教导处范文中学促进教育公平实施方案.doc

教诲处范文之中学促进教育公平施行方案
　　一、指导思想：
　　教育公平是最能表达社会公平的领域，也是当前教育改革开展的重点领域。《国家中长期教育改革和开展规划纲要》把“促进公平”作为教育改革开展的重要方针，提出了构成惠及全民的公平教育的战略目的，这是着眼现代化建立全局、针对我国教育的现状提出来的，具有严重的现实意义和深远意义。为贯彻执行党的教育道路、方针、政策，秉承长郡“蚂蚁文化”，深化我校绿色教育的目的，全面施行素养教育，让每一个学生得到全面开展，可持续开展，办人民满意的教育。
　　二、领导小组
　　组长：刘欣、夏延刚
　　副组长：胡志辉、梁惠林
　　成员：石东妮、邓志宏、周文美、毛海明
　　三、详细措施
　　1.任何班级不得以任何理由拒收学生入学。
　　2.严格控辍保学，各班不得有学生因贫困、厌学、受歧视等缘故辍学。
　　3.期初各班做好学生流失统计，班主任必须亲身家访，对未到校学生摸清去向，未入学的弄清缘故，采取相应对策劝其入学，假设属监护人阻止的，依法报送相关部门强迫其送其被监护对象入学。
　　4.学校正少数民族学生、女生、留守儿童、家庭困难学生、单亲家庭学生、学习困难学生、残疾学生要给予特别关爱，有相关的帮扶措施，每位老师都要落实到工作计划中，并按计划开展详细的帮扶活动。
　　5.每位老师都要平等对待学生，不歧视、体罚或变相体罚学生。
　　6.严格恪守长沙市初新考试平行分班的相关规定，学校不划分重点班、实验班、奥数班、特色班等，教育资源共享。
　　7.按程序如实申报贫困生，按时足额发放相关补助金。让每一个同学都不能由于经济缘故此辍学。
　　8. 传承长郡“蚂蚁文化”，尊重学生的个体差异和个性差异，既考虑到了全面素养的开展，又侧重于激发每位同学的专长，因材施教，对不同需求的学生提供协助。
　　9. 遵照受教育时机均等、受教育权利平等、差异性对待、个性开展等原则，关怀全体学生的身心健康，注重德智体美等方面的培养，促进全体学生全面开展。
　　10. 改革考试和培养制度，尽可能的给每个学生提供专长开展的平台，表达素养教育的身影。
　　11.严格按制度招生，保证公平的就学时机。
　　以上规定，学校将严格督查并纳入老师绩效考核之中，将我校绿色教育不断推上新台阶。