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教导处范文中学“一课三议”活动总结.doc

1、教诲处范文之中学“一课三议”活动总结 一、指导思想一支高素养老师队伍,是我们顺利施行课程改革,提高教育教学质量的重要保证。抓好队伍建立是我校今后阶段的一个重要任务。因此在本学年我们开展了“一课三议”的活动,通过此次活动促进老师成长。二、活动总结本次活动是我校初三的数学封老师参与,展示了许多亮点。她的课主要有以下几点是值得学习的:1. 课程的教学设计较科学合理,教学目的根本符合数学课程标准。最可喜的是,教学设计较为严谨,教学过程一气呵成,立足教材,又重组教材,更活化教材,让学生听明白了教学内容,明白理解题道理。2.课堂导入合理恰当。这是本次活动的一大亮点。如何让学生尽快进入课堂情境,封老师在本人

2、执教的课中,下了工夫,动了脑筋,出了效果,这是老师们平常注重了理论学习的突出表现。3.能浸透创新教学的理念。教学过程中封老师能引导学生质疑,注重学生思维拓展练习,培养学生团结协作精神。本次活动目的在于提高老师的教学水平,因此,在小结成绩的同时,我们更应该清晰地认识到我们所存在的咨询题。1.对课标理解不到位。2.对新理念把握不够精确。4. 老师在教学中放手依然不够,牵制得过多,没能真正表达学生的主体地位,不可以给学生真正自思自悟、考虑交流的充足时间。5. 老师在课堂中不能未能关注学情,关注每一位学生。6. 课堂评价非常少,未能调动学生的积极性。通过本次活动,老师们深入地领悟到:生态和谐的课堂追求的是师与生、人与文、情与理、导与放、思与悟等方面的平衡、统一、亲和、融洽。在我们今后的教学实践中,“博采众长,熔于一炉”、“结合实际,为我所用”,不断努力优化课堂教学,提升专业水平,提高教学质量。我们相信,只要脚踏实地地开展活动,集体智慧的火花一定会照亮酃湖中学教育的明天!

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