ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:19.50KB ,
资源ID:6953082      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6953082.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教学工作参考总结-上半年班主任教学工作个人参考总结.doc)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教学工作参考总结-上半年班主任教学工作个人参考总结.doc

1、教学工作参考总结-上半年班主任教学工作个人参考总结20xx年上半年的教学工作完毕了,在学期完毕以后,我感受本人的才能得到了宏大的提高,我相信我会做的更好的,只要我不断的努力,我就会迎来一个美妙的明天!上学期本人担任四三班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,通过全体师生一学期的共同努力,己经构成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、恪守纪律的良好场面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、注重对后进生的教育工作针对每一个学生的根底和特点,进展正确的指导和必要的协助,使每个学生都能得到良好的充分的开展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,

2、一部分男生不但难于治理,而且学习不刻苦,成绩也较差,因而利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的决心和勇气,协助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的方式提高他们的学习成绩。二、注重对班主任工作的研究经常向有经历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和拿破伦希尔的成功学两本书,工作中不断向有经历的班主任请教,总结班主任工作经历,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。三、不断更新教育观念,努力提高本人的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念

3、、运用新的教学方法,才能习惯培养创新人材的需要,才能为学生的终身开展负责。注重学生的自我锻炼和个性开展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的开展。只有过硬的业务才能,在学生面前才有威信,才有利于班级的治理。因而树立终身学习的思想,理解国内外最新的教育动态,努力提高本人的业务水平,为班级治理制造更有利的条件。通过一学期的努力,班级工作获得了一定的成绩,但也存在着一些咨询题,比方遇学生犯错误,有时比拟急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些咨询题,我会在以后的工作中不断改良,以提高本人的班级治理水平。四、深化理解学生,搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级三班的班主任工作,为了能

4、非常快地理解学生,我深化班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课老师及家长,理解学生方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字,开学一个月,就对全班同学的学习才能、学习情况有了比拟详尽的理解。在长期接触中,我理解到:我们班的学生比拟有个性,大部分的学生都有非常强的接受才能,但自觉才能较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。五、学习优秀班主任工作经历,抓好班级治理。要做好班主任工作,并不是件容易事,由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多

5、,假如掌握不好方法,会做非常多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因而,我在工作之余,认真研究魏书生老师的班级治理经历,积极进展实践,同时谦虚请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准及值周班长负责制,组建了班干部集体,确立了值周班长轮番顺序,利用怎么样当好班干部主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面才能,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓,并让班干部协助期工作,如此既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。六、以身作

6、则,培养学生主人翁认识。如今的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让小孩干活,因而在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。如此持续了一个多月,学生依然你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开场思索,怎么样才能使学生人人关怀班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先清扫一下教室,洒上水,发觉地上有纸再也不喊学生了,而是本人把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动清扫洁净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品行,慢慢地全班同

7、学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,立即有人责备他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我遭到了启发:指派是被动的行为,不利于学生良好习惯的培养,要让学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。因而我组织了主题班会我能为班级做点什么。遭到班会的号召,全班同学积极行动起来,黑板有人承包了,饮水机的清洁、窗台、地面的卫生,灯的开关都被学生承包下来。往常尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。如今一走进我班,会让人感到心情舒服。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班屡次被

8、评为“流淌红旗”班。工作重心转移:班主任语文回忆这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。一、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动,促进本身水平的提高。为提高本身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。今年五月份,我的信息技术与小学作文教学的整合的研究被定为市级十一五课题。为提高本身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,搜集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补本身的缺乏。二、课堂教学中,努力表达教育新理念,提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真研究教材,吃透教材,并结合本班学

9、生的实际特点,采纳生动爽朗的教学方式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学气氛,鼓舞学生积极发言,构成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂方式,挖掘教材与学生的尝试要素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的才能。此外,注重鼓舞后进生,提供更多的时机给他们,使他们也能获得进步,产生浓重的学习兴趣。如今本班学生喜爱上语文课,学习兴趣比拟浓重。三、通过多途径培养学生各种才能与习惯,促进学生的全面开展。(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。四年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人发一本竞争本,每日由值日干部做记

10、录,每星期评选一次,给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子,如此促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织一位小老师领读,既培养学生的组织才能,又培养学生的朗读才能。通过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导才能都得到了锻炼。(二)通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作才能。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,合适四年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮番,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时还经常

11、组织学生到图书馆阅读书籍。通过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作才能也有了比拟明显的提高。(三)加强写字指导,提高学生的写字才能。四年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我注重了学生的写字习惯的培养,课堂中留意提示,利用文化餐对学生进展写字指导,课外严格要求学生认真书写。四、加强培优辅差工作,促进全体学生得以开展。本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展,我抓两头,扶中间,注重培养优生的专长,同时,在班中成立互助小组,利用结对子方式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设时机,给予鼓舞,树立后进生的决心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。总之,本

12、学期以来,我尽心尽力做好本人的教学工作,不断严格要求本人,努力汲取别人的长处,不断更新本人的教学理念,并运用到本人的教学的实践中,使每一节课都能获得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高本人的语文素养。展望:比拟强大的治理团队,把一项职务,做好做精。值日班长,又提供一次统揽全局的时机。每个人都是治理者,每个人都是被治理者,互相制约。主要谈教学。短期目的:作业和语言中期目的:加强语感,竭力提高阅读写作才能,根底次之。为小升初作预备。长期目的:为小孩的一生作预备。鱼儿养在大海里,想它小都难呢用全国著名特级老师于永正老师的话说,小学语文教学关键在:一是读好书;二是写好字;三是写好文。下面先谈读书。

13、亲近文学(梅子涵)一个希望优秀的人,是应该亲近文学的。亲近文学的方式所以确实是阅读。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感受在这同时也滋生出来;还有非常多的智慧和见解,是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地,慢慢地,这阅读就使你有了风格,有了不平凡的眼睛。事实上谁不明白,十有八九你是不可能成为一个文学家的,而是当了电脑工程师、建筑工程师为什么亲近文学确实是为了要成为文学家,成为一个写小说的人呢?事实上,文学是如此的一盏灯,只要你亲近过它,那么不管你是在怎么样的境遇里,每天从事怎么样的职业和怎么样的操持,是设计房子依然打制家具,它都会无声无息地照亮你,是你可能成为一个城市、一个家庭的房间有添置了经典,添置了供世代人去欣赏和享受的美,而不是才过了年,人们已经在说,哎哟,好难看哟!从这次期中检测小孩们的成绩来看,一定程度上能够这么说:平时大量阅读的小孩,其成绩凸显。同时依照以往的经历,大量阅读的小孩在选拔性测试时,只要发挥正常,往往语文成绩出类拔萃。今后的路途中,我会做的更好的!只要心中一颗认真工作的热情,心中只要做到最好,我就会不断的进步,这些都是在不断的进步中,我们得到的宏大的努力,在不断地开展中,我相信我会做的更好的,这些都是我能够做好的,我会接着不断的努力中!12

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服