1、三年级语文《爬天都峰》同步练习题
篇一：三年级语文《爬天都峰》同步练习题
三年级语文《爬天都峰》同步练习题
我能拼
fēng dǐng yǒngqìbiàn zi
（ ）（） （）
jūrán yǎng tóu fanlì
（）（ ） （ ）
一字多音
sì() xiàng( )dōu( )
似 相都
shì() xiāng( ) dū()
你全做正确了吗？我愿和认确实小孩交朋友！
我能辨
决（ ） 峰（ ） 顶（ ） 陡（ ） 优（ ）
诀（ ）
2、蜂（ ） 项（ ） 徒（ ） 忧（ ）
我会选
竟然果然 突然
张小红同学（ ）学习成绩特别好，但身体却特别弱。
我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字。
中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上获得了金牌大丰收。
模拟秀试着用加点的词语写句子
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
你们一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样?? 读读抄抄
我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来！
课文再现
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷
3、爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“感谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！如今竟然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该感谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 1这段话里带点的多音字你能给按照字音的不同分别组词吗？
2读了老爷爷和“我”的对话，你能提出一个有价值的征询题吗？
3 你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？
实践园地
在生活当中你有过遇到困难的经历吗？你是如何克服的？学习了今天的课文，你有什么收获？写出来大家交流一下吧！
篇二：课
4、后习题课堂练习(人教新课标)三年级语文上册-爬天都峰(同步练习)(课课过关)
篇三：《爬天都峰》同步练习
《爬天都峰》练习题
一、看拼音写词语。
二、连线
1．把词与相应的意思连起来。
竟然努力、尽力。充分鼓起劲来。奋力竟然，表示出人预料。笔陡拿不定主意。
犹豫像笔杆一样直上直下，描绘坡度特别大。汲取兴奋，振作。鼓舞汲取的意思。
终于到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。 2．近义词。
竟然 汲取汲取 竟然大概 笔直笔陡 好似发颤 鼓舞鼓舞 发抖 3．反义词
犹豫平坦笔陡果断大概确实
始 低高 终 三、比一比，再组词。
5、 暑（ ） 犹（ ） 豫（ ） 辫（ ）署（ ） 优（ ） 预（ ） 辩（ ）乎（ ） 陡（ ） 级（ ） 决（ ）呼（ ） 徒（ ） 极（ ） 诀（ ）勇（ ） 敢（ ） 思（ ） 于（ ）涌（ ） 取（ ） 恩（ ） 干（ ）
四、选字填空。1．辫 辩 辨 瓣
（ ）子 花（ ）（ ）别 争（ ）2．决 诀 快 块
（ ）定 （ ）诀 欢（ ） 冰（ ）
五、同一个词在不同的句子里意思是不一样的。请说说“顶”、“上”在不同句子中的意思。 顶
1、妈妈给我买了一顶帽子。（量词，用于某些有顶的东西。）2、我们终于爬上了山顶。（人体或
6、物体上最高的部分）3、种子的嫩芽把土顶起来了。（从下面拱起） 上
4、小红在给这幅画上颜色。（涂；搽）5、我们一起上山。（由低处到高处）
6、爸爸，妈妈上班去了。（到规定的时间开场工作或学习等） ：
一、暑假 大概 犹豫 奋力 攀登 终于 纪念 鼓舞 决心 竟然 辫
子 铁链 白发苍苍 手脚并用 二、 1、
2、
3、
三、
暑（暑假） 犹（犹豫） 豫（犹豫）署（署名） 优（优秀） 预（预习）乎（大概） 陡（陡峭） 级（级别）呼（呼唤） 徒（徒弟） 极（积极）勇（英勇） 敢（果敢） 思（思念）涌（涌现） 取（取消） 恩（恩情） 辫（辫子）辩（辩论）决（决定）诀（口诀）于（因此）干（干部）
四、
1、（辫）子 花（瓣） （辨）别争（辩）2、（决）定 （秘）诀 欢（快） 冰（块） 五、
1、量词，用于某些有顶的东西。2、人体或物体上最高的部分。3、从下面拱起。4、涂；搽。5、由低处到高处。
6、到规定的时间开场工作或学习等。
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