小学六年级组工作参考计划.doc

小学六年级组工作参考计划
　　一、现状分析：
　　本年级老师：行动快、运作快。喜爱结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀老师看齐、发扬本人所长、干出个人特色。同事之间直言不讳，互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同：（1）六年级的语文老师、英语老师与往届不同，教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经历。（2）以往的六年级没有参加"自我开展课题实验"，今年我们也被列入到实验中去。（3）前几届的老师根本都是连续2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的缘故我们组里老师都说不会妨碍我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用，发扬组里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务。
　　本年级学生：1班---像一匹匹战马，确有"势不可挡"之势。2班---像一只只小羊，"功在不舍"这个词最适用于他们。3、4班不断在不懈的努力，相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的"领头羊"。也是我们完成50%的希望。
　　二、指导思想：
　　德育："先做人、后成才"
　　教学："轻负荷、高质量"
　　组风："快乐、健康、紧张、具有责任感"
　　班风："让每一个小孩都生活在爱与被爱之中"
　　一个树立：
　　为小学部其他年级的学生树立"六年级大哥哥、大姐姐的典范作用"。
　　二个完成：
　　1做好"自我开展"德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。
　　2让小孩们在紧张而又愉快的生活中完本钱学期的学习。
　　三个杜绝：
　　1杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。
　　2杜绝作业量过多，搞题海战术。
　　3杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。
　　三、详细措施：
　　（一）教育
　　1配合德育处做好养成教育：
　　从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面标准学生的行为。为其他年级树立典范作用
　　2注重班级治理。做好班主任工作经历交流：使每一个班都具有一个良好的精神相貌和学习气氛。营建一个非常有亲情的集体气氛，感受着爱和被爱。
　　每月一次做好班主任之间的工作方法的交流，找出本人的缺乏之处，采取更行之有效的方法开展制造性的工作。受益于本人，更无愧老师这个荣耀的称号。
　　九月蒋国冰做优秀班主任经历介绍。
　　十月哈婉莉讲"如何营建班级良好气氛"的一些体会。
　　十一月集中研讨"怎么样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。"
　　十二月自查工作中的缺乏之处。为下一学期制造性的工作做一铺垫。
　　3精心的为小孩们安排好本学期的两次活动。使小孩们健康、欢乐的生活、学习。
　　4班主任每周下宿舍一次。与生活老师加强联络。互相协作，及时掌握小孩们的思想动向。关怀他们的身心开展。（每周填写一表，交与组长）
　　班存在的征询题：第周如何处理：
　　5与家长保持良好的、定期的联络。让他们理解我们的工作，进而服气我们，才能做到家校统一。
　　6将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结。积极向校报投稿，与同事商讨交流。每个月的月末，每班选出一份典型事例交与负责人。
　　9月份衷颖、陶玉肖10月份李先玉、吴祖文
　　11月份肖红海、蒋国冰12月份王汉栋、刘艳丽8结合生活部搞好我们小学部的第一个社团：爱心社-----四个一一份作业每个星期都有一个德育作业。将爱心浸透在日常生活中。
　　一天主题活动日十一月有一天为爱心社团活动日：一部分人宣传一些好人好事、另一部分人协助一些内心有征询题的学生做好征询工作、还有一部分人介绍一些如何加强自我保护的方法。
　　一份投稿每月一次向校外投稿：介绍我们的活动情况，向学生的朋友、家长吸收我们的社员，让爱心社逐步壮大。
　　一份关注关注社会：向发生在我们四周需要关怀的人献出我们的爱心。从小培养小孩们具有走向社会的认识。（二）教学
　　1配合教研组长有针对性的开展教学研究。更好的为六年级教学效劳。
　　2倡导愉快教学。从兴趣出发，不强迫、压抑小孩。更不要搞过重的课业负担。
　　各学科统一布置周末作业。组长协调三科作业量，防止比例失衡。做好同学科互相听课，并及时评课的工作。不要因完成任务而完成。
　　3有打算、针对性的做好培优、辅差工作。提高课堂效率、质量。做到一课一得
　　（详见后面的工作安排）
　　四、活动安排：
　　(一)欢乐嘉年华
　　目的：
　　1揭开六年级新生活，表达出我们的生活是"紧张着，并欢乐着"。
　　2让学生感遭到老师生活中的关怀。促进师生感情。
　　方式：
　　1请出每位同学的家长、老师、学生。共同开一个轻松、愉快的晚会。
　　2每班两个节目。（展示个人专长或集体风貌）两个亲子游戏。在活动中，融洽师生关系，表达"以情育人"。
　　时间：十月的最后一个星期
　　地点：地球广场
　　主持人：家长、老师、学生
　　筹划：六年级所有任课老师
　　奖项设置：参与奖、精彩动作奖、最正确游戏奖、最酷家庭、配合默契奖、最快反响奖
　　摄影录像：电教室
　　（二）"爱心社"活动日
　　目的：
　　1将我们小学部的第一个社团"爱心社"开展壮大。改变以往捐钱、捐物这一单一方式，
　　开展多种有意义的活动内容。
　　2有利于加强小孩们的爱心，有利于班集体的建立。（配合我们年级本学期制定的注重班级治理所安排的一项活动）
　　3有利于提高小孩们的关注社会的才能。
　　内容：宣传自我防备的一些措施、现场搞一个爱心协助（面对一二年级的小同学为他们处理在学校生活的苦恼）
　　方式：宣传活动。凡参与本活动的同学，都会得到我们的现场协助。
　　时间：十一月份的最后一个星期
　　地点：新教学楼一楼和一二年级教学楼门口
　　筹划：班主任、生活老师、学生五、培优打算
　　时间：利用第二课堂。
　　科目：数学、英语
　　人员：每个班选出15名。
　　编班：编成三个班。每班40人。
　　授课人：数学、英语奥赛班：蔡国良、王汉栋
　　数学、英语提高班：李先玉、刘燕红
　　数学、英语兴趣班：哈婉莉、陶玉肖
　　时间：数学：星期一、英语：星期三、星期四两科轮番
　　英语：星期一、数学：星期三、星期四
　　职责：（1）上课、修正作业、辅导
　　（2）必须及时的将每一个学生的情况反映给她的班主任。
　　（3）当堂课遗留下来的征询题，事后有责任给学生讲清。
　　（4）以兴趣为前提。课堂要生动、爽朗。
　　联络人：数---哈婉莉英---王汉栋
　　职责：（1）每天协助授课老师检查作业。
　　（2）及时交流、总结、找出缺乏，及时修正教案。
　　（3）每月出题考核老师与学生的教学情况。对任课老师做正确的评估。（依照试卷情况待定）
　　（4）组织、筹划，授课内容。安排进度。说明：为了配合高段语文组的读书活动。我们六年级7：00---7：30这段时间为全级学
　　生的课外阅读时间。还请英语、数学老师做好配合工作。
　　六、辅差打算：
　　各班选定本人班的辅差生，自行辅差。　　七、组内评估：
　　常规考核才能考核每星期下宿舍一次每星期与任课老师联络一次定期与家长联络师生关系班级风气对级组工作的配合集会纪律卫生二课检测班级学习成绩个人特别奉献衷哈李吴蒋肖王刘陶蔡
　　科任老师的评估还要集中研讨、听取意见。