1、教师个人参考计划总结教师评课用语大全
这是一堂有用、有效的公开课，教学过程中特别注重引导学生如何学、如何做，目的是协助学生学习，教学目的特别明确，而且学案切合学生实际，课件的制造特别有用。
1.语言亲切自然，有亲和力。
2.能充分调动学生思维，学生参与欲望强烈。
3.突出了文言文复习特点，诵读和文言现象落实到位。
4.课堂容量大，学生接受知识多。
5.课堂朴实，实实在在，没有任何玄虚。
6.注重文本教学，突出了文本与中考的链接。
7.目的设置合理，同时整节课紧紧围绕着当堂的目的来进展。
8.文言知识归纳全面，注重落实，让学生
2、读文章的时候，每次都有目的有侧重点。
9.注重当堂知识的归纳总结和落实，讲解细致。
10.关注和中考的链接，关注学生的学以致用。
11.课堂容量特别大，内容补充的特别多。
12.在课堂上亲密关注学生的学习状态，提高学习效率。
13.课堂容量大，节拍紧凑，让学生没有走神的时机 ；
13.拓展内容特别多，严密联络中考，又激发学生兴趣；
14.知识点讲解细；
15.注重知识的运用
16.知识落实得好，阅读，圈划，详解，再读，迁移运用，让学生结实掌握知识
17.分析细节，有针对性练习
18.实在。听……老师的课，犹
3、如本人确实是他的学生，踏实而充实。
19.充实。课堂容量大，学生掌握东西多
20.轻松。学生学得轻松，老师教的轻松，内容掌握的扎实
21.扎实。知识点落实的扎实，课课与中考链接
22.高效。课堂有知识落实有当堂练习，落实得好，联络的实！ ……
23、教学根本功扎实，教学目的明确。
24、通过训练入手，让学生总结规律，老师评析，符合教学规律。
25、课堂容量大，既注重根底又注重拓展，与中考联络严密，紧扣考考纲要求。详细而言，对文言根底知识的落实、积累特别到位。对文章中重点的文言字词、特别句式反复强调并留意归纳总结，从而加深学生的理解、经历。
26、安排得当，由文言文的知识的反复落实到最突出特点的赏析，再到写作的生发。思路明晰，重点突出。
注重落实，如拓展翻译、拓展赏析，对重点反复强化。
拓展最值得称道，也是本节课最大的亮点。
环节特别明晰。同时环环相扣，有落实，有测验，有反应，有稳固，有开展。
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