1、教师个人参考计划总结小学生应该培养哪些良好的学习习惯
心理学家说：“培养良好的适应就等于在塑造成功。”好的适应能够克服惰性、化解困难、培养自信。差的适应让人玩物丧志、不思进取。小学是根底教育时期，在打好小孩根本功的同时，培养他们良好的学习适应是关键。
一、培养小孩集中精力做事情的适应。
不管做什么事情，都要要求小孩专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，如此，学习不够专心，留意力容易转移。能够采纳让小孩用眼睛听的适应培养他们集中精力，如：在安静之处，将手放在小孩的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，
2、每天进展一次。只要视线相连接，小孩就不得不集中留意力听，只要每天持续不断，就能培养出非常会听“话”的小孩。通过训练，如今小孩回家后非常快集中精力完成老师布置的作业。
二、培养小孩良好的阅读适应。
作为家长首先要起表率作用，本人没有读书的适应，强求小孩读书非常难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读适应跟随并妨碍人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。小孩喜爱读书，养成读书适应，能够培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。假如小孩不喜爱看书如何办？专家认为，这需要家长们的耐心。每个小孩都喜爱听故事，小学1年级依然幼儿
3、园的延长教育，因此家长说给他听、念给他听是有必要的，最好念小孩本人想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜爱读书的小孩，多半厌恶看见许多密密层层的小字，家长可选择合适幼儿的图画书，字体要大一点的，能够先把故事中的部分情节念给小孩听，然后让小孩本人去读，并鼓舞小孩把读后的感受说出来。不管小孩最后说的如何，都对他表扬和确信。长此以往，阅读终将变成小孩的日常适应。
三、培养小孩认真书写的适应。
不要认为书写只是方式，对学习没有多大妨碍，书写的好坏直截了当妨碍到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素养的评价。书写才能是学力的指标，一个能够认真对待书写的小孩，往往也能认真
4、对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真细心的好适应，提高小孩的整体素养。因此，从一年级开场就得训练写字，家长能够预备一个日记本，当小孩放学后向家长表达：“妈妈（爸爸），今天在学校……”时，既使只是非常简单的几句话，也要鼓舞他写下来，慢慢的，能够咨询他：“为什么如此呢？”“你如何想？”“老师如何说？”等等，让小孩慢慢将文章扩大，加长。一年级的小孩喜爱使用学过的文字写字，看过之后家长要夸奖小孩、鼓舞小孩、并慎重地保存起来，这有利于培养小孩认真书写，认真做事，认真做人的适应。
四、培养小孩养成有条理的适应。
学惯器具的拾掇要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科
5、作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心慌意乱，极易妨碍学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
五、培养小孩独立处理咨询题的适应。
小孩学习上有困难恳求家长协助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓舞小孩本人“试一试”。小孩实在无法独立处理时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他本人的力量完成的，让小孩尝到成功的甘甜，对本人增加决心，英勇地迎接下一个咨询题的挑战。
六、培养小孩及时改错的适应。
让小孩预备一支红笔。随时改正本人练习本、试卷上面的错误，以艳丽的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误搜集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等方式分类记载，以警示本人，防止出现类似错误。
此外，还应培养小孩按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑考虑，保管和整理好本人的学惯用品等优良的学习适应。
总之，良好的学习适应是学习质量的重要保证，而适应的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，要订打算订要求，勤检查严催促，直到小孩良好的学习适应慢慢养成。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
