1、幼儿园小班上学期区域研讨参考计划一，区域创立的根底（1）本学期，我们班在11月开场施行“香水果”主题探究活动，并依照主题活动不断改变区域活动的相关活动，让小孩们通过各种感官感知成果。从外到内，利用水果作为学习和游戏的载体，并将其应用于各个地区。（2）以整合的理念引领整个地区的活动开展。区域划分没有特别明显的界限，小孩熟悉和喜欢的果实是该地区的名称。它不仅符合小班儿童的特点，而且打破了原有领域与知识之间刻意而僵化的关系。（3）区域创立过程旨在促进幼儿的开展。依照不同小孩的发育需要，自觉放置不同难度的材料。（4）鉴于现阶段儿童的动手才能较弱，结合阶段目的，制定了本周区域活动的重点，通过以下方式促进
2、了幼儿小手肌的发育。演绎，穿线和捏。（5）为活动制造一个洁净，有趣，合理的环境：让墙壁挪动，成为操作平台，学习领域和视野的角落;留意静态和动态场地的合理划分，不互相关扰。第二，区域活动的总体目的：（1）认真培养幼儿活动的适应。（2）能够在成人提示下有序收回材料。三，各地区的内容和目的：橙屋:(艺术区）1.制造饼干：如何玩：使用模具打印饼干的形状，并依照盒子上的数字包装。目的：1）学习使用模具制造饼干。2）感知4中的数字。2.绘图：如何玩：依照根本地图上的提示绘制或着色目的：最初学会绘制直线，曲线和着色，3.画水果目的：学会在一个方向均匀涂抹。香蕉屋:(生活工作区）1，动物毛衣目的：理解缠绕羊毛
3、的方法，培养左右手的协调才能。2，剪辑游戏目的：1）最初感知常见动物和植物的形状特征。2）锻炼技巧。3，有趣的按钮目的：学习扣紧和开展小手肌肉的技巧。Apple House :(益智区）1，水果爷爷生日（小组教学）2，戒指套目的：按颜色排序。3，糖葫芦串目的：1）学习弦乐技巧2）按名称分类3）对4中定量关系的初步认识。4，糖果包装目的：1）学习折叠和扭曲的技巧2）初步认识4中的定量关系。5，图形屋目的：在生活中感知各种形状，并能够放置形状。葡萄屋:(作业区）1，对应卡目的：依照动物或植物的名称，对应材料。2，馅水果目的：1）体验不同质地材料的填充效果。2）锻炼小手肌肉的发育。3，喂养目的：1）初步理解一般动物的简单生活适应。2）学会用蝎子锻炼小手的肌肉发育。4，寻找食物目的：1）初步理解一般动物的简单生活适应。2）学习弦的技巧并锻炼小手的肌肉发育。西瓜屋:(娱乐区）1.敲击音乐：体验敲击的乐趣。2，月亮，桃树：培养幼儿的耐心和重点3，套圈：1）通过观察来区分物体的大小。2）最初尝试从大到小排名。1/3
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