学年六年级语文第十二册教学参考计划.doc

学年六年级语文第十二册教学参考计划
2020学年六年级语文第十二册教学打算
　　一、班级情况分析
依照各班实际情况制定。
二、教学要求
1.在语言训练过程中，使学生遭到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；遭到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，加强民族骄傲感和振兴中华的责任感，遭到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，熏陶爱美的情趣。
2.能利用汉语拼音识字，学习一般话。
3.培养独立识字的才能。学习100个生字，能读准字音，认清字形，理解在语言环境中的字义，并能正确书写。
4.能联络上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的适应。
5.能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定地课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习搜集有关的材料。
6.能借助字典或有关材料独立阅读程度合适的读物，理解主要内容。逐步养成课外阅读的适应。本学期课外阅读不少于20万字。
7.乐于参加讨论或辩论，稍作预备，能讲清晰本人的意思，表达有条理，语气、语调适当。听别人说话认真耐心，能抓住要点。
8.能抓住重点观察事物，养成勤于观察考虑和乐于动笔的适应，能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修正本人的习作。
9.在语言训练过程中，使学生遭到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；遭到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，加强民族骄傲感和振兴中华的责任感，遭到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，熏陶爱美的情趣。
三、教学措施
1、接着加强字、词、句、段的教学和训练，尤其是提高差生这方面的才能。
2、加强自学才能的培养，教学时留意浸透读书方法。
3、接着加强训练正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，并加强口语交际才能的训练，提高学生倾听、表达和应对的才能。
4、接着培养学生良好的预习适应和边读边想的读书适应，提高阅读速度和阅读水平，进一步训练体会课文的思想感情，并结合重点阅读工程加强阅读训练。
5、接着加强写作训练，重点培养学生的观察才能，提高学生的认识水平。以单元作文为阵地，结合写作训练重点加强训练，提高全体学生的写作写作水平。
6、加强非智力要素的训练，培养学生良好的学习适应，充分发挥学生的积极性和主动性。
7、把字词教学同写字教学结合起来，在练习写字的同时到达稳固字词的目的。
四、教学进度