主题班会教案端午节活动方案.doc

主题班会教案之端午节活动方案 端午节活动方案 今年的5月28日（农历五月初五）是我国传统节日端午节，端午小长假的到来让大家在这个节日中有了更多的选择端午节不再只是吃几个粽子咸蛋了事，三天的假期可以让我们与久别的亲人朋友团聚享乐，也可以选一条特色民俗游出行放松，还可以本人试着去赛赛龙舟假设您不想出去旅行，又不可以去参加龙舟竞赛，就试着来看看我们两个小学生打造的端午节活动方案吧！也许，我们的方案能帮您刷新关于端午佳节的经历，助您度过一个比以往更丰富、更喧哗、更有新意的端午节呢！一、活动目的针对不同年龄层次人群对传统节日的不同需求，设计既符合传统理念又表达时代特色的节日方案，使老、中、青、少四代能度过一个有意义的节日。通过活动，使人们既能增加对中国传统文化的认识，培养爱国主义精神，更加珍惜今天的美妙生活，同时也能到达联络感情、促进友谊、爽朗身心的作用。二、活动对象留在南京本地过节的市民均可参加。可组织同一社区或相邻社区的居民，可组织本校的老师同学，也可组织亲朋好友参加。按照年龄层次，可分为老年组、中年组、青年组和青年组，也可按人员的详细情况相对减少组别。如在家庭中可分别编为老年组（爷爷奶奶外公外婆等）、中年组（爸爸妈妈舅舅舅妈姑姑姑父等）、青年组（上小学幼儿园的小孩均可参加）；在学校中则可分为中年组（年纪稍长的老师们）、青年组（青年老师）和青年组（学生们）。本方案针对不同的年龄设计了不同的活动内容，在活动施行过程中可按照小组的详细情况选择一种或几种内容进展。三、活动方法将参加人员按照年龄分为不同的小组后，每个小组推选一名成员当裁判，共同组成裁判团，对各小组活动情况进展评分。每组可评出前三名，奖励粽子一个、咸鸭蛋一个加艾叶一把，其他均为鼓舞奖，奖励艾叶一把，表达“重在参与，重在欢乐”的活动原则。（一）老年组“话端午”演讲竞赛方法：设置一个主席台，每位老人都要站在主席台上发表演讲。要求每人用一般话讲述一个与端午有关的故事或风俗，也可以讲本人小时候过端午节的趣闻。新意之处：老人见多识广，发挥他们的特长，讲讲他们眼中的端午，有助于年轻一代对传统节日有更多感性的理解，更加热爱如今的美妙生活。但老年人也往往方言较重，让他们用一般话演讲有一定难度。本方法的新意之处也在于此，评判每位老人演讲水平如何，不仅要看他们讲的故事是否生动，还要看他们的一般话是否标准，演讲时有没有做到声音洪亮、感情充分。老人蹩脚的一般话有可能会引起观众的哄笑，给活动带来意想不到的喜剧效果。（二）中年组“传统厨艺+诗艺”比拼方法：由参赛者本人预备材料，要求每人制造一道与端午传统风俗有关的菜肴，不仅要求菜的色香味俱佳，而且制造者要说出菜所代表的意义，并朗读一首与端午有关的诗，诗可以是古诗，也可以是现代诗，可以是名家之作，也可以现场本人即兴创作。新意之处：中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的风俗，一般人对此也比较熟悉。但端午节在吃方面还有特别多的风俗，而且各地也会有差异，除了南京端午的“五红”之外，其他地区也都有传统菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎饼等。让比较精于厨艺的中年一代做菜征询题不大，但要使菜与端午相联络则带有一定的难度，要现场朗读诗更是难上加难，即兴创作的诗作更有可能成为“三句半”或“打油诗”之类，为活动增加意想不到的喜剧色彩。本方法的新意之处就在于不仅要做出美味的菜肴，而且要让每一道菜都带上端午的色彩、诗意的色彩。评判的标准也必须两者兼顾。（三）青年组“卫生”大赛方法：设计假设干“卫生包干区”，按照参赛人数多少规定由一人或多人承包区内卫生。要求区内物品整洁，无灰尘，无蚊蝇虫蚁。预备不同品种的绿色植物假设干，清扫完毕后，要求参赛者从绿色植物中准确选择出艾叶，并插于所清扫卫生区内。新意之处：“清明插柳，端午插艾”。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，家家都将菖蒲、艾条插于门楣，悬于堂中，激浊除腐，杀菌防病。艾蒿的茎、叶含有挥发性芳香油，它所产生的奇特芳香可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。菖蒲的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。如今的年轻人一般对传统风俗理解较少，此活动不仅能让年轻一代积极参与家庭事务，培养他们对家庭的责任，而且也有助于他们理解传统风俗和自然植物，这也正是本方法的新意之处。（四）青年组“制香囊手艺”竞赛方法：给每位小选手分发一块色彩艳丽的丝布、一根可以挂在颈项上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，假设无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制造小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制造完毕后，可以自带，也可以送给别人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的风俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，五花八门，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩本人制造香囊，同时要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合青年儿童天真烂漫的个性。