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校长竞聘演讲稿 中小学校长竞聘演讲稿例文10分钟演讲稿参考校长竞聘演讲稿篇一尊敬的各位领导、评委：你们好!首先感激各位领导、评委给我一次学习、锻炼的时机。记得有人说过，人最大的缺乏不在于看不到本身的缺乏，而在于看不到本身宏大的潜能，80%的人只发挥了个人才能的20%。受这句话的鼓舞，同时也凭着多年的工作经历，今天，我满怀决心和激情地前来参加中心小学校长的竞聘，自信有才能挑起这副重担!有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快;校长是船长，是掌舵的，指挥着学校这艘航船乘风破浪远航，到达理想的彼岸。因而人们常说：一个好校长确实是一所好学校。我于1980年就参加了工作，从事教育事业已经有*个年头了，从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名出色的人民老师，我的人生可谓是丰富多彩的。*年的工作生涯，锻炼了我的意志，丰富了我的知识，加强了我的才能，拓展了我的视野，更重要的是培养了我乐观豁达、平复沉稳的性格和顾全大局、开辟创新的精神和作风，而如此的性格和作风，无疑是一位小学校长所必备的根本素养。*年的工作经历及生活积累，让我养成了一种心理适应，也能够说是生活态度：不管是对工作依然对生活，我的第一个信念确实是我能够做好，而且必须尽全力做好。有了这个信念，我总是以极大的兴趣和热情去面对任何事情，开动脑筋应对和处理出现的各种情况和咨询题。应该说我是一个有目的、有追求的人，面对目的，我并不总是成功者。有些事情成功了，有些事情失败了。岁月带给我最大的收获确实是面对成与败，我不再急躁、不再脆弱，我学会了在成功的时候去寻找缺乏，争取更大的成功;失败的时候总结经历和教训，争取下一次成功。我目前担任办事处中心小学副校长兼代理校长。在学校干的不错，担任代理校长也已经多年了，不管是在教学治理上依然在与同事配合工作上，我都已经轻车熟路。在我担任副校长期间，不管是招生依然教员下派到村小学任教上，我都处理的特别不错，并遭到学校老师和同事们的广泛好评。尽管有过这么多荣誉，但是当我得知我们学校公开竞聘校长的音讯后，依然毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言鼓舞，更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势，同时我也希望能在更宽阔的天地里实现本人的人生价值。至于优势而言，首先，我讲究组织原则。多年的工作磨练，使我具备了良好的本身素养，培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中，我一直注重加强本身涵养，做事坚持原则，遵纪守法，思想进步，工作遵纪守法，讲党性，深受校领导和同事们的信任。其次，我熟悉教学治理工作，具有丰富的治理经历。我参加工作多年，不断从事教学治理工作，多年的教学治理生涯使我掌握了一套独特的教学治理方法并获得了出色的成绩。从担任学校中层干部到担任学校副校长，这个过程能够说是我人生中收获最大，进步最快的过程。能够说，这些年来成绩的获得，离不开我平时的刻苦研究和领导的栽培，同时，多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学治理经历。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把本人的经历当成一种资源，一种在我今后的工作中能够利用、能够共享、能够整合的资源。再次，我具有较全面的组织、协调治理工作的素养和才能。工作中，我识大体，顾大局，处理咨询题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作，办事情，能够做到思路明晰，行止有度，眉目清楚，恰到好处。特别是在我担任副校长期间，我能较好的协调各中心、各部门科长及班主任开展各项工作，并获得了良好的成绩，也锻炼了我一定的组织协调才能。因而，就综合协调、治理才能上而言，我将无愧与组织和领导的信任。第四，多年的工作实践，使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远，骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完满，不管什么工作，不干则已，要干就要追求杰出，力争到达一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进，竭尽全力争取把本职工作做得最好。我富有强烈的事业心和责任感，工作严谨细密，一丝不苟，高效快捷，讲求效率。同时，这些年来，也造就了我勇于承担责任，永远不言放弃的坚强性格。所有这些，都为我做好校长工作提供了可靠的保障。第五，我具有扎实的专业知识。多年来，我认真学习，刻苦研究专业知识，讨论教学治理方法，大大丰富了本人的专业知识，有效提高了教学治理水平和教学质量。在繁忙之余，我还坚持科研。先后在中国老师报、*、等报刊、杂志上发表各种文章?篇，其中获一等奖的就有5篇。能够说，多年的不连续学习，不仅使我丰富了理论知识，更加使我开阔了视野，在工作中能够理论指导实践。第六，勇于挑战自我，有决心和决心做好校长的工作。决心和决心是事业的保证。工作以来，由于我工作努力，也曾获得了不少成绩，但成绩只代表往常的付出和努力，并不代表以后，我是一个勇于接受挑战的人，我愿意接受更大的挑战和重担。因而，我有决心和决心当好校长。此次竞聘，假如承蒙领导厚爱，让我走上校长的岗位，我将一直坚持“关爱学生，让每一个学生都得到开展;尊敬家长，让每一个家长满意;善待老师，让每一个老师都获得成功”的办学理念，使学校朝着六化迈进：办学条件标准化学校治理人本化师资队伍优良化学校环境优美化教学手段现代化学生素养优质化。要实现如此的办学目的，我将实行民主科学的治理。详细措施如下：一、加强三个治理。首先，加强学校财务治理。严格按上级规定，制定学校收费标准，坚决杜绝乱收费现象，健全学校财务治理制度，落实财务人员岗位责任制。履行节流开支，节俭办学的原则。制定各年度、各学期财务工作计划，做到财务公开。其次，加强学校的财产治理。实行节约开支原则，严格按程序购置财产，标准学校各类财产账目，建立定期检查制度，落实采购人员、保管员岗位责任制，管好学校财产。第三，加强学校的生活治理。1、健全食堂、小卖部的承包制度，2、确保师生的水电供给及合理的收费。3、制定年度校园净化、绿化、美化规划并组织施行。4、由医务室牵头，做好师生的保健工作。第二，提高师资素养。假如竞聘成功，我将从老师可持续开展和终身学习的战略高度出发。通过老师师德、教学根本功、教育教学才能、教育教学科研才能的培训，造就一支具有现代教育理念、掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法，师德高尚、业务精良、构造合理、教育教学水平和科研才能具有示范性，符合新世纪素养教育的专家化老师队伍，要建立如此一支队伍，就要制定切合实际的师资培训规划，依照教育开展的现实和趋势，有目的地开展各项师训活动，努力打造一支平等和谐、教学相长的学术气氛的老师队伍。表达为年老的不以老卖老，年轻的敢于向权威挑战、任何事物都有其两面性，丰富的经历，弄得好，能够为一个人谋求更大的开展，提供源源不断的精神支持。弄不好，就会成为阻碍一个人与时俱进、开辟创新、勇往直前的绊脚石。信息社会，知识更新，真可谓坐地日行八万里。假如总认为，文凭有了、职称有了，船到码头了、车到站了、刀枪入库了、马放南山了，那么，辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经历就会被透支殆尽，就等于本人把本人引入一条死胡同。年轻的呢，假如没有敢于向权威挑战的决心和勇气，就会不思进取、得过且过、迎来的必将是为时代所淘汰。同时还表达为以人为本，而不是“天地君亲师位”，高高在上，课堂上“我说了算”的队伍，作为老师以人为本的第一要义确实是承认老师是人，学生也是人。人，天生确实是平等的。因而，老师应该与学生平等相处。互相尊重，共同进步。第三，提高教学质量，提高教育教学质量是学校的永久主题。为做好这一重中之重的工作，我将首先要加强对常规学校的治理，通过检查学生理解老师是否敬业乐业、忠于职守，是否有严谨的治学精神、灵敏恰当的教学方法，也能够明白学生的学习情况、学习态度，以及学习方法的掌握及主体地位的落实程度。针对出现的咨询题，要及时地纠正。其次要以课改为契机，立足校本培训，更新教育观念，大力开展科研兴校。实践使我认识到：向教育科研要质量、靠科研推进素养教育和教育改革。科研兴校，这是创立特色学校、实现创办一流学校目的的必由之路。因而我们要坚决不移的走下去。第四，提升人格魅力，做一名出色的决策者。校长是学校的领导核心，但校长的核心肠位及其权威不能单纯凭法定权力去建立，而应注重培养本人的非权力妨碍力即高尚的人格魅力，我将以本人的思想，学问和言行赢得老师的认同、敬仰，进而凝聚成校长的威信。以广博的知识吸引人，以创新的才能制服人，以民主的气氛陶冶人，带着全校教职工树师风、铸师魂、强师能，为培养今后的建立者而努力工作。尊敬的各位领导，评委，办一所好学校是校长的神圣职责。做一个好校长是校长的荣耀追求。办学也好，做校长也好，没有最好，只有更好。假如竞聘成功，我将接着学习先进、努力塑造和完善自我，不断提高政治思想素养，提高治理水平，提高人格品德和魅力，做思想上的导航员，制度上的裁判员，感情上的联络员，业务上的指导员，作风上的示范员，生活上的效劳员，同时要努力做到：眼睛明、头脑清、耳朵硬、脊梁直、肩膀宽、肚量大、心肠善、脚跟勤、形象正。我今天的演讲尽管称不上是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自诩。我只是向各位领导、各位评委展示一个真实的我。假如我这次竞聘成功，我将做一位让领导放心、老师信任、学生爱戴、家长满意、社会认可的校长。但是我绝不会回避失败，不管结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”感激大家!校长竞聘演讲稿篇二各位领导、评委、在座的同仁们：特别欢乐有时机站在这里，参加农村小学校长的岗位竞聘。这是我县为实现教育人才能上能下、能进能出的教育体制改革的重要举措，这也给了我们这些有志于在郇封镇教育事业上有所成就的年轻人一个时机，一个平台，借此能够实现本人的教育理想，为郇封镇的教育事业添砖加瓦。一、自我介绍我叫*，现年31岁，河南大学汉语言文学自修本科学历。1999年8月参加工作，连续三年担任九年级毕业班班主任，教育教学成绩突出，已累计向修武一中输送学生24人，遭到上级领导的一致好评，并产生广泛的社会妨碍。近三年来，连续被评为“市先进教育工作者”、“县榜样班主任”、“县出色老师”、“教育质量奖”，这些成绩的获得，离不开在座的各位领导的关怀和指导，也离不开各位教育同仁的鼎力支持和协助。同时，在繁重的教育教学工作之余，我还担任郇封一中的团支部书记，在上级团委和学校领导的带着下，制造性的开展工作，学校团支部连续三年被评为“五四先进团支部”，我本人也被评为县出色团干部。十多年的基层教育教学，不断的锤炼着我，使我构成了求真务实、任劳任怨、开辟进取、能担大任的优良工作作风，我自信我一定能够完成从教学工作者向教学治理者的完满转变，在农村小学校长的岗位上大放光辉。二、对教育工作的认识(一)教育是一项培养人终身幸福的事业。教育应该使我们的师生从中感遭到幸福，真正实现老师乐教，学生乐学。我们的耳边充满太多的学生认为学习苦、学习累的抱怨声，有太多老师身心疲乏的牢骚声，有太多家长为小孩厌学、辍学而发出的无奈的叹息声。曾经在网上看到一组图片，高考前两天，高三的学生为了缓解高考的压力，集体撕书，片片纸片犹如六月飞雪，这是今年6月份发生在陕西省汉中市汉台区汉台中学和河南省驻马店高级中学的真实事件。从中我们能够看出学生把高考当成是一种目的，而不是手段。考大学是为了接受高等教育，使本人过上幸福的生活。能够想象，一旦这些学生考上大学之后，目的到达了，还会积极进取，充实和丰富本人吗?要不有人总结了一句话，在中国的大学，要么成为人才，要么成为人渣。我们也许不能够改变中国教育的大气侯，但是我们能够改变学校教育的小环境。多年之后，学生的经历中不仅应该有作业、训练，更应该有游戏的欢乐、发觉的兴趣以及人的良好个性的开展。这是我们在座的同仁们都应该认同并着力去实践的。(二)教育是一项关注人终身开展的事业。中国有一句老话，“三岁看大，七岁看老”。小学是学生性格的构成时期。美国心理学家研究：21次是行为变成适应的平均数，3岁是语言期，6岁是性格构成期，12岁是心理断奶期。因而，在小学，我们应该注重学生的行为适应养成，以初步培养学生的性格。良好的性格是学生终身开展的根底。有特别多老师和家长都会发出如此的感慨：*在小学的时候学习特别好，为什么到初中就退化了呢?在初中的这些年的任教经历中，我对此是深有体会。特别多学生在小学有老师看着、催着、逼着，学习成绩会特别不错，在这种近乎“保姆式”的教育中，小孩的自主认识、自学适应几乎为零。这些学生到初中不行，到高中更不行。俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”。作为教育工作者，要交给小孩修行的本领，让他们本人能主动的汲取知识，即便今后不上学了，也能够自主开展。(三)教育是制造和谐的教育。假如我们的教育不能够给学生提供幸福、及终身开展的根底，那我们确实是在犯罪。而我们又明白“失之毫厘，差之千里”，小学教育是根底，是根本。因而我此次来竞聘校长，特别有一种“我不下地狱，谁下地狱”的豪迈。我特别有一种忧患认识，想郇封教育之所想，急郇封教育之所急。当我看到越来越多的年轻小孩初中毕业或者初中没有毕业，就在大街上来回游逛，无所事事的时候，我就在想这是不是确实是今后社会不和谐、不稳定的要素。而一批又一批如此的无业青年是不是还在出现。我想我能够为改变一部分学生的命运而做一些什么的。因而我来了。三、本身优势1、过高的个人素养。我的素养用一句话来概括确实是“提笔能写，张嘴能说”，这是作为一个教育工作者最有利的条件和优势。我的提笔能写，包括两个方面，一是美丽的字体，我曾经在2007年获得河南省教育系统硬笔书法三等奖;二是我老到流畅的文笔，经常为学校工作撰写各种工作总结、申报材料等。我自修了中文本科，提高了本人的专业理论水平，能够使本人驾轻就熟的开展工作。2、过强的业务素养。从参加工作以来，不断担任班主任工作，工作行之有效。工作中，我擅长反思，找方法，班级各项工作总是走在前列。特别是今年的一届毕业班，由于升九年级分班时出色生分布不均，我班的出色生只有4个，每次考试我班的平均分都是倒数一二名。但是我深信，多为成功找方法，少为失败找理由。成功不在于拿到一副好牌，而在于将一副坏牌打好。在我的辛勤努力下，我班今年中招考试被一中录用8人。教学中，我特别注重工作经历的总结和提高。有多篇论文获省市奖励。3、强烈的奉献精神。我的心底有一种对教育事业的迷恋和热爱。教育是一种良心活儿，而我做人的原则是做老实人，干老实事。从教这十多年，我不断是如此干好我所作的每一件事，要做就做最好。我能够早出晚归，披星戴月，我能够加班熬夜到深夜。我只为了把教育当作是一种事业来做。4、对小学教育的深入认识和体悟。我的父亲、爱人都在小学任教，我本人也曾经有过两年小学任教的经历，因而，我对小学的教学有更深入的认识和体悟。以上是我的竞职理由，假如我能竞聘成功，我只有不断加强学习，向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学，坚守教学岗位，以出色的师德表现和良好的业务素养引领广大老师共同进步。四、工作思路我关于我的校长角色的定位是领导、效劳、福利院长和学校精神的倡导者。台湾运营之神王永庆曾经说过，一群老虎让一只羊做领袖，这群老虎都会变成羊，一群羊让不断老虎做领袖，那么这群羊会变成老虎。因而我首先要练好本身本领，做一个强干的领导。做好全校师生的效劳，让全校师生都能得到良好的开展。福利院长确实是让老师得到精神和物质的双重收获，让学生得到人生之初的良好教育。最后确实是做学校精神的倡导者，以一种精神去凝聚并鼓舞全校师生。假如我竞聘校长成功，我将从一下几个方面开展工作：(一)建立一支召之即来、来即能战的老师队伍。1、以精神鼓舞为主，淡化物质刺激，加强师德师风建立，加强老师的向心力和凝聚力。2、开展“名师”计划，重点培养一个到几个在郇封镇乃至修武县都叫得响的名师。3、完善老师量化考核体系，激发老师的上进心。(二)紧紧抓好教育教学生命线1、常规教学不放松，上好课堂40分钟。向课堂要质量，提高课堂效率。2、抓好常规教学检查，以检查促开展。3、定期举行老师赛课活动，提高老师课堂教学水平。4、加大教研工作力度，多出成果，出好成果。(三)促使学生构成良好的行为适应和学习适应1、以班主任为主力军，全体师生共同参与，制定班级行为养成量化细则，并和评选出色班主任和老师考核挂钩。2、通过升旗会、班会、自习课等方式加大学生行为适应养成教育。3、通过校园文化建立，营建良好的育人环境。4、实在加强孝道教育，教育学生学会感恩，激发强烈学习动机，构成正确的学习目的，更长久、自觉、自主的学习。各位领导、评委、老师，亚里士多德有一句名言，“给我一个支点，我将翘起整个地球”。能够相信，我竞聘校长，将为我找到一个支点，我能够借此实现我的教育理想，为郇封镇的教育事业增添一抹亮丽的色彩!感激大家!校长竞聘演讲稿篇三大家好!首先感激组织上给我这次参与竞职的时机，关于这次教育体制的改革，本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚决地相信，这一严重举措的出台必将会为我市的教育事业营建出一个浓重的开展气氛，并不断获得新的更大成绩。下面，就本人情况向大家汇报如下。一、根本情况二、竞职岗位及优势我所要竞聘的岗位是中心校校长。之因而要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到如今，我有27年的工作经历，其中有年的班主任经历，相继教授过语文、数学、等各种课程，关于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了课程，更进一步提高了本身素养和教学水平。同时，在这二十几年里，总是亲密地关注国家的教育工作开展和变化，全面理解和掌握了教育教学工作的要求和今后开展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。其二、我有较强的领导才能优势。从1992年到教委办起，我有过15年的做领导工作经历，其中，13年的副主任和2年的主任经历。在这15年中，有5年是专抓小教工作的。能够说，正是凭着这些年的工作经历，我熟悉了每一所学校情况，掌握了每一名老师情况，大到学校的房舍情况，小到老师的脾气秉性，全都了然于胸。再加上有二年的从事正职的工作经历，更加强了我驾驭全局的工作才能。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。其三、我有优越的外部环境优势。参加工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地点党委政府以及各单位、各学校领导、老师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这关于教改后的中心校的开展是极为有利的。虽说教育是垂直治理了，但仍离不开地点党委政府及各部门的关怀和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，能够为教育事业的开展营建良好气氛。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。其四、我有厚重的群众根底优势。本人从教以来，交人无数，但不管与谁，一切皆以待人以诚、处事以正、自律以严为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众根底。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。在此，也借时机向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界朋友、全体老师一并表示真诚的感激!三、工作目的及打算各位评委、全体老师，假如我能竞聘成功，我将从以下几个方面着手开展工作。1、改善办学条件，优化老师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言根底建立情况来讲，危房已全部消除，改善办学条件的当务之急是更新教具和师生器具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推进素养教育、提高教学水平的必定选择。假如我就任后，将积极向上级争取，向地点党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持，力争早日实现这一目的。2、改革福利体制，关怀老师生活。客观地讲，尽管老师工资与其它行业相比拟高，但从我镇实际看，与一些部门比，在福利待遇上根本处于空白状态。为此，我计划从学校的每年收入中节约一部分，专门用于提高老师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。改变大锅饭、大帮哄、干多干少一个样、干好干坏没区别的旧有陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于贫苦的奉献之心。3、唯才是举，全面调动老师工作积极性。按照我的办法，今后老师工作安排要完全打破原有方式，论才使用，唯才是举，不管长幼，不管职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下，每个学校实行末二位淘汰制。淘汰者重新学习，竞聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心统一安排。同时，老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发老师工作积极性。4、加强治理，提高教学质量就实践而言，当前中小学教育，课本和考试推行的、以及社会需求的都是素养教育培养出的人才，而教学本质依然应试教育，二者之间差距相去甚远。究其根本缘故，有体制上的，但更多的则是来自老师素养上的。和先进地区推行的兴趣教学、互动教学相比，我们用几十年前积累的经历去教授受新思潮妨碍的青年儿童，如何能激发他们的学习兴趣呢?更不要谈素养了。因而，加强老师队伍治理，提高老师素养已成当务之急，要提高教学水平，就必须先老师入手。依我之见，每年选派一些青年老师到先进地区学习教学经历，逐年轮换循环，以此提高整体水平，不出几年，我们的教学才能和质量就会有大的改观。一个具有全新相貌的教育新园地就会出如今我们的面前。假如能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生;假如有更适宜人选，我也将服从组织安排，全力支持中选者，做一名热心教育事业的老黄牛。以上是我的竞职报告，当否，请各位评委、各位领导、同志们批判指正。校长竞聘演讲稿篇四尊敬的各位领导、评委：大家好!我毕业于玉林师范学院，本科毕业。1995年7月参加工作，在12年的教育教学工作中，曾担任过村小教诲主任1年，中心校负责全面工作2年，村小校长4年。从去年9月到如今担任*中心小学副校长职务。我明白，也深有体会，做校长让人心动，但做好让人心动的校长却不是一件十分容易的事。那是一件富于挑战的工作。然而，我喜爱挑战，由于只有新的挑战，才能激起人的斗志;只有挑战，我们才能不断地进步;也只有不断的挑战，我们才能更加地完善本人。假如我中选为小学校长，我相信我有决心，有才能做好校长的工作，为当地教育事业奉献本人的一份力量。下面我将从两方面谈谈如何当好校长这一角色。一、 注重治理，不断创新，稳固提高两基工作成果。今年7月，我县两基工作得到了国家的认可好评，并顺利通过“国检”。目前，我们主要的工作确实是抓好“两基”工作成果的稳固和提高。然而，不可否认地说，“两基”工作重点应该在农村。由于新一轮的“读书无用论”对群众和学生的妨碍，一些家长纷纷让本人的小孩走出校园，外出打工。再者，师资水平、办学条件等诸多条件的制约与落后，直截了当或间接地妨碍到了“两基”工作的稳固与提高。作为一名要工作在最基层的校长，只有注重治理，不断创新，才能更好地稳固和提高两基工作成果。要做好两基工作的稳固与提高，我想，能够从如下三个方面入手：(一)、理顺工作思路，处理老咨询题，查找新咨询题。尽管我们在两基工作上是获得了明显的成绩，尽管今年顺利地通过了国家检查，但是我们还要看到目前我们浦北农村“两基”工作中存在的缺乏。毕竟只有看到了本人的缺乏，有勇气去面对，才能更完善我们的工作。在成功之后，我们要平复下来，再次理顺工作思路，制订好新的工作措施与方案，以积极认确实态度对待过去工作中遗留的咨询题和新时代、新课改下所呈现出的新咨询题。不怕劳累，不怕困难，高姿势去处理好工作中出现的咨询题。(二)、加强联络，亲密配合，进一步稳固两基成果。“一所好的学校，要一位好的校长”这话所以说得不错，但是任何工作都不是本人一个人的力量所能为了。作为一名中层领导干部，我们在工作中，要注重加强团结，处理好纵横向的联络，处理好校长与各小学校长、老师的关系，处理好政府部门与学校的关系，处理好学校与家庭、社会的关系。让社会、家庭、学校、师生构成一股宏大的合力，在工作上能亲密地配合，在生活上能融洽地相处。如此我们开展工作就更方便，稳固原来获得的成果也更为容易。(三)、注重治理，不断创新，务实细致，全面提高两基工作。开展才是硬道理。没有开展的教育工作，就像是在大海中行驶不前的船舶，随时都有被风雨颠覆的可能性。作为一位校长，要注重治理工作的科学性，民主性和艺术性，不断创新;要全面做好有关治理体系与体制的改革。抱着务实加细致的工作态度，认真贯彻方针精神，落实措施，从而全面地提高两基工作，争取工作迈上一个新的台阶。二、加强治理，锐意改革，全面提高农村教育教学质量。“两基”的稳固提高，促进了我县教育教学质量的提高，农村的教育教学质量同样获得了可喜的成绩。不过，作为教育事业中最根底的小学教育教学工作，就目前而言，在新的情势下，仍存在许多的缺乏。例如：城乡教育开展不平衡导致农村出色学生外流;教学设备陈旧，教学条件与城镇有一定的差距;学校教育治理不到位;老师专业素养不高，创新认识不强等等。这些都在特别大的程度上制约了农村小学教育教学质量的提高。质量是关键!质量是生命!我们的学校是育人的地点，人的质量确实是国家的质量。因而，作为一名校长，要有超强的质量认识，要把抓好学校教育教学质量放在重中之重来抓。针对日前农村小学教育教学工作中的弊端，全面提高教育教学质量的有效方法之一确实是加强治理，锐意改革。关于治理，我理想中的治理应该是制度治理、人本治理的完满结合，制度治理、人本治理是学校治理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的治理方式。制度治理是学校治理的根底，其最大意义在于法治取代人治，实为学校治理的大势所趋和必定选择。由此，我们有了一个好校长，加上一个好的制度，那确实是一所能够持续开展的好学校。这其一。第二、严、实、有效地抓好常规工作，确保教育教学的可持续开展。教育教学质量的提高，不是喊喊口号就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教育教学的常规工作做严，做扎实，我们才能去说教育教学质量。特别是在学校治理不到位，老师专业素养不高，创新认识不强的情况下，抓常规是实在有效的。万丈高楼平地起。抓好了根底，成功是没有什么不能够的。近年来，正是由于我们不少的农村小学在常规工作上做得不够细心，不够踏实，从而妨碍了质量的提高。我认为，抓常规，就要从治理、学习、自主、探究等入手。治理，制度治理与人文治理结合，使教育教学的工作常规化，持久化，注重监视与辅导，评估与考核;注重情感与价值的表达。学习。没有学习就没有进步。老师的专业素养水平的提高，创新认识要进一步加强，就要我们不断地学习，不断地更新本人的知识体系。全面地开展政治、业务、接着教育等方面的学习是特别必要的。自主，工作有的时候是需要领导的催促，但更多的是要自主。提高教育教学质量同样的道理。全面发挥小学校长、老师自主能动性，工作才能更出色地完成。自主的更深层次的理解是还要让各小学校长、老师具有充分自主的权利，如此，他们才能不断地创新，才能在改革中站在潮流的前列。探究，探究中前进，前进中开展。特别是在新课程改革下，研究型的校长与老师才能更有效地提高教育教学质量。第三，爱。没有爱就没有教育。爱是特别奇异的，在教育教学中，在治理中，有时候爱能化解不少咨询题。作为一名校长，我想，我会把本人真诚的爱倾注到工作与师生中。假如你想你的老师善待学生和家长，你就必须善待老师。作为校长必须从心底深处去爱、去尊重每一位教职工，要以校长的人性化治理换来老师的个性化工作，这是校长扩大非权力妨碍的重要内容。要多些“平等”，少点“架子”;多些“微笑”，少点“脸色”;多些“合作”，少点“说教”;多些“欣赏”，少点“指责”;多些“鼓舞”，少点“恫吓”。如此，领导与老师、老师与学生、家长的关系融洽了，工作也就顺了。总之，全面提高农村小学教育教学质量是时代的要求，也是小学教育内在开展的需要，其任务任重而道远，需要各方积极配合，通力协作，特别需要得到奋战在教育第一线的广大老师的理解、支持及积极主动的探究实践，只有如此，才能防止“纸上谈兵”，获得本质性的进展。只要我们“投之以桃”，工作中，老师必定“报之以李”。尊敬的各位领导、评委，没有什么比挑战更让人斗志昂扬，没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望!因而，我感激你们给了我们年轻人这次公开竞聘中层干部的时机，使我们年轻人有时机展示本人的才华，为教育事业的开展奉献本人的智慧和才能!所以，在这次竞聘中，不管成功与否，我都会一如既往地做好本人的本职工作，做一名合格的老师!感激大家!校长竞聘演讲稿篇五尊敬的各位领导、评委、同行们：大家好!本人xxx，38岁，中共党员，本科学历。首先感激在座的各位给我有这个时机竞聘XX中心小学校长这个职位。下面我说下的竞聘理念：首先，我认为校长应有特别高的政治道德素养。详细工作中，校长要摒弃官位认识，提高为师生效劳的热情，加强干事创业的责任感;淡化管束认识，表达人文关怀;抛开功利认识，倡导脚踏实地的作风;要知人善任，在思想品德、道德涵养上做老师的楷模。时刻用苛求的目光对待本人，用欣赏的目光对待师生，做师生的知心人。其次，要树立终身学习的观念。一名合格的校长必需要勤学习，善研究，理解国家的方针政策，执行教育教学有关的法规政策，把握办学方向。要擅长通过正确的政策引导、言论引导、典型引导等行之有效的工作，把广大老师的工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教育培养人才的使命，办好人民满意的教育第三，要有创新精神和才能。现代型的校长应该具有创新精神，有科学的推断力和决断力，有本人独特的思路和独到的见解。没有创新精神和自我个性化的心理构造，确信当不好校长。第四，要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和高超处事艺术能够团结人、凝聚人，把学校的目的化为全体教职工的共同行动，有利于校长意图和学校整体目的的实现。校长对人要有信任感、期望感、同情心、宽容心;要相信人、鼓舞人、成就人，制造条件为教职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭，批判用，使其有暖和感;对获得成绩的老师给予鼓舞，使其有成就感;对出色老师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归属感。当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素养教育施行正方兴未艾。倘假设这次竞聘成功，我将明确新的办学理念，确定新的开展方向。详细的办学思路如下：一、施行“以人为本”的治理，培养团对精神世间万物，人是最珍贵的资源。而老师则是办好学校的中坚力量，是搞好教育教学工作的主体。因而，除了要建立健全一整套的治理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的原则，对下属、对老师有更多的人文关怀。只有充分发挥老师的主动性、积极性和制造性，才能不断提高教育教学质量，把学校逐步办成家长满意的学校。1、树立典范构成学校的核心力量我会向全校提出：“用人格的魅力来妨碍每位老师。用真诚笃信的感情投入来弥补物质上的缺乏。”逐步加大教职工待遇，按照老师工作的质量考核兑现奖金，充分表达多劳多得的分配制度。同时，我会以身作则并要求职工经常关怀有困难的老师，协助他们处理生活中的实际咨询题，还在每个月中给老师两个小时的机动假，来处理生活中急需处理的咨询题。在实际工作中，我会要求每位领导成员都要以身作则，为老师树立典范。要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、老实可信的言行赢得广大老师的信任，从而带出一支师德高尚、爱岗敬业的骨干老师队伍。2、树立共同远景并努力为之奋斗老师是学校开展的生力军，学校如何开展、怎么样开展，老师有决策权、参与权，也最有发言权。因而我会真心实意地俯下心来，广泛听取广大老师提出的具有建立性与前瞻性的意见或建议，如此全校上下达成共识，构成共同目的，并共同为之奋斗。作为一校之长，要为学校的长远开展深思熟虑。因而，我将制定出合适学校开展的“六个一流”工作目的，即：一流的领导班子、一流的学校治理、一流的老师队伍、一流的教育质量、一流的学校设备和一流的学校形象。如此，全校教职员工围绕这一目的共同努力，最终到达学校办学方式新、教育设备优、教学效果好、学生才能强、社会妨碍广的一流学校。本学期，我将积极争取上级资金，更换师生的桌椅和教学楼门窗，粉刷两栋教学楼内外墙壁，使学校环境亮起来。3、树立师德至上为学生效劳的思想老师的人格魅力、道德档次是教育学生妨碍学生的最大力量。因而我会要求每位老师都要在工作、生活的实践中使本人的道德涵养得以提升。组织老师通过学习国家政策法规、传统的民族美德、先进的人物事迹，开展以“树立当代老师新形象”为主题的系列活动，老师间不断进展自我评价、互相评价等措施，能够使广大老师把成为有高尚师德、精神品行的人作为毕生的追求。二、抓好老师业务提高，保持学校的可持续性开展要想使一所学校长盛不衰，除了有正确办学思想的领导外，关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的老师队伍了。因而，我不但要求老师对事业做出奉献，还要为老师的成长开展铺路搭桥。一是选派老师参加各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们制造提高的条件和机遇。二是为老师搭建展示的平台，鼓舞老师参加各种大赛活动，使老师从中认识自我，展示自我，加强自决心、竞争认识和才能。三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题讨论”“经历交流”等活动，从而培养提高老师的业务素养和才能。四是建立奖励机制，能够设立“先进人物奖”“教育科研奖”“老师技能竞赛奖”“教学达标奖”等奖励工程，激发广大老师的工作积极性和制造性，真正表达“多劳多得，优质多得”。五是设立学历补贴，鼓舞老师在学历上到达合格。六是为老师订阅适用的学习材料，让老师不断学习充电。七是为老师创设人际交往的宽松环境，如组织期末的联欢会、文体竞赛等。通过以上活动的开展，能够使老师特别是青年老师得到锻炼，迅速成长起来。三、尊重差异开展个性，全面提高教育质量施行素养教育的根本落脚点确实是学生全面素养的提高和德智体美劳全面开展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性开展，满足每个学生的开展需求，尽最大可能安排好合适个体开展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的开展，让所有学生在原有的根底上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，制造宽松、Ji励、竞争、创新的学习气氛，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的制造精神与创新才能。三是使老师素养得以提高。在教育科研的实践中，学校将逐步构成“先学后讲，当堂训练”的教学特色。由此，改变了学生的学习方式，发挥了学生的主体作用。老师转变了角色，由重传递向重开展转变，课堂教学也将由重教向重学转变。四是使学生的个性专长得到培养。学校会开设合适不同学生开展的校本课程。学生可依照本人的爱好进展走班学习，如此既能丰富学生的学习生活，又能让学生的个性专长全面和谐开展。总结昨天，抓住今天，展望明天。作为这次小学校长竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。由于我相信，凭着我的政治素养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和治理经历，我一定能把校长的工作做好。感激大家