1、教诲处范文之暑期校本培训施行方案 校本研修是当前情势下促进老师专业开展的最有效的途径，是中小学老师接着教育的根底性方式和重要组成部分，是构建学习型学校、学习型老师队伍和构建终身教育体系的重要方面，它有利于进一步提高中小学新课程施行水平；有利于进一步推进师资队伍的内涵建立；有利于进一步促进老师专业成长和学校可持续开展。为进一步引领和促进老师的专业成长，推进我校老师队伍建立施行水平的提高，依照县局有关文件精神，组织本校全体老师利用暑假进展为期7天的校本研修，特制订本施行方案。 一、指导思想 全面落实科学开展观，认真贯彻落实上饶县教体局关于做好暑期各级各类培训的通知，把老师队伍建立放在促进学校开展的
2、突出位置，以全面提高老师队伍的整体素养为目的，促进老师专业化开展，努力营建老师终身教育和自主开展的良好格局，为我校的可持续开展、和谐开展奠定坚实的根底。 二、工作目的 通过培训使老师进一步提高师德涵养、文化素养，加强专业技能，不断提升老师队伍的整体素养和教科研才能。 三、领导小组 组 长：李小田 副组长：张拥、蔡安林、周启珍、李振堂 组 员：周焕其、方云、李志新、王丽画、潘周、谢金炉 四、培训对象全体在职老师 五、培训时间及内容 第一阶段：8月27日 培训内容：以强化师德师风建立为重点，组织学习教育法律法规，重温师德标准文件，期间，结合近年来学校师德行风建立的现状，个人针对存在的缺乏，开展深化
3、的讨论和反思，要人人发言，人人写心得、谈体会。重点对照上饶县师德师风建立十项禁令，查找本人、别人存在的咨询题与缺乏，要认真剖析缺乏存在的缘故，明确整改措施。要围绕“提升师德，做一个德艺双馨的老师”等主题开展方式多样的研讨活动，确保师德师风建立再上新台阶。 第二阶段：8月28日-29日 培训内容：以提高老师才能为重点，主要学习义务教育阶段新课程标准与课堂教学改革研讨，特别是全县课堂教学改革方面的内容。着重培训新课程标准、小组合作建立的技巧与评价、主题阅读教学等三项根本功。组织学习研究义务教育新课标，组织专题互动式研讨小组合作建立与评价，同时结合新学期开学工作，指导老师认真制定新学期个人成长规划和
4、教学工作计划，为新学期开好头、起好步打下坚实根底。 六、培训方式以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。 七、组织施行 1加强领导，建立组织。在校长室领导下，教研处负责校本培训工作的组织、协调与考核。2做好培训情况的预备。包括：培训人员、培训内容、培训方式、培训时间、主讲老师等。3注重培训过程材料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和老师个人培训档案的建立等。将老师的学习笔记、学习体会等材料和老师参加培训的考勤情况，作为老师考核并获得校本培训学分的重要依照，并纳入学期老师专业开展工作考核之中。 八、详细安排 见附件：郑坊镇小学暑期集中培训课程安排表 九、培训要求： 参加培训的老师要准时到达培训地点，自始至终参加培训，认真写好培训笔记，培训完毕后全体老师要上交培训笔记，依照培训笔记、学习心得与出勤记载等一起作为考核老师参加培训的重要依照
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