学每周不少于3次，三至六年级每期大小作文各8篇，一、二年级造句（写话）练习每周一次。英语、美术等其他学科一课一练。少一次扣5元。
（二）课外作业
１、要布置行之有效的课外作业，但作业方式要多样化。老师可布置适量的、难以适当、合适不同层次学生需求的课外书面作业。
２、严格操纵课外作业总量，减轻学生过重的作业负担。课外作业总量，三、四、五、六年级不超过１小时，二年级不超过０．５小时，一年级不超过２０分钟。
（三）作业修改
１、老师修改作业要及时认真，按要求布置的课内课外书面作业要全批全改。
２、课内正式作文（大作文）至少要精批一半，精批的作文要有眉批、间批、总批；略批一半的作文，要划出错别字、病句、适当提示；精批与略批轮换进展。
３、学生每次作业要写明练习序号，每次作业之间空三行；作文要写目录，两篇作文不再同一版面上。家庭作业要写明日期。
４、一、二年级用铅笔、三至六年级用钢笔写作业，并统一颜色，统一格式，书写标准，卷面整洁，不合要求的要重做，未做的要不做，做错的要更正，并给于评价。
５、老师修改作业时应适当的修改摘记，以作为讲评和辅导的依照。修改摘记的内容要有：日期、独创性答案或代表错误、优秀作业名单等。教龄在两年以下的老师每次作业都要修改摘记，教龄在１５年以下的老师全期修改摘记不少于１５次。少一次扣２元。
（四）评优
期末进展作业、作业修改摘记评比，优秀者给予奖励。
五、教 研 组
1、教研组的每周业务活动和教研活动必须参加。并认真做好笔记。无故缺席一次扣 5 元。
2、学校鼓舞老师利用业余时间进展学历进修。提升一级学历奖励30元。
3、教研组每学月进展一次教学常规检查，教诲处随机抽查，并做好如实记录，作为期末评比的重要依照。
4、教研组及时上传本组教研活动信息。向本校网站上传5条新闻，区教育局网站2条新闻。（必须通过审核通过）少一次扣教研组长5元。本校网站超出一条奖励2元。区教育局网站5元。
5、期末认真进展教学常规全面大检查评比，对优秀教案、作业奖励给予奖励。
6、期末学校正教研组进展全面考核，评选出优秀教研组，并给予奖励。
六、工 作 纪 律
1 、老师出勤实行签到制，上午8：00之前签到，未按时签到，事先又没有请假者，视为迟到。每次扣10元。
2、老师在上班期间认真履行坐班制，不得随意回宿舍，外出等，按时上下班，不迟到，不早退。校长室、教务处不定期抽查坐班情况。违背一例扣10元。
校长室、教诲处对本细则有解释权