校园活动宣传策划书.doc

校园活动宣传策划书校园活动宣传筹划书篇一一.前言为了习惯社会的新潮流给在校大学生实践的时机及减少资源浪费实现资源的循环利用，节约有效资源效劳全校师生满足学生的不同需要起到整合校园个人资源目的，向全校师生倡导一种正确的、节约的消费理念和习惯，二，市场分析1， 同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣传有良好的性价比可用最少的资金做到的宣传，2， 我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量庞大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深化人心，生作为现代青年都喜爱追求时髦追逐潮流假设商家能在这方面多做宣传那么营销效果可想而知，3， 我们特别注重与贵公司的合作，我“学社联”将以此为契机与贵公司展开合作，今后学校团委有类似大型活动(如校运会校园社团文化节、社员招新、欢庆歌舞晚会等)举办我们将与贵公司共同合作使商家在学校的品牌知名度不断加深妨碍力进一步扩大，届时不管是对商家依然对学校来说都会是一个“双赢”的结果，4， 便捷的活动申请：商家在校内做宣传或促销活动一定要通过一系列的申请而通过和我们“学社联”合作贵公司能够更方便快捷的获得校方批准同时得到我会各部门的大力协作配合，5， 高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网能够在短时间内到达较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!三，活动介绍活动目的：让学生熟悉市场运营全过程培养学生的创业和市场经济认识认识市场规律和规则加强学生关注经济社会开展、关注市场的认识同时实在地为学生日后走出校园提供经历，主办单位：xx省高级技工学校学生社团结合会活动时间：xx-xx年11月下旬活动地点：2号篮球场活动进程(打算)四，宣传打算(1)宣传单 宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单委派学生在校散发宣传单(该工程可独立由商家本人提供)，(2)海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo(商家自行设计也可)， (3)横幅宣传 在活动现尝学校过道可悬挂带有商家名称的横幅，(4)工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装(如T恤帽子等)(可?(5)纪念品宣传 纪念品由公司赞助、提供或印有图案，(6)促销(或征询活动) 贵公司能够在学校内人口流淌频繁的路段开展促销征询等营销活动，(7)校刊 可在我校校刊上登载贵公司的宣传广告，(赞助费另外计算)(备注：如假设需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商处理)五，活动经费预算宣传横幅、海报、宣传单(宣传方面的经费由赞助商提供)，赞助物资：可采纳赞助金或赞助金与赞助物品相结合的方式，赞助金：15002000元赞助金加实物：待定，如赞助商对以上内容有更好的办法或建议校方与赞助商可协商处理一、 通过校园赞助宣传活动保持现有顾客大量的数据说明吸引一个新顾客所消耗的本钱大概相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是特别主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产质量量和售后效劳上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广告上保持新鲜度增加贵公司的知名度，关于我校的情况公司能够通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度，二、通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客就我校为研究对象是一个小型的“市潮，随着夏季的到来学生对饮料的需求量会逐步增大，贵公司的宣传做的够大贵公司的产品在我校是特别受学生欢迎的，但仍有许多学生是选择其他替代饮料，关于我校贵公司能够采纳一种“市场浸透战略“，通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客，三、通过校园宣传赞助活动来提高贵店品牌的知名度贵公司在我校做宣传赞助活动，一方面使我校的校园生活得到大力的支持从而使我校的校园活动开展得更加顺利另一方面活动开展得顺利丰富了我校学生的校园生活这会让贵公司给我校学生留下一个深化的美妙形象贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感激的回馈方式我校提供场地和人力为公司品牌做宣传活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺利给学生留下好评所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好话以一传十十传百呈指数爆炸的宣传方式定会为贵公司带来可观的经济效益这是一种最直截了当最有效的宣传弥补了广告宣传存在区域性和局限性的缺乏，学生流淌量比拟大到不同的地点照旧会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地点都得到宣传，我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作协助贵公司在我校利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提供更大支持，预祝我们合作愉快!校园活动宣传筹划书篇二一、活动主题：回味童年二、活动目的：通过此次活动展示我们爱心社家教组这将近一年以来的坚持，展示我们在家教过程中所得到的无限童年的欢乐，同时把我们的欢乐传递给大家，也丰富校园生活;而且也希望通过这次活动加强社员们的友谊和团结精神，从而加强社团的凝聚力和妨碍力。三、详细活动筹划方案(1)活动时间：4月26日中午12:30到1：30活动地点：一食堂广场活动开展对象：全校喜爱玩，有兴趣回味童年的童鞋均可(2)活动内容：6个小游戏组成，流程如下：(亲们，假如你们累计获得其中四项活动的前三名，即可获得本次活动珍藏的神奇活动额)1名称：吹气球游戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，吹爆几个即可获得几个糖，另外最多者还能够获得精巧礼物一份;2名称：对对碰游戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力依照我们提供的信息猜相应的动画片及其人物，猜中即获得五个糖糖;3名称：踢毽子4名称：单人跳绳 游戏规则：在规定的时间内，踢毽子多者为胜，前三名均可获得甜甜的软软的糖糖额;游戏规则：跳得多者即赢，前三名均可获得纯纯浓浓奶香味的阿尔卑斯额;5名称：拾小棒游戏规则：将一把小棒随机散入在地，参与者将小棒一根一根捡起，底下小棒未动者即可得3个糖哈;6名称：掷石头活动规则：五个石头，将其按1、2.、3、4、5的顺序掷，多者即能够得到糖糖;四、活动前期预备：1、制造海报和展板;虎溪之声做宣传平台;口头宣传，发动本人的好友同学，群。2、场地设计。五、活动预算：1000个奶球糖，50个阿尔卑斯原味棒棒糖，三袋彩色气球，毽子七个，绳子7个，精巧小礼物十份，神奇礼物十份。(小礼物部分由个人捐赠)，海报和展板。(注：第一个活动为开场重点，利用五彩的颜色吸引人的眼球，温馨的音乐让人进入我们的世界，工作人员需多)校园活动宣传筹划书篇三一、 活动主题：发觉生活中的美，共建安农学子风。二、 活动目的及意义：安农是我们学习和生活的地点,为了充分发挥学校在育人当中的功能和作用,培养学生良好的道德素养，营建温馨生活环境，加强大学生美妙的生活认识。更好地投身于学习和社会实践,提高综合素养,学院特决定开展创立“发觉生活中的美”活动。关于加强我们的主管能动性，加强学生自我教育，增加学生的发觉才能，增加质量。强化大学生思想政治教育、促进优良学风和文明风气具有重要意义。三、 活动时间：3月31号至4月15号。四、 活动对象：安徽农业大学所有在校生注：能够个人参加，也能够组团参加(2-3人)五、 活动步骤：1.从20xx年3月30日开场在八教、九教、和餐饮广场前摆活动介绍和活动报名展台;2.有兴趣的同学能够先理解活动的参赛要求和考前须知，然后决定报名与否;3.报名参加的同学于20xx年4月15号之前将作品发至资环素拓邮箱()4.素拓部工作人员对参赛作品进展评选活动，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和优秀奖十五名;六、 活动内容要求及评分标准：1.作品能够以照片，PPT，DV方式展现;2.作品内容要丰富，富有审美性，艺术性，内容积极向上，能够将安农学子的正面学习风貌表现出来;3参加作品必须为原创，不得抄袭，不得脱离主题，不得有过于偏激的内容。4.参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、学院、联络方式等。5.评分标准：作品总分100分，思想性和审美性占70%，作品精细程度占30%。七、 活动奖项设置：1.一等奖：一名 150元现金及获奖证书2.二等奖：两名 价值100元现金礼品及获奖证书3.三等奖：三名 价值50元现金礼品及获奖证书4.优秀奖：十五名 纪念品及获奖证书八、 活动经费预算：1.宣传横幅一个：40元2.宣传材料：30元3.获奖证书以及奖品：奖金150元礼品350元获奖证书50元纪念品180元4.总计：800元获奖人员都获得相应的荣誉证书，凡参赛者即可加社会实践0.3分。资环素拓部20xx年3月26日星期六校园活动宣传筹划书篇四一、 活动背景以开展宣传“DIY”本人动手做活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融入于校园生活方式的展现中。通过设计新颖，独特的视频音频合成剪辑，界面制造宣传，三维遨游，掀起一股DIY旋风。以加强学生对DIY的热情和对专业知识才能的提升及高度的创新热忱，展现学生的动手才能和艺术风采，衬托当代大学生健康，爽朗，创新的精神相貌，倡导健康高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高档次专业知识才能，积极推进校园文化建立。二、 活动主题声声不息，张扬个性，炫舞青春三、 活动目的1. 弘扬大学生炫舞青春中的创新精神，加强大学生青青年的社会责任感，锻炼大学生的社会活动才能。2. 激发我们对创作艺术的热情，培养激发青青年大学生的专业知识效劳于实践工程的才能，将设计和制造相结合，促进大学生合作交流培养合作精神。3. 推行“用本人的双手，制造漂亮的奇观”的DIY理念，在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活。四、 活动要素1. 主办单位：石家庄-学院装备工程系2. 协办单位：装备工程系3. 支持单位：10级-二班第二组4. 制造人: - - -5. 制造时间段：20xx年3月20xx年5月6. 制造地点：石家庄-学院装备工程10-二班7. 制造对象: 大学校园生活照片、出游照片、公益照片、校园生活视频、音频、3D遨游8. 活动方式：以小组的方式分工合作制造9. 活动主体内容：运用所学课程知识进展综合作品展示。把照片，音频、视频、flash、photoshop、3d的相关知识运用到作品中去。五、 活动流程安排1. 筹划流程图：2. 作品主界面：3. 作品一级界面：4. 作品二级界面：5. 作品展示界面：六、 前期预备1. 前期制造素材预备:界面素材照片、整体作品风格定位、作品中所需照片素材、背景音乐的素材预备、flash片头效果素材、界面转换效果模型、色彩搭配处理2. 前期制造简单技术处素材处理：照片素材运用ps处理，音频素材的裁剪及音效转换、界面制造3. 素材保存工作：素材保存采纳分别存储的方式，进展素材备份拷贝，组员每人一份的存储方式，防止素材的遗失4. 素材修正工作：进展组内讨论素材的屡次修正工作5. 素材整合工作：素材进展挑选、整合七、 中期活动中可能遇到的征询题：八、 后期制造：九、 考前须知1. 坚持不懈，不断改良，不断创新，在作品中不断注入新生力量。2. 坚持小组合作，互相配合，互相支持，保障各环节的顺利完成。3. 坚持有征询题向有关人士请教的原则，一切以作品的顺利开展为前提，遇到征询题不断的想方法处理征询题。切不可意气用事，急躁了事，有头无尾。4. 作品的相关征询题需不断改良，不断向大家展示，以征求大家的意见。不断完善作品。