美术教学工作参考计划范文.doc

美术教学工作参考计划范文美术是门特别好的课程，为您整理了美术教学工作计划，望给大家带来协助！美术教学工作计划1、外型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。2、设计应用：学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的设计和装饰，感受设计制造与其他美术活动的区别。3、欣赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达本人的感受。4、综合探究：采纳外型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表本人的创作意图。1、掌握简单的图案的设计方法，能按照自然形象进展团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现方式来表现自然景象，生活情境及本人的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进展泥塑教学，培养外型才能。5、进展自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用才能。6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。8、外型才能、动手才能，空间想象力的进一步培养和提高。1-6年级六个班。大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是特别系统。从生活中觉察美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生外型、设色等方面综合才能较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中觉察美表现美运用美的才能，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，到达根本掌握其技法，提高审美才能及综合素养的目的。在这几年的教学中，觉察该年段学生的自给自足才能有所提高，但娇生惯养的习性，仍然养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战本人，动不动就要请学生、老师、家长协助，本人就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现本人方法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等征询题;有的学生敢表现本人想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习兴趣浓重，但在课堂气氛中过与爽朗，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏才能上分析才能强。1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进展的玩中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对本人美术才能充满决心。2、学习时，要求学生在绘画创作时直截了当作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的才能和敢画、敢做的决心。3、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取本人喜欢的方式表达美术带给他们的感受，广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种方式的美术教育。