1、中班蚂蚁搬豆体育教案
篇一：中班音乐游戏活动：蚂蚁搬豆
［教材分析］
通过本次活动协助幼儿明白如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴协助，用音乐培养幼儿的道德质量。让幼儿能在轻松愉快的气氛中体会到协助别人的欢乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
［活动目的］
1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，开展幼儿的音乐表现力。
2、能在游戏中体会到同伴之间友好交往、友好相处的欢乐。
［重点难点］：
通过本节课的学习，使小孩明白得团结的力量，同时也学会协助别人
［活动预备］
音乐磁带，蚂蚁搬豆的图片
2、
［活动过程］
一、游戏导入，激发幼儿活动的兴趣。
1、导入语：用游戏的口吻说：“小孩们，今天的天气真好啊，我们一起来玩个游戏吧！”一起来玩：看一看猜一猜学一学
二、欣赏图片，感受歌曲，理解歌词的内容。
欣赏《蚂蚁搬豆》的图片，提征询：
1、一只蚂蚁在哪里看见一颗豆？
2、小蚂蚁本人能搬动吗？为什么？
3、它想了一个什么方法？
4、最后蚂蚁把豆搬回家了吗？
三、幼儿学唱歌曲。
1、播放歌曲，幼儿学习歌曲。
2、引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。
3、提征询：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？协助幼
3、儿理解团结起来力量大的道理。
四、分角色进展情境表演。
1、老师与幼儿示范表演。
2、请幼儿自由选择角色，随音乐进展表演，鼓舞幼儿大胆创编动作。
五、随音乐放松完毕。
［活动延伸］
户外活动时，做体育游戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力量大的道理。
一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。
用尽力气搬不动，只是连摇头。
冥思苦想好一会，想出好计策。
篇二：中班健康活动：蚂蚁搬豆
中班健康活动：蚂蚁搬豆
活动目的：
1. 锻炼幼儿走、跑、腾跃等根本动作技能，开展幼儿的动作协调性和平衡才能。
2. 在活动中让小孩明
4、白得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。
活动预备：
沙包假设干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为奖励的小红旗12面。 活动过程：
1. 故事导入游戏，“小蚂蚁们”觉察了美味的食物，但是路上有特别多障碍，需要合作才能运回家。
2.将幼儿分成四组（考虑幼儿才能强弱的搭配），讲述游戏玩法以及规那么。
3.游戏开场，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。每组在一样时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以预备好的小红旗分给获胜组作为奖励。
活动反思：
5、按照《3-6岁儿童学习与开展指南》，通过走平衡木开展了幼儿的平衡才能和手眼协调才能；通过腾跃通过轮胎等开展了幼儿的协调性和灵敏性。
在活动中， 本班小孩在游戏导入下参与热情高，大部分幼儿完成了既定目的，关于技能稍弱的小孩们加强了锻炼，小孩在跨跳活动中，们把障碍物的高度设计得有高、有低，才能强的小孩能够在高的地点一跃而过，才能差的能够在低的地点跨过而不会踌躇不前，让每个小孩都能通过障碍物，加强了他们的自决心。同时，本人也参加了游戏队伍，玩得不亦乐乎。如此不仅让水平高低的小孩各有选择，同时又照顾到不同水平的小孩，到达了活动的最正确效果。
篇三：幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆
幼儿园中
6、班音乐教案：蚂蚁搬豆
幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆
［设计思想］
通过本次活动协助幼儿明白如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴协助，用音乐培养幼儿的道德质量。让幼儿能在轻松愉快的气氛中体会到协助别人的欢乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
［活动目的］
1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，开展幼儿的音乐表现力。
2、能在游戏中体会到同伴之间友好交往、友好相处的欢乐。
［活动预备］音乐磁带，，小蚂蚁头饰假设干，豆子头饰假设干。
［活动过程］
一、游戏导入，激发幼儿活动的兴趣。
1、导入语：老师和幼
7、儿都戴上蚂蚁头饰，用游戏的口吻说：“小孩们，今天的天气真好啊，们一起到外面玩玩吧！”
2、一起做《健康歌》律动，训练幼儿身体的协调才能。
二、欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。
欣赏《蚂蚁搬豆》的课件，提征询：
1、一只蚂蚁在哪里看见一颗豆？
2、小蚂蚁本人能搬动吗？为什么？
3、它想了一个什么方法？
4、最后蚂蚁把豆搬回家了吗？
三、幼儿学唱歌曲。
1、播放课件，幼儿学习歌曲。
2、引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。
3、提征询：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？协助幼儿理解团结起来力量大的道理。
四、分角色进展情境表演。
1、老师与幼儿示范表演。
2、请幼儿自由选择头饰，随音乐进展表演，鼓舞幼儿大胆创编动作。
五、随音乐放松完毕。
［活动延伸］
户外活动时，做体育游戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力量大的道理。
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