新班主任工作参考计划范文.doc

新班主任工作参考计划范文班级治理是一门艺术，为您整理了新班主任工作计划，望给大家带来协助！新班主任工作计划一一、班级根本情况本班共有57名学生，其中有13名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有30多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵敏，学习成绩良好。有11名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。二、本学期根本工作要点1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新性人才。3、向学生进展行为适应养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理才能。三、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同治理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。四、班级主要活动内容1、组织学生报到，理解学生假期活动情况，排位，进展教育。2、向学生进展尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向教师征询好。出版第一期黑板报。3、向学生进展平安教育，听取平安教育报告。4、进展爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开国旗在我心中主题队会。5、开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。6、接着开展学雷锋送温和活动。7、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。9、加强阅读指导，开展阅读竞赛。10、开展语文实践活动，定期出版中队小报。11、抓好学生的写字，参加学校组织的写字竞赛。12、组织学生参加学校组织的素养展，竞赛。13、组织迎六一庆祝活动。14、组织参加学校组织的拔河竞赛活动。15、抓好复习，参加毕业考试。新班主任工作计划二指导思想：以江总书记三个代表重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改良中小学德育工作假设干意见和公民道德建立施行纲要，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规治理，深化德育活动，加强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为适应，构成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。工作要点：一、抓好队伍建立，强化德育认识1、加强班主任队伍建立。一是接着做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和才能，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓舞、用人格去陶冶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制：对小孩微笑任何一个小孩不会遭到冷落和歧视;与小孩交谈每一个小孩都能和教师平等对话;帮小孩明理让每一个小孩在体验中区分真、善、美;教小孩求知能耐心解答小孩提出的每一个征询题;让小孩自主尊重小孩的意志，张扬小孩的个性;给小孩时机每一个小孩的特长都能得到充分展示;为小孩着想协助有特别困难的学生完成六年学业;替家长分忧小孩校园生活愉快、平安，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。五是加大检查力度，在原有值日制度的根底上，将完善一些不合理的地点，增加检查、评比工程，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。2、加强学生小干部队伍建立。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。(1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。(2)倡导小班长值周制。让每个学生都有时机参与班级治理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。(3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经历，取长补短，使班级治理不断上台阶。二、加强根底教育，培养文明学生。1、深化爱国教育。接着标准每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以严峻节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。接着推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深化施行体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进展考核，每周公布五项评比得分情况，每周进展小结，考核优胜班级获流淌红旗。加强新学期学生日常行为标准十不要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校构成班班争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培养学生良好的行为适应、学习适应和生活适应，逐步使学生从要我如此做转变为我应该如此做，使良好的行为适应内化为学生的自觉行动，古诗大全确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。3、强化五自教育。五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青青年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争认识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。4、渗透公民教育。以育人为根本，接着贯彻公民道德建立施行纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重要位置。以为人民效劳为核心、集体主义为原那么、老实守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德标准，塑造诚信形象活动，促进学生根本道德观念的构成和文明适应的养成。5、加强法制教育。接着采纳走出去、请进来等方式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时接着组织对学生的国防知识教育。6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、征询卷调查等方式理解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，加强他们的抗挫才能和适应社会的才能。7、抓好主题教育。按照严峻节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进展爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要按照每个月的工作重点开展主题教育活动，开展行为标准宣传周活动、开展学雷锋、树新风活动、开展学习革命先烈，争做党的好小孩活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。三、加强阵地建立，优化育人环境。1、美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进展每学期两次的班容班貌建立评比活动。组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手才能。2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联络，力求同学生的思想实际紧密结合。3、办好广播宣传节目。红领巾广播，要求内容得安排丰富多彩、方式多样，要贴近学生得校园生活。在内容的选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生理解天下大事、校园新闻、进展爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。四、联络社会家庭，发挥整合优势。1、注重家校的亲切联络。加强对教师家访工作的组织治理，要求班主任每月家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核。新课程实验班各年级向家长开放半日活动，使家长能比较深化地理解学校、理解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级治理和教育教学的意见。2、营建良好的社会教育环境。青年儿童的教育离不开社会大环境，学校将积极、主动地为学生创设良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动，培养学生的公民认识和社会责任感。大力开展学雷锋互助、环保等活动，构成齐抓共管、共同培育一代新人的场面，使在校生违法犯罪率接着为零。五、注重学科渗透，加强德育科研。1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会、历史等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进展爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和根本国情教育;数学、自然、理化生等学科，要通过中国和世界科技制造与开展的典型事例，对学生进展辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素养，激发爱国主义情感，磨练意志质量，培养团结协作和坚忍不拔的精神。2、优化学科教学。课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教育的教研研究活动。接着认真上好思想品德、晨会、班队活动课。3、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-九年级开展综合实践活动，并同学校特色紧密结合。综合实践活动的主题来自于社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容与学生一起选好活动主题。组织学生调查、实验、探究、研究，通过一系列的活动觉察和处理征询题，开展实践才能和制造才能。4、加强德育科研。全体教师要树立向科研质量要效益的现代认识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔记。针对新情势下的学生特点，进展分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。