ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:13.50KB ,
资源ID:6951989      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6951989.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教学工作参考总结-小学英语教师教学工作参考总结范文.doc)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教学工作参考总结-小学英语教师教学工作参考总结范文.doc

1、教学工作参考总结-小学英语老师教学工作参考总结范文小学英语老师教学工作总结范文本学期,我担任二、四年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求本人,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服缺乏,继往开来。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,依照教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目的的不同:让三四年级学生在培养兴趣的根底上训练学生认读单词的才能,还让学生试着模拟教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的根底上学习新知识,加大听

2、写单词的力度。设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到有备而来,课后及时对该课做出总结,写好教学后记。二、加强上课技能,提高教学质量,使讲解明晰化,精确化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,根本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上英语课,尤其是五年级的学生。三

3、、谦虚请教。由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上搜索名师课堂展示,有时机到杭州进展听课,学习他们的方法,学习别人的优点,克服本人的缺乏。四、认真修改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业修改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的咨询题做出分类总结,进展透彻的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。关于四个年级的学生,培养小组长协助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营建良好的学习语言的环境。详细做法是:1.给每一个学生

4、起英语名字。尤其是三年级和五年级学生,通过两个个学期的训练,每个人都能说并写出本人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫学生答复下列咨询题。2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分一样,我留意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。3.用英语授课。不管上对话课依然课文课,我都坚持使用英语。尽量采纳学生学过的词汇,但难免有不少学生不明白的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书方式加以说明。总之,留意所用的语言略高于学生现有水平。4.力求本人的语音、语调、语言标准和精确,并依照不同年级的学生我就调整语速的快慢。六、在这一学期的教学工作中,除了对三四年级的学生进展兴趣的培养外,关于五六年级的学生,培养他们自学的才能,而且关于优秀生还要求他们背诵课文,鼓舞他们本人找阅读的材料,从而提高阅读才能,为日后长久学习打下良好的根底。通过一个学期的努力,期末考试确实是一种考验,不管成绩高低,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因而,不管怎么样辛苦,我都会接着努力,争取进步。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服