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人教版小学六年级下册语文试卷

篇一：人教版小学六年级下册语文试题含答案

2012—2013学年度下学期小学六年级期末

语文 试 题

（时间:60分钟）

一、看拼音，写词语，留意书写正确、美观。

kū wěifěi cuìshū jí qīn shípiě zuǐ

二、形近字组词.

醋（）卓（）瞅（）峻（） 腊（）悼（）愁（）骏（）

蜡（）掉（）揪（）竣（）

三、先补充成语，再填空。

（）气冲冲 （）精会神 同心（）力 不（）一格

（）天动地 万（）更新 死得其（）独出心（）

和 这两个成语，能够用来描写人的神情。请

你再写一个如此的成语。

和 这两个成语，能够用来歌颂人的奉献。请

你用其中的 这个成语写一句话______ 。

四、按要求完成下面的句子练习。

1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地点。（修正病句）

2、端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深化

的印象。（缩句）

3、那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分神韵。（改为比喻句）

五、补充句子。

1

2

3

4

六、回忆课本中精彩的句段，填空。

、 ，著名科学家爱因斯坦如此赞誉居里

夫人

。

七、阅读短文答复以下征询题。

（一）真理诞生于一百个征询号之后

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是特别平常

的事情。擅长“打破砂锅征询到底”的人，却从中有所（ ），有所（），有所（ ），有所（）。

在科学史上，如此的事例还有特别多，它说明科学并不奇异，真理并不

遥远。只要你见微知著，擅长发征询并不断探究，那么，当你解答了假设干个征询号之后，就能觉察真理。

因此，见微知著、擅长发征询并不断探究的才能，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等能够等来的。假设说，科学领域的觉察有什么偶尔的机遇的话，那么这种“偶尔的机遇”只能给那些有预备的人，给那些擅长独立考虑的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1、选词在文中填空。

制造 觉察 成就 制造

2、觉察真理必须具备三个条件_____ __、_______、___ ____，为了证明本人的观点，作者举了三个事例，分别是①_______ __②________③______ ___

3、读读划横线的句子，写下本人的感受。

（二）20世纪30年代，英国一个不知名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小

小姐，自小就遭到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输如此的观点 不管做什么事情都要力争一流永远做在别人前头而不能落后于人即便是坐公共汽车 你也要永远坐在前排 父亲从来不同意她说我不能或者太难了 之类的话

对年幼的小孩来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代

里被证明是特别珍贵的。正是由于从小遭到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和决心。

玛格丽特上大学时，要求学五年的拉丁文课程。她凭着本人坚韧

的毅力和拼搏的精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩居然 名列前茅 。

事实上，玛格丽特不光是学业上出类拔萃 ，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都不断走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得特别出色。”

正由于如此，四十多年以来，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她确实是连续四年中选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特〃撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人因此不能坐到“前排”，确实是由于他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取详细行动。那些最终坐到“前排”的人，之因此成功，是由于他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：不管做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对小孩的给了我们深化的启示。

1．第一自然段中空白处缺少标点，请你加上。

2．联络上下文解释词语的意思。

凤毛麟角：

难以置信：

3．给短文加个适宜的标题。

4、下边这段话应该加在第 段和第 段之间。

在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教诲，总是抱着一

往无前的精神和必胜的信念，尽本人最大努力克服一切困难，做好每一件

事情，事事必争一流，以本人的行动实践着“永远坐在前排”。

5．作者列举玛格丽特的哪些行动来说明她实践着“永远坐在前排”？

6、用“ ”画出最能代表作者观点的句子，并谈谈这句话给你的启示

卷面星级评价☆☆☆☆☆

和母校辞别的日子，你一定还有许多话想对教师说，请你珍惜这次和教师交流的时机，给教师写一封信，尽情表达你的心声吧！

篇二：人教版小学语文六年级下册单元测_全册

小学语文第十二册第一单元测试卷

姓名： 成绩：

一、 看拼音写汉字。（3分）

Yōu yǎzhēng zhēng rì shàng b? b?xián qì

（）（） 活力（） （）

二、 给加点字选择正确读间画横线。

鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ ）辈 养尊处（chǔ chù）优

屏（píng bǐng）住呼吸空（kōng k?ng）地汲（jí xī）水

三、 把下面词语补充完好。(3分)

专心（ ） 无（）无故 再接（）

惊心（ ） 莫名（ ） （ ）图治

四、 用线连接相对应的内容。（4分）

朱自清 《顶碗青年》 说明“人与动物应和谐相处”

沈石溪 《匆匆》 说明“团结确实是力量”的人生

道理

丰子恺 《最后一头战象》 包含“失败乃成功之母”的哲理

赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。

五、 词句积累。

1、 补充名句（3分）

悠悠天宇旷，

独在异乡为异客，

一而鼓，

，万事成蹉跎。

孔夫子搬家——

2、 仿写句子。（2分）

过去的日子如轻烟，被和风吹散了；

过去的日子如，

过去的日子如，

3、 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的

名言送给你的同学。留意字体写工整些哟！（2分）

4、 选出句序对调后意思不变的一项。（ ）（1分）

1、人不犯我，我不犯人。1、我为人人，人人为我

2、我不犯人，人不犯我。2、人人为我，我为人人

1、屡战屡败，屡败屡战 1、艳假设桃李，冷假设冰霜

2、屡败屡战，屡战屡败 2、冷假设冰霜，艳假设桃李

六、 情境反响。（3分）

妇女节这天，我会亲手制造一个贺卡送给我的教师（或妈妈），并对

她说：第二部分 阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《桃花心木》答复下面的征询题。

乡下老家屋旁。有一块特别大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林

场种了许多，已长成几丈高的一片树林。因此当我看到桃花心木仅及

膝盖的树苗，有点难以相信本人的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子特别高的人，他弯腰种树的时候，感受

就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，惊奇的是，他来的并没有规律，有

时隔三天有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，

有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗

的人（偶尔 偶尔）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时

间也不一定。

我越来越惊奇。

更惊奇的是，桃花心木苗有时莫明其妙地枯萎了。因此，他来的

时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人如何明白有几棵树会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人如何

可能做事那么从沉着容？

我忍不住征询他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木

为什么无（原缘）无故会枯萎？假设你每天来浇水，桃花心木苗

该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的

基业，不像青菜几个星期就能够收成。因此，树木本人要学会在土里

找水源。我浇水只是模拟老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下

一次？上午或下午？一次下多少？假设无法在这种不确定中汲水生

长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházh

ā）根，长成百年的大树就不成征询题了。”

种树人语重心长地说：“假设我每天都来浇水，每天定时浇一定

的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上无法深化地下，

一旦我停顿浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴

雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我特别感动。不只是树，人也是一样，在不确定

中生活，能比拟经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主

的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把

特别少的养分转化为宏大的能量，努力生长。

如今，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自

在，显示出勃勃活力。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、划掉文中不当的字或拼音。（2分）

2、写出下面各词的近义词和反义词。（2分）

近义词：语重心长（ ）依赖（ ）

反义词：从沉着容（ ） 勃勃活力（ ）

3、作者觉得种树人特别惊奇，主要表如今哪几方面？请用横线在文段

中划出来。（2分）

4、用文段中的词语或语句作答：（2分）

种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势特别好，由于他

要给树木制造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是 让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。假设种树人每天定时定

量地浇水，树木

就。

5、 作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。

那你想到了什么，请把你的感悟写下来。（3分）

6、 假设你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你

会如何样想的？又会如何样做的？请发挥想象，写在下面横线上。（2分）

篇三：人教版小学六年级下册语文试题含

2012—2013学年度下学期小学六年级期末考试

语文 试 题

（时间:50分钟）

一、看拼音，写词语，留意书写正确、美观。

kū wěifěi cuìshū jí qīn shípiě zuǐ

二、形近字组词.

醋（白醋）卓（出色）瞅（瞅见）峻（严峻）

腊（腊月）悼（追悼）愁（忧虑）骏（骏马）

蜡（蜡笔）掉（掉落）揪（揪心）竣（竣工）

三、先补充成语，再填空。

（怒）气冲冲 （聚）精会神 同心（协）力 不（拘）一格

（惊）天动地 万（象）更新 死得其（所）独出心（裁）

怒气冲冲和聚精会神这两个成语，能够用来描写人的神情。请你再写

一个如此的成语喜上眉梢。

同心协力 和死得其所这两个成语，能够用来歌颂人的奉献。请你用其

中的 同心协力这个成语写一句话只要我们同心协力。才能把事情做好。

四、按要求完成下面的练习。

1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地点。（修正病句）

江心岛的夜晚是人们乘凉的好地点。

2、端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深化

的印象。（缩句） 居里夫人与实验室给记者留下了印象。

3、那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分神韵。（改为比喻句） 那多姿多彩的衣服像一幅宏大的抽象画给单调的沙漠平添了几分神韵。

五、补充句子。

1

2

3

4

六、回忆课本中精彩的句段，填空。

有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

七、阅读短文，答复以下征询题。

（一）真理诞生于一百个征询号之后

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是特别平常

的事情。擅长”打破砂锅征询到底”的人，却从中有所（觉察），有所（发

明），有所（制造），有所（成就）。

在科学史上如此的事例还有特别多，它说明科学并不奇异，真理并不

遥远。只要你见微知著，擅长发征询并不断探究，那么，当你解答了假设干个

征询号之后，就能觉察真理。

因此，见微知著、擅长发征询并不断探究的才能，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等能够等来的。假设说，科学领域的觉察有什么偶尔的机遇的话，那么这种“偶尔的机遇”只能给那些有预备的人，给那些擅长独立考虑的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1、选词在文中填空。

制造 觉察 成就 制造

2、觉察真理必须具备三个条件见微知著、擅长发征询、不断探究为了证明自

己的观点，作者举了三个事例，分别是： ①洗澡水的漩涡②紫罗兰的变色③睡觉时眼珠的转动

3、读读划横线的句子，写下本人的感受。 “偶尔的机遇”说明科学真理就在我们四周，在我们的日常生活中。需要长期的预备，锲而不舍的精神等。说明科学真理的觉察是有条件的。

和母校辞别的日子，你一定还有许多话想对教师说，请你珍惜这次和教师

交流的时机，给教师写一封信，尽情表达你的心声吧！