1、主题班会教案之防火平安、消防知识教育教案（十）
教育目的：
1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等方式引起同学们对消防平安的注重。
2、通过本次班会活动，使学生理解消防平安常识，火灾扑救常识，注重平安，珍惜生命。
3、认识各类消防平安标志并理解各类消防平安标志的含义和作用。
4、尝试按照学校、家庭环境，学习防火措施。
教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论
教学时数：1课时
课前预备：
1、让同学们搜集有关消防平安事故方面的案例。
2、理解一些消防平安常识。
3、理解一些火灾扑救的方法。
2、 4、理解一些自救与逃生技能。
教学过程：
一、导入新课
人类的生存和开展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来宏大的灾难。火一旦失去操纵，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来我县火灾事故的频发， 无不给世人敲响了警钟。因此我们要理解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是特别必要的。
二、认识各类消防平安标志
1、出示各类标志图案。（附后）
2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定意味意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。
3、理解各
3、类消防平安标志的含义。
三、出示事例，大家听后讨论：
1、发生了什么事？他们是如何处理的？发生火情应该如何样与消防队获得联络？
打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况
2、发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险？
（1）、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
（2）、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；
（3）、假设身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
（4）、遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生；
（5）、千万不要盲目跳楼
4、可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；
（6）、假设逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
（7）、充分利用阳台、天窗等进展自救；
（8）、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
3、根本要求：小学生不得玩火：一是不能带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不同意将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序
5、的逃离。
四、如何报火警及灭火常识
1、火警“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直截了当泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
五、扩展延伸
1、匪警、火警、急救中心各是什么？
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持平复，迅速采取有效措
六、完毕语
生命成可贵，平安价更高。火灾防患于未然，只有明白得如何去防范才能使我们的生存环境更加平安。希望通过这次的防火平安教育班会使同学们提高平安警惕，加强防火认识，掌握防火自救技能，消防认识永留心间
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