1、主题班会教案之主题班会：节省节约从我做起
活动对象：全体同学
主 持 人：石彩虹
班会目的
通过活动使学生明白得节省节约是中华民族的传统美德，明白得节省节约的重要性。节省节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、
一度电做起。节省节约的好习惯要从小养成。
班会过程
一、导入
主持人：节省节约关于我们有何意义？
节省是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；现
代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。
有人说今天我们的物质生活已经特别丰
2、富了，没有必要再那样的节约，事实上，我们的国家特别多资源仍然特别紧缺的，为了我们更好地生活
以及开展，我们仍然要倡导节省节约。一个没有节省节约精神的国家是难以繁荣兴盛的；一个没有节省节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有节省节约精神的民族是难以自立自强的。节约，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。
二、讲故事
主持人：由三位同学介绍名人的节约故事。
主持人：事实上，我们国家也已经采取了特别多节约的措施，出台了特别多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节约做法。
1：日本
日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅制造了战后迅速
3、崛起，在短时期内开展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走
在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在本钱治理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的
换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约认识竟如此强烈，
令人赞美。
2：比利时
比利时不缺电，但节约用电的观念却深化人心。据欧盟统计局统计，2002年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的
发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺征询题，但比利时联邦政府仍关注电力开展的今后，鼓舞
4、公民节约用电。
三、讨论
调查反响。
按照前面的调查：（1）零花钱（2）纸张 （3）饭渣。
请两位同学进展反响：
1：根本数据
2：反映出的征询题
3：引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。
主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改良等等。
主持人：大家都积极地参与了刚刚的讨论，特别多同学已经有特别好的节约认识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节约的行动，因此，我们向全校师生发出建议书：节省节约
5、从我做起，请班长宣读建议书。
四、班主任小结：
今天，我们讨论的主题特别有意义，大家都热情地在参与，老师特别欢乐，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。作为建议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在建议书上签上本人的名字……
五、主持人宣布班会完毕。
六、活动反思
节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建立节约型校园，营建节约型社会，我们能做的事实上特别多特别多。在“节省节约从我做起”的主题班会中，同学们认识到节省节约的重要性，并提出特别多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些尽管都是小事，假设大家都能做到，每年也可以为国家节约特别多资源。节省节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。
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