中心学校数学教研组工作参考计划.doc

中心学校数学教研组工作参考计划XX-XX学年度第一学期一、指导思想本学期数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面开展、老师业务才能不断提升为目的，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依照学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。二、配合教诲处工作，催促常规教学1、经常组织学习教诲处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。2、课前一定做到有打算、有备课、课后有反思、作业布置合理、修改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。组内不定期进展互相检查和学习。3、做好课堂知识提升工作，要不断发觉有潜力的学生，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。三、开展具有学科特色的工作本学期的教研教学工作将在认真做好根本工作的同时把学生的“思维训练”作为我组的一个重点及特色工作来开展，我们将组织老师们非常好的利用思维训练课给学生进展知识提升学习的时机，同时，我们打算在每个班都组织一个小型“智囊团”，由智囊团成员负责每日一题的搜集工作，同时鼓舞全班学生积极参与做题和考虑，老师及时反应总结学生的做题情况，并定时对一周习题进展讲解。我们希望通过如此的工作来协助学生提快乐趣，同时结合各类行的竞赛活动，鼓舞学生学习的动力和主动性。四、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量1、接着加强教学常规治理，及时反应总结各种情况并正确做出改良，保证良好的教学秩序和教学质量。2、从作业、练习的合理安排和修改反应等各方面着手，认真落实班级补差情况。3、组内组织老师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升“质量”效劳。4、进展有效的单元检测并及时协助学生稳固各项知识内容，以求每单元都有小结。5、组织各类有针对性的学生活动，充分表达数学的兴趣性的同时加强学生学习兴趣。五、教学研讨安排（一）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。1、积极组织老师参加教研室安排的每次大型教研活动，参加的老师做到有记载，有点评，会后在组内分享活动过程，交流办法，总结经历。2、以“提高教学质量”为最终目的，组织开展一系列有实效性的研讨活动。做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的各种学习讨论活动，转变教研理念，改良教研方法，优化教研形式，力争构成浓重的教学研究气氛，积极探究在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。3、协助教诲处不定时深化课堂检查“教学常规”执行情况，定期进展检查，尤其是备课质量、作业修改的情况检查。（二）坚持传统特色，师徒、同伴同研究、互学习，提升工作质量。接着组织开展师徒结队工作，平时的教学工作中，同年级，同办公室的老师多交流、沟通。利用课余时间及时的与同伴研究教学方案，讨论重难点的打破，课后沟通学生掌握情况，交流教学心得、体会，及时的总结经历与开辟创新。六、主要工作及安排本学期所有工作都围绕“提高教学质量”这一主题来开展，各项常规及教研工作大致安排如下，如遇特别缘故可依照实际情况进展调整。九月份：1、各年级依照实际情况制定年级教学打算，并有序开展教学工作，随时迎接区教研室教学常规调研。2、依照学校教诲处，区教研室的工作打算商讨布置本学期各项工作。3、组织老师参加各年级教材分析。4、组内进展备课、作业各项常规检查，并集中反应，学习。十月份：1、组内集体备课，各年级组老师共同讨论分析本期的重难点及打破方法。2、备课，作业等各项常规检查。3、组织一次全校性的“口算大比拼”活动。十一月份：1、合理安排教学进度，有序进展其中测试及反应。2、组内集中分析试卷情况并讨论制定后段的教学方案。3、组织老师参加“电教月”评比活动。4、各项常规工作检查并反应。十二月份：1、组织针对思维训练工作的学生竞赛活动。2、常规备课、作业修改等互查及反应，一月份：1、各老师调整教学进度，预备复习工作。2、组内总结本期各项活动及特色工作，装订成册。3、做好期末各项收尾工作，认真组织学生复习，正确面对调研工作。